幼儿园教师年度个人工作总结

光阴似箭，一段时间的工作已经结束。经过过去的积累和沉淀，我们有了很大的进步和变化。大家把过去的工作梳理一下，写一个工作总结。如何写工作总结才能充分发挥作用？以下是我整理的幼师年度个人工作总结(一般5篇)。欢迎阅读收藏。

幼儿园教师年度个人工作总结1一位特级教师曾经说过:“要把学生培养成人，就要注重点燃学生心中的火花；要点燃学生心中的火花，教师自身必须是一把火炬，心中必须充满阳光。”是的，作为一名幼儿园班主任，经过六年的教育，我深深明白，这种看似游戏般的工作，其实是非常复杂繁琐的，需要我们付出时间、精力和爱心。

本学年，我还担任了绿色精灵中班班主任和中班教研室主任。我对班主任的工作很满意。但是，我对教研组长这份工作很不解:“我真的合格吗？”我会不会辜负园区领导的培养和同事们的信任？“有了这些压力，我的工作就有了动力。工作期间，我遵守幼儿园的规章制度；服从园区领导的工作安排；维护幼儿园的所有利益；树立良好的教师形象；与林老师建立了友好合作关系；同事之间关系融洽和谐，建立了深厚的友谊。

作为新世纪的教师，我们必须不断探索和创新。所以在教育教学中，我把孩子的健康和安全作为一切教育教学活动的核心。我尊重个体差异，注重因材施教，用欣赏的眼光对待每一个孩子。我从不把个人情绪带到工作中。我坚持学习新《纲要》思想，贯彻新《纲要》精神，合理创新地运用到各项活动中，深刻反思每一项活动。除了上课，我还积极阅读各种学前教育杂志。在互联网上搜索好的数据和信息；学习新的教育教学理论；主动争取一切学习机会，努力不断提高自己的专业知识技能和自身素质...作为教研组长，我经常研究中班孩子的发展特点，学习别人好的教研成果，带领中班老师学习一些好的教育论文，尊重和接受老师好的意见和建议，每月在年级班组织重大活动，让我们中班的孩子更有活力！

愉快、顺畅、和谐的工作氛围让我更加自信。一直以来，我都很自信。我在侃侃当着我父母的面说话。我从不感到胆怯和害羞。我们经常像朋友一样聊天，让父母感受不到和老师的距离。因为良好的家庭关系直接影响到我的工作和孩子的发展。所以我不仅要和孩子零距离接触，还要和家长零距离接触。

虽然，我的为人处事方式，工作态度，成绩不一定那么优秀；我自己没有这个专科毕业证，也没有那个本科毕业证；我没有获得过很多奖项和其他荣誉。但我始终认为，一个老师的真实写照是:“起于辛苦，止于平淡”。在平淡中感受生活的意义，在平淡中追求教育的真谛！

幼儿园教师年度个人工作总结2。一年的托儿所结束了，日夜陪伴我的孩子们走了。这一刻，欢笑和惆怅涌上心头。对待“幼师”这个职业，我一直保持着初出校园时的那份热情。我相信你付出多少就会得到多少。我愿意尽我所能培养孩子，我愿意付出我所有的情感。我一直很感激孩子和父母对我的信任，也很感激同事们的帮助，让我能顺利送孩子上幼儿园。

第一，思想方面

作为一名优秀的幼师，只有反复不断的学习，才能更上一层楼。这学期，为了让我们的思想上一个新台阶，我们老师一起学习了大纲。并在生活中实践:根据孩子不同年龄阶段的兴趣、爱好、性格特点采取不同的教育方法，坚持正面教育，提倡鼓励和表扬来引导孩子。提高依法教学水平，切实履行职责，关爱每一个孩子，严格遵守幼儿园的各项规章制度。

第二，教育教学

对孩子的爱不是在口头上，而是在心里。爱孩子，就要了解孩子的兴趣爱好和家庭状况。刚接这个班的时候，对孩子不熟悉。为了尽快熟悉孩子，让孩子尽快适应我，我一有时间就和孩子说话，和他们聊天。让孩子对我有安全感和亲切感。我们为孩子们创造了良好的生活和学习环境。从孩子的实际出发，因材施教，注重调动孩子的积极性和创造性思维，培养孩子的学习兴趣。我们在教学中积累和总结教育教学经验，与同行交流，探索和研究新的方法和方案。在生活中，我和孩子们成了朋友。

