教师对优秀范文的个人总结和自评
老师对优秀粉丝文怡的个人总结和自我评价
一是思想上:加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治和业务，做笔记，写心得体会。我也知道，要教育好学生，教师必须身先士卒，时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长接受和喜欢我。为了适应新课程改革的要求，我认真学习新的教学理念，并用它来指导教学实践。改变自己在新课改中的角色，用中小学教师的职业道德严格要求自己，努力不被新课改的浪潮淹没。积极参加学校组织的校本教研和网上教研并撰写论文。学会点击陶行知，写读书笔记。在工作中，我积极、主动、勤奋地完成了学校布置的各项工作；我也注重文化学习。我在中心小学参加了线上教研，上传了很多文章，和同龄人探讨教学经验，学习他们先进的教学理念和教学方法，并根据自己的实际情况设计教学方案。我感觉自己通过不断的学习，在提高思想觉悟、理论水平和专业能力方面下了很大的功夫。
二、在教育教学方面:爱岗敬业，教学严谨。
认真学习数学大纲，准确把握大纲要求。不断学习新的教学理念，并在网上搜集相关资料，结合我们班的情况和学生的实际情况，设计符合自身实际情况的教学方法和策略。学生要学习数学，对数学产生兴趣，积极参与教学活动，自主学习。我主要从以下几个方面入手。
首先，准备上课。备课是上好课的前提。先学习大纲，把握大纲要求，根据中学生的心理和认知水平设计教学方法和策略，认真编写教案。其次，做好每一节课，争取高效45分钟。努力创设问题情景，从学生熟悉的、身边的事物入手，激发学生的学习兴趣。努力做精讲，多练习。教学生如何学习。讲解例题时，尽量多方向多角度讲解，开发学生思维，扩大知识面，训练举一反三的能力。加强学生的数学能力。再次，做好课后辅导。仅仅因为课好不好，老师就需要做好辅导工作。做好尖子生的提升工作，做好学困生的辅导工作。我经常利用闲暇时间辅导学生，从不比较个人得失，同时做好作业批改，做到全部分批改。教好学生，让学生成功，是每一个老师的心愿和荣幸。
作为老师，最迫切的问题是要有新的教学理念，努力学习让学生喜欢自己，服从自己的教学模式。我注重现代教育技术在课堂教学中的应用，试图通过重组教学资源来优化课堂教学效果。得到了学生和家长的认可和好评。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会努力学习，通过不断的学习和实践，不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平。在校期间，虚心积极向青年教师学习信息技术，丰富教学方法，向领导请教，使自己的教学语言更加严谨。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸收别人的精华，在自己的教学中实践，不断总结提高。平时也关注意向书，向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。在这一学期里，我不仅在专业能力上有所提高，在教育教学方面也有所提高。
第三，在工作中，我能以大局为重，从不计较个人得失。
工作上需要你的时候，你没有理由拒绝。开学的时候，初三的数学老师Courtegang走了，没人愿意带。因为各种原因，大家都拿了，学校领导找到我。我也很无奈，因为身体差，孩子上初中，家务重。在这种情况下，我还是选择了上初三的数学课。既然拿了，就意味着付钱，因为教一三年级增加了备课、批改、辅导的量。面对这些困难，你要听别人的挖苦，说你愿意承担，你也要听别人的挖苦。在这种情况下，只有努力，才能不辜负校领导、学生和家长的期望。
第四，今后努力的方向
在领导和老师的大力支持和帮助下，这一学期的工作取得了一定的成绩，但是在平时的工作中还有很多需要改进的地方，理论知识不够，计算机知识增长不快。文化知识需要进一步加强，特别是要不断提高理论水平和专业水平。进一步提升自己。继续用实际行动一步一步做好工作，做到有热度，有光芒。认真落实学校教育教学工作计划，转变观念，积极探索和改革教学，把新课程标准的新理念、新思想与数学课堂教学的新理念、新思想结合起来，营造和谐的教学课堂，让学生在轻松愉快的环境中学习。
