周信的学术成就
1.周信:每个人都将是改革的主人。江苏幼儿教育？1985?4。
2.周信:儿童解决问题能力的发展与培养。幼儿教育？1986?12?9/10。
3.周信:游戏行为和创造性思维。学前教育研究？1987?6。
4.周信:游戏-儿童权利。光明日报？1987?8?26。
5.周信:论教师在游戏中的角色。学前教育研究？1990?4。
6.周信编译:游戏与儿童社会性发展。心理发展与教育？1990?四
7.周信:教师语言对儿童认知活动的影响。学前教育研究？1991?1。
8.周信:游戏和儿童的认知风格。心理发展与教育？1991?3。
9.周信编著:儿童智力新概念:多元智能理论。心理发展与教育？1992?2。
10.周信编译:游戏与儿童语言发展。学前教育研究？1992?3。
11.周信:新皮亚杰理论对学前教育的启示。学前教育研究？1992?5。
12.周信:新皮亚杰理论分析。早教？1992?6。
13.周信:活动教育课程中的团体活动教育。幼儿园课程研究论文集。南京师范大学出版社。
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14.周信:教师在“瑞吉欧”学校中的角色。早教？2001?8。
15.周信:读前和写前能力的发展与培养。早教？2002?5-6。
16.周？十.(2002年)。学前儿童在基本情况下使用计数来比较集合。早期的；在早期；提早
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17.周信:儿童数字概念发展研究的新进展。学前教育研究？2003.1。
18.周信:学前儿童使用比较数字组的实验研究。心理科学？2003.1。
19.周信:四国及港台地区幼儿园过程教育质量标准的分析与比较。早教？2003?2.
20.周信:幼儿园教育质量的内涵及其对儿童发展的影响。学前教育研究？2003.7-8。
21.周信:美国学前数学教育的新标准及对策。幼儿教育？2003?9。
22.周信:老师是如何进行案例研究的？学前教育研究？2004.4。
23.周信:学会在行动计划中做行动研究。学前教育？2004?4。
24.周信:评价师幼互动质量的行为指标初探。早教？2004?4.
25.周信:美国的户外儿童游乐场。幼儿教育？2004?6。
26.李伟、肖湘宁、周信:幼儿园科研:目的与方向。早期教育，2004年6月。
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29.周信？李伟？肖湘宁:对在职教师培训方式的思考。早教？2005?3。
30.周信:师幼互动与教育环境的创造。幼儿教育？2005?10。
31.周信:美国学前教育机构质量认证体系的重建。早教？2005?12。
32.周信·王玉芳？王呢？王斌:5-6岁儿童对书写数字和符号的表征和理解能力的发展。心理科学？2006?3.
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59.周信？周剑？刘婷:可持续幼儿发展政策的概念与实施——由亚太地区国家制定
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60.周信，宋兵，陈雪峰，蒋进，杨燕，肖湘宁:广西农村壮族儿童家庭环境与学校准备的研究，儿童。
学历？教育科学版？》,2011?7-8.75-79。
61.周信和张雅洁:世界学前教育组织(OMEP)2011港会议纪要。幼儿教育，2011，9。
62.周信:建立国家学前教育质量监控体系的意义和思路。学前教育研究，2012，1。新华文摘
转账，2012，6。
63.、黄金、华爱华、周:学前儿童数学学习的观察与评价。幼儿教育，2012，6。
64.周信:国际劳工组织幼儿教师工作条件全球对话论坛会议纪要。幼儿教育，教育科学版，2012，
9。
二、作品和章节
1.周信:智宇？教学章节。幼儿教育学？主编卢乐真？人民教育出版社？
2.周信:第一章:早期教育概述。第四章:早期教育的基本原则。“优生学”？陈嘉钲？千千？主编卢乐真。南方
北京大学出版社？1989?9。
3.郝和平？周信译:儿童-儿童认知发展活动课程。玛丽·霍曼和其他人。人民教育出版社？1995。
4.周信翻译了:“蒙台梭利教学法”。由蒙台梭利？台湾省桂冠图书公司？1996。
5.涂美如？智慧的阶梯-探索儿童思维和知识的概念基础。罗宾.凯斯写的。南京师范大学出版
俱乐部？1999。
6.周信？陆乐真？王斌译:生成性课程？贝蒂·琼斯；约翰·尼莫写的？华东师范大学出版社？2004。
7.周信？叶小红，ed。家庭教育中的性别观？华东师范大学出版社？2004。
8.周信:儿童数概念的早期发展？华东师范大学出版社？2004。
9.周信:学前儿童书写数字和符号能力的社会建构。朱嘉雄眼中的中国学前教育？华东师范大学
大学？2007。
10.、周剑、译，高译，周信修订:与儿童一起学习和促进反思性教学的课程框架。
科学出版社，2011。
11.周信、张雅洁、周剑:学科趋势。中国学前教育年鉴-2009，北京师范大学出版社，
2010。
12.周信，黄金，杨宗华:幼儿园综合课程中的数学教育，南京师范大学出版社，2012。