第三，保护工作

在日常生活中，引导孩子了解自己与群体的关系，让孩子知道自己是群体的一员，愿意参与群体活动。教孩子关心集体，关心同龄人，对别人有礼貌。对孩子进行道德教育，让孩子养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并与家长保持密切联系，倾听他们的意见，根据孩子在家里的表现因材施教，与家长一起纠正孩子的不良习惯。

1，加强孩子的日常常规教育，加强孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有基础上有了发展。

2.搞好班园的环境卫生，做到地面无灰尘无纸屑，窗户光洁，被褥干净舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求对各种戏、用具认真做好清洁和消毒工作，确保戏、用具的卫生和安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病预防和接种工作。

4、加强孩子的健康意识，保证孩子吃的开心。注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭不说话，不掉米粒。

5.经常给孩子剪指甲，避免划伤。注意孩子不同的破坏行为，老师要及时制止，并进行随机教育。

6.加强对儿童午睡的管理和检查，确保午睡期间的室内空气质量。培养孩子良好的午睡习惯。进入午睡室后，不要吵闹，尽快入睡，整理床铺，叠好衣服。

7.在班主任的配合下，孩子们的身体健康得到了很好的发展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保证每个孩子的人身安全，是每个老师的责任和义务。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活成长，我做到了以下几点:

1，教了孩子一些安全知识，加强了孩子的安全意识和自理能力。不吞食异物，玩火、玩水、玩电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人，不跟陌生人走，有危险时大声呼救。

2、严格晨检制度，不要让孩子带不安全的物品入园。管理好患病儿童的药物，防止儿童服用错误的药物。

3、加强对一天活动各个环节的管理，加强对孩子日常生活的管理，做到心中有数，谨防意外。

4、做好交接班工作，填写交接班内容。

动词 （verb的缩写）父母的工作

1，积极友善的与家长沟通。我充分利用早上接送和放学的时间和家长沟通，让家长了解孩子在园的情况。

2、利用家庭联系簿、电话等多种形式进行访问。这使我能够更多地了解家里孩子的情况，以便有针对性地开展孩子的教学工作，也可以促进我和父母之间的相互了解，使关系更加密切。

3.让父母参与我的工作。在主题教学活动中，我发起了开放日，让家长来园里观察孩子，和孩子一起完成一项工作。这个活动既能促进我和父母的关系，也能让父母更多地了解我的工作。与特殊儿童的家长保持密切联系，使记录取得更好的效果，真正帮助幼儿。

4、做好大部分孩子的家访工作，及时了解孩子的发展情况，并制定相应的教育措施，做好家访记录。更好的实现在家同步教育。

5.与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园教育保护任务和科学育儿知识，提高家长和社会对学前教育的认识和理解，配合幼儿园做好教育保护工作。

不及物动词缺点和努力

一个学期下来自然收获很多。但是还存在很多不足，特别是在教学创新方面，需要改进和加强。在今后的教学过程中，要灵活运用各种教学方法，加强教学态度、活动设计和与幼儿沟通的技巧，努力提高自己的教学水平。此外，班级的日常管理也需要进一步加强，以增强孩子的安全意识，提升孩子的安全知识，努力保证孩子在园的人身安全，让家长满意。

幼师年度个人工作总结31年的工作在这个时候已经告一段落，我也应该在今年年底对自己今年的工作有一个简单的总结，对明年的工作有一个更好的规划和警惕，让自己在明年的工作中有更好的成长和改变。

第一，思想方面

面对工作，我总是保持应有的状态，努力让自己做好工作，让每一个学生都能在这样的工作环境中成长。作为一名幼师，我严格按照幼儿园对老师的要求完成工作中的一切，也让班里的孩子得到更好的照顾，有更好的成长。当然，在这样的情况下，我逐渐意识到我需要摆正心态，努力让自己为工作付出更多的努力和付出。而我在自己的工作中也是一个很好的老师，让孩子们通过听觉和听觉学习到更多优秀的知识。

第二，工作方面

在和孩子相处的过程中，我一方面作为老师教他们，一方面作为朋友和他们一起玩。我很享受这样的生活，在这样的环境中逐渐感受到了每一个孩子内心深处的真实和真诚。虽然这一年我在工作中犯了很多错误，特别是因为我的粗心大意伤害了校园里的孩子，这让我很内疚。虽然学校及时采取了措施，但我还是久久不能忘记，所以给了我很大的警醒，让我一直照顾好每一个孩子。

