教务工作总结

教务工作六总结

总结是对某一阶段的有关情况进行分析研究,做出具有指导性结论的书面材料。可以帮助我们总结以前的思想,发扬成绩,所以要好好总结,写好总结。那么你知道怎么写总结吗?以下是我为你整理的六条教育工作总结,希望对你有所帮助。

1第一学期的工作接近尾声。在教委办公室和学校领导的领导下,在全体教师的共同努力下,顺利完成了学期初确定的教学任务,取得了一定的成绩。摘要如下:

一、学籍管理

学籍管理是义务教育管理的内容之一,也是全面推进素质教育,让全体学生积极发展的前提。为加强学籍管理,本学期初,学校成立了负责学籍管理的小组,要求各班班主任做好学生学籍卡和义务教育卡的交接登记工作;一年级班主任要做好学籍卡和义务教育卡的归档工作;各年级班主任要做好义务教育卡的取证工作;努力使学籍管理进一步制度化、规范化。为做好新生入学工作,根据上级有关规定,及时开展了新生入学宣传工作,在服务区内的村、校门口张贴入学启示,使学区内适龄儿童顺利入学。为了把班级规模控制在规定的范围内,这学期我们把原来的三年时间从原来的两个班拆分为三个班,防止出现大班现象。

第二,抓好课程计划的实施,优化教师的课时安排

本学期,根据国家课程计划,将开设所有课程,并给予完整的课时。落实课程标准,完成课程标准规定的教学任务。加强校本课程开发。开展阳光体育运动,开展大型课间体育活动,保证学生每天锻炼1小时,保证每周一节书法课,规范作息时间:学生每天在校时间不超过6小时,一二年级每周26节课,三到六年级每周30节课,每节课40分钟。根据学校的现状,尽量发挥教师资源优势,让相应专业毕业的老师来教相应的学科。每个老师带的课不超过三门,尽量不安排老师带班级的技能课。

三、做好新学期教学例行检查,组织例行教学活动。

1.教务处坚持每天检查一两次课,并做好检查记录。

2.做好教学常规月检工作。学校领导亲自参与常规检查,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与教学的各个环节,发现问题及时与老师沟通,提出解决问题的方案。

3.规范评价考试:实行成绩加评语的评价方式,分两次实施期中、期末科目考试,及时分析考试质量,针对存在的问题提出新的要求,促进教学质量的进一步提高,组织教师将期中、期末成绩及时上传到“福建省小学新课程管理系统”中的“教育成果”中。

4.规范教学用书管理:根据教委办公室提供的教材目录选择教学用书和教具。这学期,学校任命严春兰老师为专用教材管理室的管理员。学校老师的书,回收的教材,各种教具都归档,做成电子文档,方便管理。

四、搞好教学研究、教学改革和岗位培训。

1.辅导活动;林珍美-严婉宜、陈丹妮、包美珠-闫冰冰、沈燕-高思娟、

2.组织了新教师讲座。陈蓉晖、王丽亚、苏月芬、严婉宜、陈丹妮、闫冰冰、高思娟等七位老师作了报告。大家一致认为,在学校领导和老教师的亲切关怀下,经过一个学期的教学实践,通过师徒活动和新老教师结对活动,新教师迅速成长,课堂教学水平大幅提高。

3.继续做好调研活动。

本学期,由我校牵头的庄头、巫山、林楠、钱安、戚慧、新店、龙山、文峰等八所学校联合研究活动,在学期初召开了合作校教学会,确定数学研究主题为“如何在小学数学教学中创设有效的教学情境”,技能研究主题为“小学课堂教学艺术研究”,语文研究主题为“用汉字科学有效地阅读”

积极参与由晋江市二师小学牵头的泉州市级项目“学生差异背景下的学习风格研究”。多次参加晋江市二师小学牵头的合作学校联合调研活动,并于20xx 10年10月23日承担了晋江市二师小学等十三所合作学校之间的“同课不同班”联合调研活动。

做好我校申报的晋江市级项目“新课程背景下的综合素质评价——雏鹰章竞赛与学科评价的优化整合研究”。本学期,为了更好地做好这个项目,将《七彩钥匙阳光评价与成长手册》纳入月检,由团队辅导员陈婷婷负责检查。该课题被评为晋江市“十二五”规划重点课题(第一批)。

