安排古今同义词说服学生学习

1，博学，古意:博采众长，博采众长。例句:君子博学，而以参加日常活动自救。现代意义:渊博的知识和知识。

2、人参，古意:试验。例句:君子博学，而以参加日常活动自救。含义:加入。

3，假，古义:用，用助。《出埃及记》:假骑马者的现代意义与“真实”相对。

4、金，古意:金属剑。《出埃及记》:金若锋利，则有利。金子金子。

5、喽啰，古意:爪子和牙齿。例子:蚯蚓对它们的爪牙没有优势。现代意义:坏人的党羽和帮凶。

6、意向，古义:因意向。比如说；用心。现代含义:努力学习或愿意思考某事。

7、绳，古意:墨线。例子:木头用绳子捆起来是直的。

8、跪，古意:腿脚。例子:螃蟹跪了六次，但是跪了两次。

9、病，古意:病、力、劲、大，这里指声音大。《出埃及记》:声不加疾，今意为疾。

10，智，古义:达(及达千里)，现代义:给，给。

劝导作品欣赏:

劝学写作的一大特点就是通过比喻来说明道理，证明论点。除了少数直接说明真相的地方，全文几乎都是比喻。文中大量使用了生活中常用的比喻，使抽象的道理清晰、具体、生动，读者容易接受。

有时集合中有很多平行隐喻，从同一个角度反复说明问题。这种手法在修辞学上叫做“隐喻”。本文中有各种形式的隐喻。有时用同类比喻，从同一角度说明问题，强调作者的观点。

此外，由于隐喻的使用，文章的语言显得具体而简洁。而且随着比兴的不断运用和手法的变化，形成了整齐多变的句式，产生了铿锵的节奏，可见荀子的劝诫激情。因此，这不仅是一篇优秀的古代教育论文，也是一部文学作品。