三。下一年的计划

对于接下来一年的工作，我需要在孩子们身上多下功夫，我必须保证他们的安全。另外，我一定要跟孩子强调那些危险的事情，让他们真正有意识的避开，才有一个安全的生活环境。而我也会在这一生中加倍的成长和改变，努力让自己真正胜任这份工作，也让每一位家长对我放心，同时在工作中得到更好的成长和改变。在以后的工作中，我也需要及时反思自己的工作，明白自己还有哪些需要改进的地方，这样才能真正在工作中更好的成长，更有针对性的改变自己。

我这一年所犯的错误都是过去式了，我应该改正那些错误，以便在接下来的时间里得到更好的成长和改变。对于以后的生活，我也会付出更多的努力和心思，努力让我的每一个学生都在我的关心和爱护下成长。

幼师年度个人工作总结4第一学期的教学工作即将结束。为了更好的总结这一学期的教学工作，从中吸取教训，为以后的教学工作提供依据。本学期的教学工作总结如下:

第一，根据孩子不同的性格和兴趣，采取不同的教育方式。教师用实际行动回报家长，让家长放心信任孩子，给孩子营造一个尊重、理解、关爱、平等、和谐的教育环境。让家长充分感受到老师们极其负责的工作态度，让家长更加积极地配合我们的工作，保证教育教学的发展。

二是在教学上，根据大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，制定了合理的教育教学计划，精心备课，使每一次教育活动都充满童趣，深深吸引着幼儿，使他们在愉快的游戏中学习知识，使他们逐渐养成良好的学习习惯和开朗活泼的个性。从自理来说，他们什么都不会问，什么都不懂，也不会想学。他们的学习兴趣增加了，智力水平也提高了。

(一)，语言教学

1.学生被要求说普通话。在学校活动中与老师或同学交谈时，强调学生用普通话做笔记。在日常生活中，学生在说话时要多注意自己的语音语调，有错误要立即纠正。

2.进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书，体验和理解故事、儿歌中的生词，要求和引导学生在日常生活中灵活运用。

3.通过要求每个人每天读一个故事或儿歌，学生可以在小组面前慷慨陈词，更连贯地表达自己。同时，教育学生集中注意力，耐心听别人说话，不打断别人，发现异同，学会好的方法告诉他们。

(二)，数学教学

开学的时候，我根据学前数学的教育目标和这个班级的实际情况，制定了一个适应幼儿发展的计划。认真学习教材，系统地、有目的地制定每周教学计划。并且认真备课，准备教具，让孩子在快乐的情境中学习知识。

第三，在保护孩子的工作中，努力从每一件小事做起，耐心体贴，如:要求孩子做自己力所能及的事情，当孩子做不到的时候，老师耐心指导他们去做，并教会他们如何照顾自己，鼓励他们去做，增强他们自我服务的信心。午睡的时候，不想睡觉的孩子，困了尿床的孩子，一定不要吓得一直照顾，要及时清洗更换。对生病的孩子无微不至，经常肯定和表扬孩子的小进步，让他们体会到成功的快乐，大大提高全班孩子的自我服务能力。孩子的每一个进步，老师眼里都看得到。父母满意的笑容，响亮的表扬，让我们无论多苦多累都觉得甜蜜。

在园长的指导、家长的支持、师生的共同努力下，圆满完成了本学期的教育教学任务，得到了领导、同事和家长的肯定。今后，我会更加努力，让孩子们在我们的花园里茁壮成长。

五年过去了，20xx年过去了。在这一年里，有成功也有失败。有欢笑，也有泪水；随着孩子的成长，我们的幼儿园和老师也在成长，我们的教学理念和经验也日益丰富。一年来，在各级学前教育部门和学校业务部门的关心支持下，幼儿园保教工作以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师整体素质，努力改善幼儿园园容园貌，促进全体教师爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献，取得了较好的成绩。现在从以下几个方面做个总结:

一是加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高教学质量保障。

1.从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。

20xx年4月，教育部组织教师利用多媒体辅助教学开展教研活动，9月组织教师开展课程教研活动。全园青年教师积极主动，认真学习，认真钻研，相互学习，全员参与听课评课，评选出了几堂优质课:如肖燕燕老师讲授的语文活动《贪婪的哈罗德》、周明洲老师讲授的蒙台梭利数学活动《测量》、聂老师等。活动贯穿了新的教育理念和课堂教学方式的改革，改变了教师的角色，将教学形式从传授式转变为开放式，将知识的传授转变为能力的培养，从而构建了一种积极有效的师生互动活动形式。通过教研活动，全园教师水平上了一个新台阶。

