逆境中成长的科学家
第一位女教授——索菲亚·柯瓦列夫斯卡娅
索菲亚出生在沙皇俄国立陶宛边境的贵族庄园，父亲是一个退役炮兵团的团长。她从小就对数学着迷。她经常长时间看着墙上的数学公式和符号。原来她房间的壁纸是用高等数学的讲义做的。索菲亚在14岁就能独立推导出三角公式，被称为“新巴斯卡”。
随着时间的推移，索菲亚逐渐长大了，她对数学的兴趣也与日俱增。但当时是沙皇时代，女性是不允许注册高等教育的。而她父亲想让她像其他贵族女孩一样步入社会，又挡住了她学习数学的欲望。于是，索菲亚不顾父母反对，与年轻的古生物学家科·瓦列夫斯基“假结婚”，来到海德堡。但是在那里，女性必须得到一个特别委员会的批准才能上课。经过努力，她被允许参加基础课程。这期间，她勤奋好学，掌握了渊博的数学知识，轰动了整个海德堡，成为人们谈论的话题。但她只被允许参加三个学期的课程，不得不离开那里。
索菲亚渴望深造，去了柏林工业大学，打算去听著名数学家威尔斯特拉斯的课。但不幸的是，柏林不允许女性上教授的课，索菲亚到处被拒之门外。最后，她不得不抱着一线希望去威尔斯特拉斯家求教。维尔斯特拉斯(1815—1899)是一位受人尊敬的老数学家。他遇到了索菲亚，问了他一些关于超椭圆的问题，这些问题在当时都很新奇。没想到，这个外表并不惊艳的年轻女子，解题技巧娴熟，思维方式独特，给老教授留下了深刻的印象。因此，魏斯特拉斯破例答应索菲亚每周日在家给她上课，还每周抽出一天来她的公寓授课。就这样，索菲亚在威尔斯特拉斯的悉心指导下学习了四年。回忆起这段经历，她说，“这种学习对我的整个数学生涯产生了深远的影响，它最终决定了我未来的科研方向。”
索菲亚得到了威尔斯特拉斯的鼓励和指导，更有了勇攀科学高峰的勇气。经过四年的努力，她写了三篇优秀的论文，引起了强烈的反响。这是一项史无前例的创举。1874年，在威尔斯特拉斯的推荐下，24岁的索菲亚获得了德国一流大学——哥廷根大学的博士学位，成为世界上首屈一指的女数学家。
获得博士学位的索菲亚怀着一颗纯净的心回到了祖国，而俄罗斯却和出国前一样黑暗。她无法在祖国立足，只好返回柏林。她根据威尔斯特拉斯的建议研究了晶体中的光线折线。在1883的奥德赛科学大会上，她以优异的研究成果做了报告。但是命运对她不利。那年春天，她的丈夫因为破产自杀了。听到这个悲伤的消息，她心碎了。她把自己关在房间里四天，不吃不喝，第五天就昏过去了。不幸的是，这并没有打击索菲娅的士气。第六天醒来后，她又开始努力了。
在瑞典数学家蓝雨青·莱弗勒的帮助下，索菲亚几经周折才得以在斯德哥尔摩大学当讲师，但当地报纸公开抨击她:“一个女人当教授是有害的、令人不快的——即使是那种人也是怪物。”但是索菲亚无所畏惧，像个男人一样走上了讲台。他用生动的讲课赢得了学生的喜爱，打败了“男尊女卑”的偏见。一年后，她被正式聘为高级分析教授，后来又被聘为力学教授。
索菲亚在瑞典的任期到期，她想回国教书，但是失败了，只好继续在国外教书。1891年，索菲亚患肺炎，因误诊加重，不治身亡。她为女性的自由斗争付出了艰辛的努力，是女性攀登科学高峰的光辉榜样。
逆境中成长起来的女数学家诺德
1933 65438+10月，希特勒一上台就颁布了第一个法令，把犹太人比作“恶魔”，叫嚣要粉碎“恶魔的权利”。不久，哥廷根大学被勒令辞退所有从事教育工作的纯犹太血统的人。被开除的学者中，有一个叫爱米·诺德(a . e . no ether 1882-1935)的女人，5l岁就在这所大学当教授了。她主持的讲座被迫停止，连微薄的工资也取消了。这位在学术上有所成就的女性在困难面前很冷静，因为她一生都在逆境中度过。
诺德生长在一个犹太数学教授的家庭，从小就喜欢数学。1903年，21岁的诺德考上了哥廷根大学，在那里听了克莱因、希尔伯特、闵可夫斯基等人的讲座，与数学结下不解之缘。她在学生时代就发表了几篇高质量的论文，25岁就成为世界上为数不多的数学女博士。
Nord在微分不等式、环和理想子群的研究方面做出了突出的贡献。但由于当时女性地位低下，她连讲师都算不上。在大数学家希尔伯特的大力支持下，诺德从希尔伯特的“私人讲师”成为哥廷根大学第一位女性讲师。接下来，由于她卓越的科研成就和希尔伯特的推荐，她获得了“编外副教授”的资格，虽然她比很多“教授”更厉害。
诺德热爱数学教育，善于启发学生思考。她从未结过婚，但有很多“孩子”。她与学生交往密切，和蔼可亲。人们亲切地称她身边的学生为“诺德的孩子”。中国数学家曾炯是诺德的子女之一。在希特勒的傲慢下，诺德被迫离开哥廷根大学，前往美国工作。在美国，她也受到学生们的尊重和喜爱，还有她的“孩子们”。1934年9月，美国设立以诺德命名的博士后奖学金。不幸的是，诺德在美国工作不到两年就因手术去世，享年53岁。她的去世让很多数学界同仁感到无限悲痛。爱因斯坦在《纽约时报》上发表悼词说，“根据现在权威数学家的判断，诺德女士是女性接受高等教育以来最重要的创造性数学天才。”