老师对优秀粉丝文儿的个人总结和自我评价
作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾过去的一年，我做如下总结。
一、师德，注重修养:
作为一名党员教师，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关心学生，为人师表，具有良好的道德风范和教师素质。对一系列文件精神的深入学习，增强了对事业和党中央的信任；下半年继续学习师德先进事迹，参加浦东教育门户的师德文章交流。在日常生活中，可以用一个党员标准来规范自己的言行，发扬奉献精神，关心个人得失，关心人民生活，关心每一个学生，注重在教育教学中渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
第二，关爱学生，勤于教学。
上半年:上了预科年级的世博礼仪课，认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，几乎每节课都做了课件。我在教学中尽量做到趣味性、教育性、针对性、实用性，对有效培养学生的文明礼仪习惯起到了积极的作用。
下半年在预科班(2)做语文老师，专注于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论和经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，促进学生自主学习；作业分层，通过“自读作业”提供学生的预习、质疑、探究和感知能力；坚持每天写小作文片段。根据本学期初制定的课堂教学改进目标和措施，我有以下几点体会:
1，班级语文学习督导机制初步建立。学生基本熟悉小组监督互助的学习机制，在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面能自觉服从小组长的监督和帮助，特别是在作业统计、抽查和背诵方面。但也有1.5的学生不配合，如徐晨、陈高基、、罗玲玲、钱立冬，需要进一步监控，学生分组需要进一步调整。
2.课文阅读和学习的方法得到了改进。通过五步语文阅读学习法(自读、提问、理解阶段)的实施，初步掌握预习、上课、复习阶段自主学习应达到的要求。比如，一半以上的学生可以借助“自读笔记本”完成“识别、总结、分析、参考、感悟”的内容，但大部分只停留在前两项内容，后三项内容的独立作业仍然流于形式。
3.利用每天练习一次小作文的有效手段，为写作积累素材，逐渐注重课外积累。但发现学生后期往往试图完成数量而忽略质量，下学期要以身作则，提高内容和质量。
4.作业本格式三分之二的同学可以注意要求:如果左栏下划线一厘米，写题号；每个问题之间空一行；抄题；使用钢笔或黑色墨水笔；但要提高书写的工整度和整洁度，还有工作要做。现在有一半的学生还在乱写，所以有必要加强他们的写作练习。有1/4的同学不能按时完成或复习。
5.学生的基础知识仍然薄弱。从这次期末考试第一题“积累与应用”来看，他们已经失分不少了。以后要注意抄写和积累拼音、成语、名句。
6.学生“两头”差距还是很大的，从入学考试到之后的月考、期中、期中考试都缺少尖子生，需要重点辅导和培养。
7.通过引入新课程、介绍有趣的语文知识、语文知识竞赛、表演小品等方式，学生学习语文的热情较学期初有所增强。但是，如何在每堂课和课后自主学习中保持这种热情，还需要进一步的努力。
第三，坚持学习，提升业务:
1，教学:更新教学理念，把握教学方向。
在人文素质教育的号召下，二期课改语文新教材应运而生。二期课改语文教材的特点是:从教材的选择到体例的安排，都非常重视对学生的人文素质教育。“正确而清醒地在头脑中树立人文素质教育的观念，把它作为一种相对稳定的精神力量，影响我在语文教学中的策略。如何巧妙地利用教材中蕴含的人文因素，如何艺术地处理教学中的各种矛盾，为学生的语文和人文精神打好基础，这是我想把握的教学方向。今年有幸参加了新区第一批语文教师初级班的培训，受益匪浅。上半年，尽管每周日和暑假学习繁忙而充实，但我听了专家的讲座，学习了很多先进的教育教学理论，深刻领会了新课标的精神，认真反思自己的教学实践，研究学生，探索教学方法，逐步建立了以学生终身发展为目标的教学思想和以教师为主体的新的教学理念；下半年是实践教学活动。每周四下午去各个学校参加讲座和评课活动。6月27日，165438，我参加了松鼠的区级公展课，受到好评。培训总结和考试将于年底完成。在演讲中重要的不是课程，而是准备过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂和教学的理解会得到升华。而这些都是我们搬不动的，也学不来的。
