七年级语文下册“社会戏剧”教案
1，能读写“恐惧、鼓励、尴尬、牙牙学语、蹦蹦跳跳”等词语，品味富有表现力的语言；培养情绪化快速阅读课文的能力。
2.理清故事情节，围绕看社戏学习小说，描述详细，方法恰当；体验景物描写的作用，把握作品深刻的思想意义。
3.体验“我”与农家子弟的淳朴、善良、好客和真挚的友谊；联系现实生活进行体验反思，培养学生朴实、善良、友善、无私的品格。
教学重点和难点:
重点:1。理清故事，学习如何写一个详细的记叙文。
2.理解小说景物描写在表达文章中心思想中的作用。
难点:正确把握作品的深刻内涵和思想。
课前预习:
注意下面的单词。
恐惧()\闲逛(？)\ Cuo () \返省()\行(？)一代
鼓励()()\(？)水\汩汩()\万()转
漫谈()()\慢慢来()\蕴藻()()\家人()\纠正葛()
喝()取\王翔()\舒()\子(？)
教学过程:
第一类
第一，进口
“鲁国茂，巴老曹”，在现代文学的排名中，鲁迅名列第一，当之无愧，无可争议。前段时间，莫言刚刚成为首位中国诺贝尔文学奖得主，鲁迅也获得提名。你读过鲁迅的文章吗？
第二，检查预览
检查学生对生词的读音和释义的预习，可以通过听写和提问来完成。
第三，走近作者，解决问题
(学生看注①了解作者作品概况，老师做相应补充。)
1，作者简介
鲁迅，中国作家、思想家、革命家。原名周树人，浙江绍兴人。1902赴日留学，原本在仙台医学院学医，后来弃医从文，企图改变民族精神。1918年5月，中国现代文学史上第一部白话小说《狂人日记》第一次以鲁迅的笔名出版，奠定了新文学运动的基石。五四前后参加《新青年》杂志工作，成为五四新文化运动的领袖。
从1918到1926，先后创作出版小说、流浪、随笔、坟墓、随笔、诗歌、野草、随笔、热风、华盖、华盖的延续。
2.关于社会戏剧
社戏指的是土地神的活动和对他们的祭祀。社戏是指在社会组织中进行的与宗教、习俗相关的戏剧活动。在绍兴，社交日表演有着悠久的历史。南宋陆游的诗《社日》已经有了“太平处处是戏，社日子入迷”的标题。到了清代，社戏已经成为戏剧的主要表演形式。
3.补充
这篇文章的体裁是小说，所以作品中的“我”，虽然有作者童年生活的影子，但绝不是作者。
第四，初读课文，理清结构
1.小说的中心情节是“看社戏”。除了「看社戏」，还有哪些活动是来回写的？
2.总的来说，小说的开头、发展、高潮、结局是怎样的？
3.划分段落，指出细节。
动词 （verb的缩写）布置作业
1，熟悉课文，掌握关键词的读音和写法，并能复述课文。
2.完成这节课的教案。
第二节课
首先，查看导入
1，听写单词
2.疑问词解释及作者介绍
二，精读课文，合作探究
(学生分组阅读，讨论交流，教师巡回指导，师生共同努力得出结论)
1.为什么作者说平桥村是我的天堂？「音乐」主要有哪些方面？
2.青梅竹马写的是社戏。他们的性格特点是什么？文章中提到的那帮家伙的“我”呢？
3.作者如何写一个夏夜的航行来烘托迫切的心情？
4.我渴望看的剧好看吗？为什么？
5.《月下归家》主要写了哪些有趣的事？我此时的心情和去看戏有什么区别？
6.文章写道，从赵庄回来后，“看戏”的过程就结束了。为什么写六一送豆？
7.为什么在“我”的感觉里，那晚看的剧是我这辈子最好看的剧，那晚吃的豆是我这辈子最好吃的豆？你在生活中有过这种“感觉”吗？
三。摘要
至此，可以说这篇文章以去看社戏为线索，写了一系列的人和事、情和景，充分突出了“平桥村是我的天堂”的主题，表达了我对美好生活的向往。
一去不复返的童年是美好的，只要我们有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，其实有一种美好的味道。只要我们有一颗爱心和一双敏锐的眼睛，你就能发现生活中美好的事物无处不在。
黑板设计:
教学反思:
申请人审核人批准人学生姓名班级评估评分日期序列号
19
首先，修改病句
解放前，父亲和哥哥挣的钱不够养家。
(2)通过超级老师的这个讲座，对大家很有启发。
③华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感油乳剂灭活疫苗。在实验室试验中，免疫有效率可达100%。