4.教研组积极开展教研活动。本学期,我们加强了对校本教研公开课教学的管理。本学期继续按照上学期校本教研的模式开展校本教研,坚持每周四开展教研日。本学期,我们开展了30多节各种形式的公开课教学。强调教师的参与率,将教师的参与度与最终奖金挂钩。

在浓厚的教研氛围下,老师们也在各种教研比赛中取得了优异的成绩。其中,王丽亚、沈燕老师参加了安海镇小学美术教师评课比赛,王丽亚老师获美术一等奖,沈燕老师获音乐三等奖。在安海镇第20xx届小学信息技术教师评价竞赛中,老师和颜老师分别获得二等奖和三等奖。

5.在职培训和出国学习:本学期教师学习培训的重点将是学习《20xx课程标准》,要求教师有学习笔记和学习心得。学校仍然鼓励和支持学校教师外出培训学习,提高专业水平。本学期,学校派周老师参加泉州市中小学生五祖拳健美操培训,林振梅老师参加晋江市农村小学校长教育管理能力提升培训班第二期暨优秀教师避暑疗养活动,老师参加泉州市农村小学(语文)教师能力提升培训班第二十三期,老师参加20xx小学数学新课标精读讲解及名师优质课堂教学示范观摩活动。严春兰、高思娟、、、周老师参加了晋江市进修学校组织的“全国中小学教师教育技术能力培训”,并参加了“全国中小学教师教育技术能力考试”。鼓励教师参加“少先队辅导员培训”网上报名,积极参加教师网上远程培训。

王丽亚老师在安海教委举办的师德师风演讲比赛中获得三等奖,20xx年在晋江市小学美术教学论文评选中获得三等奖。林振梅老师和李鸣宇老师在20xx年安海镇阅读教育名著现场写作大赛中分别获得二等奖和三等奖。徐清磊《教师的快乐=爱+责任》获安海镇教委举办的第五届德育论坛“促进专业成长,做快乐教师”三等奖,姚获20xx年安海镇小学英语教学论文三等奖,的《三十二年——记在庄头小学教书》入选安海教委举办的20xx年我的教育故事。

五、做好学生竞赛辅导工作。

学生竞赛辅导纳入常规检查。我校常年在兴趣小组中设立了高三作文、低三作文、英语、书法,上学期新增加了灯谜、软笔书法兴趣小组。软笔兴趣小组聘请了校外书法专家,六(2)李维清的爷爷来教。灯谜兴趣小组的指导老师是蔡雅丽,她连续两年获得安海镇灯谜比赛一等奖。老师认真备课,精心选习题,认真指导。学生学习兴趣高,上课经常座无虚席。通过导师们的努力,取得了不错的成绩。

这学期我在晋江经济报的同题作文拿了个好成绩。5 (2)班的陈雅雯和6 (3)班的李潇潇分别获得9月晋江经济报同题作文二等奖和优秀奖。六年(3)班李潇潇以《真的很不平凡》获得10月晋江经济报同题作文一等奖;黎俊杰凭借《东街身份的变迁》获得65438年2月晋江经济报同题材优秀作文奖。此外,5 (2)班陈雅雯的《文明礼仪伴我行》获得小学生“文明礼仪幸福晋江”二等奖,6班潘沈阳(1)参加首届“新维度剑桥”杯晋江青少年英语竞赛获得优秀奖。

六、存在的问题和下学期的工作思路。

1.校本教研是学校工作的重中之重,但部分教师对教研改革热情不高,只满足于教好课,缺乏上进心和参与意识。虽然教研组的工作已经初具规模,但成效仍然不高。因此,下学期有必要进一步加强校本教研活动,实施集体备课活动。

2.振梅老师借调建华泰小学,下学期作业需要调整。

3.继续开展校际研讨会。

4.现在学校开展的活动很多,比如组织学生社会实践活动,校园里有开心农场,但是学生参与这些活动的量并不大,很多活动都是临时性的,而具有连续性的很少,对于培养学生良好的品质和习惯帮助不大。今后,在学生一级开展的活动应考虑连续性,并努力扩大学生的参与。如果合理安排书法比赛、演讲比赛、讲故事比赛、读书比赛、绘画比赛、卡拉ok比赛,每学年定期举办,就会形成一种习惯,让师生在平时的学习中自觉探索、培养、学习。

教育工作总结2时间过得很快,一学年的教育工作转眼间就接近尾声了。为了把工作做得更好,总结经验,吸取教训,我把这一学年的工作总结如下:

20xx-20xx学年的第二学期一般都很忙,因为随着网上学院042级新生的到来,网上学院同时有5个学生,达到15000多人的规模,所以教育工作也随之增加。

一、思想工作

我一直本着为学生服务的宗旨,严格要求自己,努力提高自己的素质和修养,在岗位上兢兢业业。团结同事,努力把工作做完美。

第二,在工作方面

我在9月中旬担任教务组组长的工作中遇到了很多困难。针对这些情况,我积极修改完善自己的工作。

9月下旬,根据042批次学生报告,学生注册,选课,填写学生登记卡和学生证等。组织向校外学生发放和邮寄学生证和学生手册。

与此同时,从9月到11月底,我一直忙于学生退学、转专业、免修课程、保留学籍、修改学生基本信息、转学习中心等工作。我收到过各学习中心的退学、修改基本信息等材料,不断接听学生和学习中心的电话和询问。

12月份开始对各批次学生的作业和作业答案进行整理和批改,并对结果进行总结。

与此同时,10月下旬,我们开始核实所有在我院就读的学生人数。现在除商洛学习中心外,已基本建成,各层次、各批次、各年级学生人数已核实,每个学习中心78人,学生15046人。完成了学院历史上第一次也是最彻底的人数验证,完成了退学和接班时免修课的工作。

现在一月份,我们正在整理核对年级所有学生的学生证、登记表、毕业证复印件、身份证。这项工作完成后,我们的学生人数可以精确到一位,每个学生的各种资料和情况我们都非常清楚。

第三,遵守纪律。

我遵守我院各项规定,不迟到,不早退,主动请假。工作中热情主动为学生服务,坚守岗位,加班加点,全年病假不超过15天。

我想谈谈我自己对学院发展的看法。

首先,我们应该规划我们的招生。

第二,提高我们课件的质量,铸造和推广我们优秀的课件。同时,优化我们的网络环境。

第三,加强对校外学习中心的管理,让校外学习中心的老师明确知道什么时候做什么,加强我们与校外学习中心老师的合作意识。全心全意为学生服务。

教育工作总结3“时光流逝,多少生命值钱。彗星拖着长长的尾巴,彩虹架在桥上。只要你爱学习,爱提问,爱动脑筋,你就会明白天地间一切奇妙的问题。”当这美妙的旋律回荡在我们耳边的时候,一个学期在我们的匆匆中过去了。为了让以后的工作少走弯路,向着更加科学快捷的方式前进。现就我校思品教研组本学期的教育教学工作计划如下:

一、基本情况概述:

我校是一所村级完全小学,位于云丹公路一侧,交通便利,信息获取快捷。在良好的领导和管理下,上层学校发展迅速,现已被定为湖北省村级示范学校和中小学教师继续教育培训基地。随着学校步伐的不断加快,越来越多的领导和相关社会人员来我校参观、交流、学习,极大地促进了我校教师的发展,尤其是担负着指导学生人生道路的思品教师。我有一批教学优秀、思想正确、工作扎实、方法灵活、创新能力强的老师?br & gt我们学校有500多名学生。这些学生来自巨屿、前湾、槐花、小沟、钟佳荷和雷佳。在家被父母疼爱,养成了一些坏习惯,没有一定的理想和目标,态度不端正,没有上进心和上进心。我们学校有10名教师,11个班级。相信通过这一学期的齐心协力,一定会为我们学校撑起另一片天空。

二、成绩和经验

1,端正思想,加强认识,树立新的教育理念,建立和谐的师生关系,创新教学过程,优化课堂结构,提高教学质量。

2.教师要以课程标准为准绳,以现有教材为依据,完成各年级的教学任务和内容。

3.培养学生良好的行为习惯,用课本上的事例和道理来规范学生。

4.联系周围环境,提高学生的道德意识。

5、配合学校教导处等教研工作,搞好教研组工作。

6.加强教师专业素质和能力的培训。

三、采取的方法和措施

1.加强常规教学管理,实现常规教学规范化。

2、激发师生的兴趣,通过多种形式调动他们的积极性。

3.加强学生管理,统一思想行为。

4.不定期调查学生的不良习惯。

5、开展一些活动,小测试,监督他们。

6.根据学生的年龄特点,组织学生到社会和生活中去体验。

四:不足之处及今后努力的方向在本学期的教研工作中,有以下不足之处:

对待工作认真仔细,要求不要太高;教师在思想品德课教学中的监督不到位;对学生的教育不够。

在今后的教学研究工作中,我们要求真务实,提高标准,严格要求,加大努力。以自己为尺子,规范其他老师。在学生中广泛开展教育活动,提高他们的思想道德素质。

教育工作总结4“时光流逝,多少生命值钱。彗星拖着长长的尾巴,彩虹架在桥上。只要你爱学习,爱提问,爱动脑筋,你就会明白天地间一切奇妙的问题。”当这美妙的旋律回荡在我们耳边的时候,一个学期在我们的匆匆中过去了。为了让以后的工作少走弯路,向着更加科学快捷的方式前进。现就我校思品教研组本学期的教育教学工作计划如下:

一、基本情况概述:我校是一所村级完全小学,位于云丹公路一侧,交通便利,信息获取快捷。在良好的领导和管理下,上层学校发展迅速,现已被定为湖北省村级示范学校和中小学教师继续教育培训基地。随着学校步伐的不断加快,越来越多的领导和相关社会人员来我校参观、交流、学习,极大地促进了我校教师的发展,尤其是担负着指导学生人生道路的思品教师。我有一批教学优秀、思想正确、工作扎实、方法灵活、创新能力强的老师?br & gt我们学校有500多名学生。这些学生来自巨屿、前湾、槐花、小沟、钟佳荷和雷佳。在家被父母疼爱,养成了一些坏习惯,没有一定的理想和目标,态度不端正,没有上进心和上进心。我们学校有10名教师,11个班级。相信通过这一学期的齐心协力,一定会为我们学校撑起另一片天空。

二、成绩和经验

1,端正思想,加强认识,树立新的教育理念,建立和谐的师生关系,创新教学过程,优化课堂结构,提高教学质量。

2.教师要以课程标准为准绳,以现有教材为依据,完成各年级的教学任务和内容。

3.培养学生良好的行为习惯,用课本上的事例和道理来规范学生。

4.联系周围环境,提高学生的道德意识。

5、配合学校教导处等教研工作,搞好教研组工作。

6.加强教师专业素质和能力的培训。

三、采取的方法和措施

1.加强常规教学管理,实现常规教学规范化。

2、激发师生的兴趣,通过多种形式调动他们的积极性。

3.加强学生管理,统一思想行为。

4.不定期调查学生的不良习惯。

5、开展一些活动,小测试,监督他们。

6.根据学生的年龄特点,组织学生到社会和生活中去体验。

四:不足之处及今后努力的方向在本学期的教研工作中,有以下不足之处:

对待工作认真仔细,要求不要太高;教师在思想品德课教学中的监督不到位;对学生的教育不够。在今后的教学研究工作中,我们要求真务实,提高标准,严格要求,加大努力。以自己为尺子,规范其他老师。在学生中广泛开展教育活动,提高他们的思想道德素质。

教务总结5学校工作以学生为中心,学校发展靠学生。教务管理在学校的整个工作中起着重要的作用,对学校教师的业务起着指导作用,其工作效率影响着学校的教学质量。为做好我校的教育教学工作,提高我校远程教育设备的利用效率,提高我校的教学质量,进一步加强教师的业务素质,使我校的教学水平上一个新台阶,本着从学校情况和学生实际水平出发的原则,根据今年教育局狠抓教学质量的文件精神,特制定本工作计划:

一、做好开学前的准备工作。

俗话说,良好的开端是成功的一半。2月底,教务处做好学生课本的接收和清点工作,会同后勤部门采购各种教学用品,摸清师资情况,合理安排班级,拟定各科计划,明确本学期要达到的教学目标,明确各老师在教学中的分工和责任,达到“一心一意,努力一处”的教学氛围。

第二,时刻注重常规管理,加强专业素质。

教学是一项持之以恒的工作,小而复杂。如果没有一定的制度来规范,教师的凝聚力就得不到体现,教学水平得不到充分发挥。

本学期,我们按照《纸房子中学教学常规管理》制度,每月底对教师上课情况、本节课、作业批改、平时测试、听课情况、学生对教师教学的反馈情况进行常规检查。我们通过检查记录发现问题,取得了优秀的好评,并指出不足之处限期改正。此外,教务处每月要进行三到五次不定期的班级巡查,加强对课堂上课质量的监督,增强教师上课的责任心。

