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所谓合理的就业目标，是指所选择的职业既符合个人特点，又符合社会需求，体现人岗合理匹配，能够学以致用，发挥个人优势，为社会做出更多贡献的就业目标。当今大学生合理的就业目标主要包括两个方面。一、就业的主要目标。对于一个特定专业的大学生来说，在目前的就业形式下，最有可能从事与自己专业相关的职业。因此，大学生应该把充分利用自己的专业知识作为就业的主要目标，这既符合学校教育的培养目标，又能充分利用自己的专业知识，发挥自己的专业特长。二是就业的次要目标。这是由社会和职业结构的不断变化以及相应的人才需求变化所决定的。这就要求大学生在学好专业知识的同时，根据自己的兴趣爱好，利用业余时间，通过自学等方式，学习相关知识，培养自己的能力，决定与自己兴趣爱好一致的就业目标。确定合理的就业目标，需要大学生合理调整就业预期，优化就业心理坐标。
2、身体准备
无论什么样的职业，对从业者的身体素质都有一定的要求，很多职业对从业者的身体素质要求更高。因此，大学生要时刻养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，自觉遵守作息时间，形成学习生活规律，做好身体素质的准备，以迎接社会对自己选择和职业的挑战。
3、知识、能力和技能准备
所有职业都要求从业者具备相应的知识、能力和技能。知识是人类认知的结果，是培养能力、提高技能的基础。知识可以分为专业知识和一般知识。前者是指从事某一特殊职业或某一特殊活动所必需的知识，后者是指人们日常生活或一般活动所需要的常识。知识是大学生就业的基本条件。
能力属于人格心理特征的范畴。能力可以分为通用能力和专业能力。一般能力是指:(1)自学能力，如阅读、使用工具书、利用文献资料、独立思考等；(2)表达能力，主要包括口头和书面、图形和数字表达能力；(3)环境适应能力，如独立生活、与人沟通、应对挫折、独立工作的能力；(4)创造能力，如从事科学研究活动，提出新的思想和发明；(5)自我教育能力，如自我评价、自我监督、自我管理等。(6)管理能力，即人力管理和技术管理等。(7)动手能力，如具体操作能力。专业能力因专业不同而有不同的内容和要求。但是，无论是什么专业的大学生，都要有一定的专业能力。在就业准备期，他们应该做到:学好专业知识；参与相关的科技活动和研究活动；结合专业参加社会实践活动；认真开展专业实践；做好毕业设计和论文。能力准备是大学生就业的关键。
技能属于人的行为范畴，是利用自己已有的知识和能力完成一项活动的一种方式。往往体现在实际操作技术和技巧上。它是丰富知识、发展能力的重要能力基础，能够不断促进人的知识丰富和能力提高。大学生除了学好专业基础知识，还要参加有益的校园文化活动和社会实践活动，在活动中不断提高自己的能力和技能，为就业准备打好坚实的基础。
4、树立良好的就业意识
人们准备就业是为了能够从事某种职业，担任某种职务。在准备就业的过程中，准备者不仅要具备相应的知识、能力和积极的技能，做好生理和心理准备，还要了解社会上职业的性质和价值，掌握一定的专业知识，树立良好的就业意识。树立良好的就业意识是大学生就业准备的重要内容，对其职业生涯和就业会产生非常重要的影响。那么，今天的大学生应该树立怎样的就业意识呢？大学生应树立以专业为导向的就业意识；大对口就业意识；对艰苦行业和边远地区就业的认识；调整前就业的就业意识等。
5.进入人才市场，参与“双向选择”的准备
在市场经济条件下，大学生就业的主要场所是人才市场。在人才市场开展“双向选择”，要求大学生做好进入人才市场的准备，掌握在市场竞争中求职的技能和技巧，为进入人才市场和参与“双向选择”做好准备。大学生需要先写一封求职信和一封推荐信。实事求是，把求职的动机和愿望，学过的专业，兴趣，特长，被录用后的打算，思想状况，学习成绩，实践能力等方面写清楚。不要只写优点，不写缺点。其次，掌握“双向选择”谈判的技巧和方法。要发挥自己的优势，正确运用眼、口、手的配合，举止大方自然，着装符合自己，冷静回答对方的问题。不要牵强附会不懂装懂，但也不要太谦虚。而是要充满自信，表现出青年大学生应有的风度和品格。
6.心理准备，特别是对挫折。
目前，由于多种因素的影响，大学生就业中存在一些不健康的心理，特别是当就业的现实与理想有一定距离时，产生自卑或恐惧心理，从而产生一些不健康的心理…