2.人事:继续参加各种岗位培训，为下一步人事制度改革打下基础。
比如5-6月参加区人事局人事干部培训；参加四部门组织的各类人事实操培训，如6月份的“人事制度改革”()；8月《工资与福利》()；“职称改革”()9月。
第四，人事工作琐碎繁多，任务往往很紧急，但还是很细心，很努力。
1.工资福利:如在职、退休、再就业人员的月工资、奖金审核发放；养老保险基数的调整；
2.职业改革:教师高级职称的评审与申报:
3.统计:各种表格、人事数据和信息的收集，专业技术人员和工资月报、年报的统计；
4.考核:教师年度业务考核及分数录入；年终考核表结果的上报、反馈、签字、归档；
5.退休:办理教职工退休金、抚恤金、丧葬费的审批手续；耐心及时接待处理离退休人员来信来访中的各项事务，落实离退休教师生活待遇(周一新离退休干部津贴、离退休“知识分子”养老待遇调整补发)；
6.转学:在指标紧张的情况下向上级做专题汇报，介绍两个数学老师，暑期来回；
7.进一步完善聘用合同签订制度:按有关规定与在职和退休返聘人员签订合同一式三份，个人签字一份，其余存档；面对人事争议，与当事人沟通，主动向上级请示了解政策，变被动为主动(如协助校长处理杨、来信来访)。
8.干部人事档案工作:年初顺利通过上级审核，几乎无扣分，并在四系经验交流会上获得提名表扬，进一步推动了我校干部(人事)档案的规范化信息化管理。
9.毫无怨言地完成领导交办的其他工作和临时任务。
一年来，我不断体会到教师这个职业的诸多滋味:有工作的艰辛和压力，也有收获的喜悦和欣慰；有寻求的痛苦，也有成长的喜悦...这些就像一串串音符组成了我的青春之歌。并且还存在很多不足，如年龄小，教学经验不足，多方面多渠道学习，总结经验，特别是对新教材的把握有待提高，处理教材的艺术有待锤炼。同时，我还兼职做学校的人事工作。经常因为琐事和忙着出门打乱作息正常安排上课，也没有更多的时间去弥补学生的空缺和弥补...
但我相信，虽然努力不一定成功，但放弃一定会失败，成功会给有准备的人。总之我会立足于发展规划，在实践中丰富，让自己在实践中努力，在拼搏中磨练，在磨炼中成长。
优秀范文三教师个人总结与自我评价
基本素质
在工作中，我一直忠诚于党的教育事业，乐于奉献，勤于实践，不断要求思想进步，言行文明，为人师表。
听从学校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中注重培养学生良好的思想品德。在业务上努力学习，在教学上不断努力，成绩得到了相应的提高。同时和同事相处融洽，和他们一起学习讨论。
师德修养
本着教书育人的理念，我绝不体罚学生，绝不乱办班。我将与上级和校领导保持一致，不加入任何非法组织并与之无关，主动维护集体利益，坚持政治学习，做好笔记，及时写出学习心得。作为一名教师，我热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，坚持原则，依法教学。坚持模范遵守社会公德，语言规范，身体健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重以身作则。
教育教学能力
在业务上努力学习，不断学习新知识，探索教育教学规律，做到教学目的明确、重点突出、难点分散，在教学中渗透德育内容。坚持业务学习，学习与所教科目密切相关的知识，不断丰富自己的知识；认真学习教育教学理论，指导教学实践；虚心向别人学习，借鉴别人的成功经验，使自己的业务能力得到了一定程度的提升。努力创新教学，树立以人为本的教育教学理念，努力吃透教材，了解学习情况，对每一个学生负责，研究教学方法，耐心答疑，认真备课，认真批改作业，因材施教，让每一个学生都有所收获。务实工作，敬业，务实，勇于创新，热爱学习，构建自己的教学模式。我工作认真负责，从不迟到早退或擅离职守。我全心全意做好本职工作，积极做临时工。