2.加强教学的日常管理。

加强对教师备课、教育活动、室内外游戏活动等的管理。根据幼儿年龄和《纲要》中各领域教学目标，扎实实施教学保障套路，并在此基础上积极丰富教学保障内涵。每个班级都按照幼儿教育的套路，打造了自己的特色活动区角，内涵丰富。教师本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能的废旧物资，根据季节、班级的特点精心设计，巧妙布局室内外、走廊、楼梯间环境。特别是各班设置的儿童自由墙，让孩子们在各种角落活动中充分发挥各自的才华，更好地培养孩子们在大脑思维、动手操作等各科的自主创新能力，从而使幼儿园真正成为孩子们的生活乐园和知识摇篮。

3.加强对儿童日常活动的研究。

教育引导孩子的日常活动和行为规范，让孩子养成良好的行为习惯，培养自理能力。特别是在今年的“手足口病”预防活动中，我园全体教职员工都加强了对幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，大班幼儿也培养了良好的学习习惯，如正确的读写姿势。

4.大胆进行幼儿园教育课程改革。

从原来的统一规范的课程到多样化灵活的园本课程，每个班级都采用符合幼儿年龄特点、符合幼儿发展需要的教材，围绕主题设定教育目标，开展各种活动，如:数学是一门难教的课程，没有学习工具很难向幼儿灌输枯燥、逻辑性强的数学知识。针对这种情况，教育部门派专人学习检查。推出了“快乐体验数学”课程，让孩子们在游戏和运算中获取知识，解决了教学过程中的一个难点，深受孩子们和老师的青睐。

5.通过丰富多彩的具体活动，陶冶孩子的情操，发展孩子的艺术特色。

如“庆祝儿童艺术表演”、“庆祝元旦”家庭趣味游戏、“庆祝儿童绘画展”等。这些活动的开展，不仅培养了孩子的艺术特质，也加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了家庭教育的金桥。

第二，加强教师培训，提高教师素质

保教质量是学前教育的生命线，提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质和观念的更新直接关系到教学质量的高低。我们坚持到外面学习(培训)和吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合我园实际加强研究，从转变观念入手，提高教师整体水平。

1.更新观念，树立幼儿教育新理念。

我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研的作用，开展幼儿园指导纲要知识竞赛，让教师真正关注新纲要的精髓，树立新的理念，用专业知识武装自己，用新的教育方法组织活动，正确评价每个孩子的发展。

2.开展评比活动，提高保护质量。

为了提高幼儿园的服务和教育质量，保教部专门制定了班级服务和教育管理制度，每周一检查，每月公布，每学期有总结，根据各种量化评分(如服务质量、教学质量、班级卫生、幼儿出勤率等)评选优秀班级。)，让全园各班互相监督，互相促进。

3.参加各种活动，成果丰硕。

教师的教学水平和专业能力可以通过培训讲座、观摩课、评优课、评优自制直观教具、积极参加省市县组织的一些教学和论文评选活动来提高。今年9月24日晚，幼儿园组织了青年教师教学技能大赛。通过教育叙事、机智问答、才艺展示的比赛，我园教师熊英脱颖而出，于6月5438+10月65438+8月代表幼儿园参加了荆州市幼儿教师教学技能大赛，获得二等奖。6月，由我院院长袁燕燕领衔的“促进信息素养与教师专业发展的研究”课题，迎来了省教育信息化发展中心领导和专家的中期评估验收，得到了专家和领导的一致认可，被列入“中期评估优秀课题名单”。在荆州市学前教育协会组织的论文大赛中，我校教师积极参加活动，上交论文十余篇，分别获得一、二、三等奖，乐燕萍、袁燕燕、平、、杨撰写的论文分别获得市级一等奖，被省学前教育协会选送参加评审。

第三，做好家庭，共同抚养孩子。

为了做好家庭工作，让家长及时了解孩子在园表现和发展情况，积极配合幼儿园工作，我园每年开展一次家长学校活动。今年11月22日，第29次家长会在县教育局六楼会议室举行。整个活动分为三个议程:

1，特邀专家杨琴专题讲座早教和家庭教育的重要性；

2.主管教学的园长向家长们简单汇报了幼儿园近期的工作；

3.家长填写幼儿园家长问卷调查。

在活动中，专家们用生动的语言分析了家庭教育在日常生活中存在的问题以及解决这些问题的最佳方法。整个会场座无虚席，家长们情绪高涨。他们与专家密切合作，积极互动，营造了浓厚的学习氛围。父母学到了东西，也学到了东西。

总之，在领导的决策和创新下，在全体教师的努力和勤奋下，幼儿园教育取得了可喜的成绩，但也存在一些不足。我们必须在今后的工作中继续探索、改进和前进，争取在工作中取得更大的辉煌。

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