第三,开展各种教学活动,提高教师的教学水平。

1.在正常教学中,大力鼓励教师使用普通话,书写规范字,利用课件提高教学水平。

2.配合我局教研室在我校开展的“送教师下乡”教学活动,组织全体教师向学校先进教师学习,了解他们在新课改中的教学方法。

3.学校每个老师都有公开课,促进他们之间的教学交流,达到互相学习的目的。

4.请教老师参加教学观摩课,激发我校教师的教学热情。

5.组织每位老师写一篇教学论文,提交论文竞赛。

6.组织教师编写教案,提交竞赛。

7.组织毕业班老师为全县中考学习培训。

四、利用远程教育设备,搞好多媒体教学观摩活动,培养学科带头人。

在平时的教学工作中,我们积极鼓励大家使用远程教育设备备课,查找资料,上多媒体课。学校规定每个老师每学期都要上一节多媒体课,学习两次以上多媒体技术的使用。邀请骨干教师利用多媒体进行示范课、观摩课、公开课,带动一大批青年教师,为在学科中走在前列奠定基础。

五、做好各科的开学计划和期末总结。

六、安排期中和期末考试。

七、认真按照上级文件和学校领导的精神完成教学任务。

八、教学工作安排如下:

二月和三月:

(1)发放学校登记簿。

(2)购买课本和教学用品。

(3)根据教学大纲要求安排课程,发送课程通知和课程表。

(4)打印和分发分支计划,接收分支计划

(五)印制发放作息登记簿和作息时间表。

(6)发放学生课本和作业本,收集登记本。

四月:

(1)做好高三的体检。

(2)做好初三毕业学生的思想工作。

(3)印制和发放各种教学清单。

(4)开放教学班。

(5)开展月度工作检查。

五月:

(1)利用多媒体设备开展教学观摩活动。

(2)了解教学进度,做好普通班的期中考试。

(3)开一个学习情况理解会

(4)月度工作检查。

(5)做好初三毕业考试。

六月:

(1)组织高三中考。

(2)做好初三毕业证。

(3)开展教学示范课。

(4)月度工作总结。

七月:

(1)统考工作安排

(2)总结

(3)安排教学工作

教育工作总结6在一般人眼里,一个学校的教育工作无非就是收集整理资料,做好档案管理,然后是排课,安排讲座,评课。除此之外,似乎没什么了。但实际上,院长不仅是一线教师,还是校长助理。他不仅是学校管理者,更应该关注教师的发展,做好“引导”。

第一,院长首先是老师,应该扮演“教”的角色。

“老师”就是以身作则的老师。老师是学生心中的一面镜子,对自己的言行负责。学生最怕老师带着有色眼镜看他们,把他们分成三六类。我们经常抱怨对孩子的教育是“5+2=0”,客观原因多,主观原因少,值得我们反思。多年的教学让我们深深体会到,对学生要有“三心”:爱、耐心、责任,要把对学生的爱放在第一位。教师要想像磁铁一样牢牢吸引学生,就得放下架子,“蹲下来跟学生说话,走下讲台给学生讲课”。作为老师,要学会宽容,对学生的错误和过错要宽容。当我们面对那些看似充满缺点的学生时,要用放大镜去发现学生的“闪光点”,尽可能地创造条件让学生有机会展示自己,真诚地欣赏每一个学生微小的进步,激发他们深深的希望和信心,激励他们不断进步。苏霍姆林斯基说:有时候宽容带来的道德震撼比惩罚更强大。

第二,院长要做好“引导”

导演的工作不仅仅是教学指导。他不仅要以自己的人格魅力影响其他老师,还要有深厚的文化底蕴、过硬的工作能力、吃苦耐劳的精神和淡泊名利的高尚情操。刚开始教的时候经验少,没有方法,经常安排错班,问题很多。我曾经迷茫抑郁,把自己定位为“风箱里的老鼠,两头受气”。尽管如此,工作还是要做,于是我学会了设身处地,调整心态,工作有了起色。我开始“摸着石头过河”,教导演既是决策者,又是决策的执行者。要求老师做的事,我先做。当一个老师工作滞后,备课有问题,组织教学没有特色,处罚学生时,我从不当面批评,而是先表扬后约束,认真指出,然后帮助他,鼓励他,让他发自内心地接受和理解我,改进工作作风。