为此，专家建议，在加强网络监管的同时，也要切实想办法治病。
①__________ ___________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________
④_____________________________________________________________________
第二，读鲁迅的《风筝》
但是我从来没有喜欢过放风筝。我不仅不爱，还讨厌，因为我觉得这是没出息的孩子干的事。与我相反的是，我的小弟弟，那时大约十岁，病得很重，很瘦。但是，他最喜欢风筝，我买不起。他不得不张开嘴，呆呆地看着天空，有时一呆就是半天。远处的蟹风筝突然掉了下来，他惊呼一声；两只瓦风筝的纠缠解开了，他高兴地跳了起来。他的这一切都是我的笑柄和耻辱。
有一天，我突然想起来，我已经很多天没见到他了，但我记得看见他在后院捡枯竹。我像恍然大悟一样，跑到一个很少人去的小屋，推开门，在满是灰尘的东西中找到了他。他坐在小凳子上，面对着宽大的凳子；他惊恐地站起来，面无血色，畏缩不前。在宽大的凳子旁边，有一个胡蝶风筝的竹骨，没有用纸糊住。凳子上有一对眼睛用的小风轮，用红纸条装饰，很快就完成了。在揭开秘密的满足感中，我很生气他不让我知道，所以我煞费苦心去偷那些没用的孩子的玩具。我立即伸手抓起一根胡蝶的翼骨，把风轮扔在地上，风轮把它压扁了。就年龄和力量而言，他比不过我。当然，我获得了彻底的胜利，于是我骄傲地走了出去，留下他绝望地站在小屋里。我不知道后来他怎么样了，也没注意。
然而，我的惩罚终于来了。我们离开很久以后，我已经人到中年了。可惜偶尔看了一本外国的关于孩子的书，才知道游戏是孩子最正当的行为，玩具是孩子的天使。于是那二十年来我从未回忆过的年轻时精神被摧残的一幕，突然在我眼前展开，我的心仿佛同时变成了铅，重重地落下。
但是心没有掉下来，没有断掉。他只是重重地摔了一跤，重重地摔了一跤。
我也知道弥补的方法:给他一个风筝，赞成他飞，劝他飞，我就和他一起飞。我们喊着，跑着，笑着。-但他已经像我一样，已经有胡子了。
我也知道还有一种方法可以弥补:请求他的原谅，等他说:“我一点也不怪你。”然后，我的心必须放松。这确实是一个可行的方法。有一次见面，我们脸上都有很多“生”硬的条纹，我的心情很沉重。我们渐渐聊到了童年的旧事，于是我叙述了这一段，说我童年很迷茫。“我一点也不怪你。”我想，他一说，我马上就被原谅了，我的心从此释然了。
“有这种事吗？”他惊讶地笑着说，就像听别人讲故事一样。他什么都不记得了。
如果完全忘记，没有怨恨，有什么好原谅的？没有抱怨，只是撒谎。
我还能要求什么？我的心不得不沉重。
1.用文学知识填空。
这篇文章的作者是鲁迅，原名是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他是一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，是中国近代的革命家。
2.找出第一、二段中直接描写“小哥哥”的句子，在原文中用横线标出。
3.根据所选课文第一段和第二段的叙述和描写，简要分析“小哥哥”的人物。
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4.注意文中划线的句子，按要求简洁回答。
(1)这部分指的是哪个事件？
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②这里的“残暴化”指的是什么未知？
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在第三和第四段，文章反复强调“我”感觉很重:“我重重地摔了一跤”，“我重重地摔了一跤，重重地摔了一跤”。你怎么理解此时“我”的“沉重”？
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6.文末说“我的心不得不沉重”。如何看待“我”此时的“沉重”心情？
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