高中生的消费观

首先，提问

第二，以身体为目标

第三，研究过程

第四，分析与结论理论

第五，对水果的研究

第六，提问和调查论文

如今，随着人们生活水平的不断提高，中学生的父母过分溺爱孩子，给他们更多的零花钱。那么，这些钱都花在哪里了？高中生应该树立什么样的理财观念？这些问题都是家长和社会非常关心的。作为高中生，作为消费的直接参与者，我们对此也很好奇，想知道同行的想法和做法。所以，我们决定对中学的消费状况做点什么。

首先，提出的问题

二、具体目标

1，预设目标:希望通过调查问卷大致了解现代中学的消费情况，找出其特点，用所学进行分析，找出原因，然后提出一些合理的建议。

2、达成目标:了解现代中学生的消费状况，分析中学生消费状况合理的一面和存在的问题，并提出建议，撰写论文，达成预先设计的目标。

第三，研究过程

1，准备:选题，寻求李婷老师指导，查询资料，做中学生消费状况调查问卷100份。

2.调查过程:被试为高一男生和女生；调查地点:教室和宿舍。

3.统计过程:共收集问卷98份，团队成员利用业余时间进行手工统计。

4、报告撰写:首先对统计数据和查询所涉及的信息进行了认真透彻的分析，确定了报告格式，分析了分析对象，撰写了论文。

四、分析结论

(一)中学生消费状况的合理性

1，合理的消费观

第二个问题的调查结果显示，约83.6%的中学生消费是合理的，只有部分中学生的开销比较大。第十一题的调查结果显示，75.2%的中学生在消费时注重品质和实用性，这说明过度追求名牌消费将成为过去，理性消费将逐渐成为主流。另外，消费是有计划的，循序渐进的思维也是中学生所注重的。根据第十二个问题的调查，

2、消费内容的合理性

根据第三个问题的调查结果:

学习资料是中学生继食物消费之后的第二大消费内容，可见中学生对学习的重视程度。

生存型消费、发展型消费和享受型消费的比例相对协调，说明中学生不仅仅满足于衣食住行等基本消费。

报纸、杂志、音像制品的消费比重表明，中学生的精神消费日趋完善，获取信息的途径趋于多样化。

3、消费模式的现代化

3.4%

40.7%

7.6%

48.3%

百分率

四

九

人数

很快就会有了。

没有

偶尔

有

感觉

情况

2.1%

37.1%

47.4%

13.4%

百分率

人数

从未见过

不用的

偶尔使用

经常使用

制造

使用

感觉

情况

关于银行卡

中学生的消费方式进入了信息化、网络化的新时代，快捷方便的方式受到他们的青睐。

4、关于消费的正确思考

第一个问题的调查结果显示，88.18%的中学生收入来自父母和亲戚，稳定、可靠、可观；

第六个问题的调查结果显示，93.87%的中学生在消费过程中考虑过家庭的经济状况；

第十题显示，84.69%的中学生有自立的心理准备，其中37.7%的人已经践行。这充分反映了中学生对消费的思考越来越理性，对未来消费的思考越来越成熟。

6.1%

93.9%

百分率

六

人数

不

是

消费考虑家庭地位吗？

16.2%

83.8%

百分率

人数

不

有

高中生理财教育的必要性

27.5%

2.7%

85.5%

百分率

三

人数

自有劳动力

某人的积蓄

其他亲属

双亲

皮夹

(二)消费状况存在的问题

1，消费结构片面

首先，部分中学生的消费内容过于集中，比如有的消费内容占比很大；其次，追求品牌的中学生也占一定比例，他们的消费观念已经走入歧途。中学生应该勇敢，勤劳，聪明，积极，有很大的发展潜力。

2、攀比现象严重

根据第七题的圆锥图，中学生攀比心理严重。过度攀比不仅增加了家庭的经济负担，也不利于我们养成良好的消费习惯。所以中学生要懂得克制自己，家长和老师要及时帮助纠正这种扭曲的消费观。

3，家长理财教育不到位。

从饼状图中，我们知道我们的父母忽视了教我们理财。

教育，这很容易导致中学生的不合理消费。

自力更生准备就绪

你认为你知道如何理财吗？

(3)培养合理消费的建议

1，中学生要树立正确的消费观，不与人攀比，不追求名牌，提倡艰苦奋斗的精神。

2、家长要对中学生进行适当的理财教育，帮助他们树立正确的理财观念。

3、学校应积极对中学生进行理财教育，如开设理财教育课程。

动词（verb的缩写）研究成果

1，通过这个研究，我们发现大部分人在消费时注重质量和实用性，并考虑到家庭的经济状况。我们也发现了一些问题，部分学生存在严重的攀比心理，这与家庭、学校、社会都有关系。

2.在研究和学习期间，我们也收获了很多。在调查过程中，我们礼貌待人，小心翼翼地向不熟悉的同学介绍情况，学会了如何与人沟通。在统计数据的过程中，我们集中精力，克服惰性，面对无趣的数据坚持工作，端正做事态度，发扬团结协作精神。我们发现自己在处理事情上更加冷静和成熟。

附:中学生消费问卷调查

1，你的收入来源:A，父母B，其他亲戚C，你的积蓄D，你自己的劳动收入。

2.你每个月的平均开销:A，300元以下B，300-400元C，400-500元D，500元以上。

3、你的消费内容(从多到少，只填序号):A、服装B、食品C、互联网D、音像制品E、报刊杂志F、学习资料G、健身器材H、化妆品I、美发J、医疗K、其他。

4.你觉得高中生每月的开销应该是:A，300元以下，B，300-400元，C，400-500元，D，500元以上。

5.你认为消费合理吗:A，合理B，一般C，不合理。

6、消费时是否考虑经济状况:A、B、否。

7.你觉得你身边的同学有没有一种攀比现象:A，B，没有。

8.你父母有没有教育你理财:A，经常B，不经常C，没有。

9.你认为有必要对高中生进行理财教育吗:A，有，B，没有。

10，你准备好自立了吗？

心理上，A，B，没有。

我们走吧。a，B，不。

11，你更关注:A，质量B，品牌C，实用D，价格E，无所谓。

12，你觉得你做了“理财计划”了吗:A，有，B，没有。

13，你以为你懂理财吗？a我知道B但是我不知道。

14，你用过银行卡吗:A，经常用B，偶尔用C，没用过D，没见过。

15，有没有银行卡供你使用:A，B，C偶尔有，没有D，很快就有了。