如何与家长沟通交流论文

1，高学历父母

家长的教育素养因人而异，有的高，有的低，往往表现出很大的差距。培养孩子的角度和理解孩子的程度会有差异，教育方法和手段也会有很大的差异。我们班陶瓷的家长古龙龙、杨寅、刘玉都是教授、博士后，属于高级知识分子。他们非常重视孩子的全面发展，重视孩子外部智力因素的发展，主要是良好的行为习惯、社会交往能力等。，而忽略了知识的灌输。要和他们的育儿进行沟通和交流，一般采取充分了解孩子的发展，然后* * *教育方面的知识的* * *商业教育的策略，共同进行教育。比如古龙龙，是从其他幼儿园转到3班的。因为多动症和攻击性行为，不被老师喜欢，所以他的父母选择了我们幼儿园。了解到孩子的情况，我们在入园之初就和家长商量制定了教育计划(1)。父母为孩子提供物理治疗。(2)鉴于他的强势心理，让他做自己喜欢的事。(3)老师和家长时刻注意防止他的攻击性行为。(4)适时给他一定的惩罚，让他暂时脱离群体，知道失去玩伴的心情。在此基础上，每天进行沟通，即老师向家长反映和汇报孩子的表现，家长针对出现的问题采取相应的教育措施，第二天将孩子在家的情况反馈给老师，并做出评价和分析。以一周为一个阶段，分析孩子的问题，形成动态渐进的模型，在教育中实现* * *知识，实现同步教育。孩子在短短三个月的时间里已经成为班上的热门成员，教授的爷爷也很高兴找到了教育孙子的好方法。

要和这样的家长沟通好，还需要建立老师和家长之间相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系和亲密感情。这种关系和感情的建立首先取决于教授的态度和行为，他们对孩子的关爱，他们对工作的责任感，他们对父母的尊重和理解。当家长感受到老师爱孩子、尊重孩子、尽职尽责时，自然会对老师产生信任和由衷的敬意。当家长感受到老师平等友好地对待自己，理解和尊重自己，就会消除心理距离，愿意和老师亲近，愿意和孩子沟通，愿意配合老师教育孩子，从而在老师和家长之间搭建起情感的桥梁，为沟通交流打下坚实的基础。