履行职责
服从领导的分配，能够按计划完成工作。在工作中关心爱护每一个学生，平等对待所有学生，严格耐心，保护学生的合法权益，让每一个学生在爱的教育下健康成长。
工作绩效
他工作积极认真，得到了学生家长的认可，在全县“百佳新秀”评选活动中被评为优秀。教学效果显著，一年来教学成绩在电影联考中名列前茅。
教师对优秀范文的个人总结和自我评价
年底了，我要对一年来的工作做一个认真的总结。总结自己过去一年的得失，总结过去一年的酸甜苦辣，总结明年如何做得更好。这些都是我每年养成的习惯。年底之前，我已经习惯了总结过去一年的得失。总的来说，我这20年，工作很顺利，成长很快！
第一，政治态度和道德修养
我热爱祖国，热爱中国* * *产党，忠诚人民教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表；兢兢业业，严谨治学；因材施教，注重实践；师生平等，互相学习；终身学习，开拓创新；淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师中起到表率作用。
第二，知识水平和工作能力
教育研究
1.积极参与校级课题《的研究工作，撰写本课题二级子课题》。
2.积极撰写教育教学论文，文章《》5月在《教育》杂志发表。
3.在5438年6月+今年10月的联合体教研活动中，为同行做了一次体育专题讲座，今年6月在全县青年体育骨干教师培训班做了一次体育专题讲座。
(2)教学成果
1，认真学习教学大纲和教材，认真备课，全面实施素质教育，面向全体学生，积极宣传二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。在教学中，可以根据教材特点和学生实际情况，结合教育教学趋势，对教材进行深刻的分析和理解，科学地传授知识，培养能力，突出重点，分析难点。同时可以做到准确、生动、通顺、通俗易懂、规范、大方、准确。吸取教学方法中的各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲练看结合，运用现代化手段，用制作的电脑软件分析动作，从而指导教学工作，收到事半功倍的效果。
2.努力提高学生体质，培养学生终身体育意识。我班体育成绩超过学校平均水平，在学校名列前茅。
3.充分利用业余时间打理好学校男子乒乓球队和男女篮球队，积极训练乒乓球和篮球的基本技战术，在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。
4.认真履行班主任职责，积极营造温馨的班级，努力形成浓郁的班级文化氛围。
(3)领导作用
1.在教育教学中坚持以人为本，坚持从高中起学为人师，为人师表，以自己的人格魅力感染和熏陶学生。积极探索教育教学规律，逐步形成自己的教育教学风格。在教育教学中，不断学习和借鉴一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干教师的作用，逐步成为家长、学生和老师心目中的好老师。
2、积极参加县级教育技术培训，努力提高信息技术与课程整合的能力。作为校级讲课老师，我认真组织了学校的教育技术培训，得到了县教师进修学校相关领导的肯定。
3.作为县体育青年骨干教师培训班的指导老师，我能积极关心青年教师的成长，不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台。
4.作为一名教研负责人，我充分发挥集体智慧，团结片中所有成员，实行轮流上研讨课的制度，取长补短，各抒己见，认真把握每节课的重点和难点，认真研读教材，为做好每节日常课打下坚实的基础。
一年来，我做到了最好，相信以后也会继续努力。虽然一年来我的工作有瑕疵，但这是不可避免的，因为人无完人，犯错在所难免，所以我不会对自己太苛刻。但是，我相信，只要我在教室里工作一天，我就会尽我所能，把我所有的精力和能力投入到工作中去。我相信我能做好！