如何写一份英文表演策划书？

一.活动的主题

目的:旨在丰富学生的校园文化生活，激发学生学习和应用英语的兴趣，有效地为学生提供展示自我风采的舞台，让学生用英语诠释日常生活中的各种活动。

展示当代大学生的风采，为当代大学生提供展示自我的平台。

二、活动组织

主办单位:* *团委

主办单位:学生会部、学习部。

第三，竞赛形式

这次英语戏剧比赛的出场顺序是抽签决定的。选手抽签后，依次上台表演。评委将根据参赛选手的内容、形式、台风、形象等进行评分，坚持公平、公开、公正的原则。选手要自带衣服和道具。

四、竞赛要求

1.参与者都是* * *全日制大学生。

这场戏剧比赛要求选手在表演时用英语表达自己。

3.每部剧有5到8名选手。

4.每部剧的演出时间为10至15分钟。

这部英剧题材不限，但必须有一定的寓意，能反映当代大学生的精神面貌，内容健康，力求新颖独特。(注:参赛队伍可选择英文经典剧目选段参加本次比赛，也可自行编写剧本。)

6.评分标准:

(1)要求发音准确，语调准确，表达流畅，有感染力；

(2)要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能灵活运用表情和肢体语言与观众交流。

注:具体分数由评委评定。

动词 （verb的缩写）注册方法

每堂课至少表演一组戏剧。注册的时候需要指定选手的名字和演出的标题。于(待定)提交至学生会办公室

不及物动词活动时间和地点

时间:待定地点:待定

七。奖项设置

将有1一等奖，1二等奖，1三等奖，1最佳女演员奖，最佳男演员奖。

八、人员和设施安排

1.人事安排

(1)版主由学习部安排，通知撰写分发；

(2)社团部负责邀请评委，统计参赛选手；

(3)社团部负责拟定评分规则；

(4)两个部门* * *都是负责戏剧质量和场景秩序的。

硬件设备:麦克风、多媒体等。(由社区部提供)

九。活动推广计划

1.拿海报和图片配文字。展览地点(待定)

2.传单:配合海报()

X.效果评估

戏剧不仅能培养学生的听说能力，还能在一定程度上发展学生的想象力和理解能力。戏剧的方式为学生创设了讲解、练习和使用英语的情境，生动地再现了对话的时空，便于学生理解和记忆。同时，激发学生学习和应用英语的兴趣。

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活动目的:丰富校园艺术文化生活，强化校园文化氛围，提高英语学习积极性，通过人际交往和情感互动，增进相互了解和友谊，在《生成》中展现新时代大学生激动人心的情感面貌，全面展示土木工程学院学生独特的精神风貌。

丰富学生的校园文化生活，激发学生学习和应用英语的兴趣，有效地为学生提供展示自我风采的舞台，让学生用英语诠释日常生活中的各种活动。展示当代大学生的风采，为当代大学生提供展示自我的平台。

开放对象:开放对象:建筑工程学院学生。

比赛地点:场地:小白楼306活动形式及内容:活动形式及内容:一般来说可以分为初赛和决赛。比赛内容自定，主题以幽默搞笑为主，也可以用感人的方式感动观众。初赛将在306小白楼举行。最终名单确定后，将进行第二轮筛选，一周后将进行精彩激烈的决赛。

比赛流程大致如下:初赛:各班按照抽签顺序依次表演，各班节目控制在10-15分钟。演出结束后，由初赛委员会打分，根据平均分确定名次。比赛结束后，将公布进入决赛的班级，一周后举行决赛。总决赛:总决赛:进入总决赛的班级将按照序号进行表演。表演结束后，评委将对最终获奖者和获奖班级进行评分。最后，将举行颁奖仪式。

注:注:1。服装要尽量好看，贴合班级的表演内容，有最佳服装奖。2.戏剧表演不需要用英语，这不仅很难，而且也不是很有趣。

望采纳，谢谢！