议论文写作的思维指南
应用思维导图解决写作问题，可以有效地帮助每个孩子调动已有的单词和材料，初步运用相关的写作方法。老子说:“抱之木，生于终；九层台，累土起步；千里之行，始于足下。”
他举例说明自然发展的规律，由此引出一个道理:无论做什么事，都要脚踏实地，一步一个脚印，从小事做起，同时要持之以恒。其实也是一个从阅读积累到写出优秀作品的过程。只有借助思维导图，才能让写引言的过程变得更简单。
写思维导图可以帮助我们将大量的写作意图串联起来，形成序列，催化新的想法的产生，让我们在写作之前的所思所想、所感都清晰有序地记录在图中。利用写作思维导图打开思潮闸门，学生可以直接在视觉思维导图中筛选整理写作素材，丰富写作内容，安排写作技巧的应用，辅助写作过程中直观的自我指导和自我评价。
画画和写作的步骤:第一步是考察写作题目的要求，拟定写作主题。对围绕写作主题的所有想法或事物进行合理的选择，逐一写下来或画出来。
跟着感觉走，不管对错，该不该画写作指导草图。第二步，对绘制的内容进行筛选、删除和补充，并对选取的材料进行适当的组织编号或合并，确定详细书写、缩写书写内容和书写顺序；第三步，让大脑放松，回忆、联想或思考片刻，然后把那些闪现的个性化想法记录在画面中，再修改完善写作思维导图。
第四步，根据图片写作文，最后修改作文。
2.如何用思维导图写作文1？如何用思维导图写作
二，低级地图构图实例
第三，绘制阅读指导图，模仿写作
一、如何用思维导图写作
思维导图作为一种基于放射性思维的柔性思维方式，是一种高效的学习策略和思维工具。它可以驱动发散思维和收敛思维，以及连续(包括线性和循环)和其他创新和系统的思维，它可以最大限度地发挥学生的个人智力潜力。应用思维导图解决写作问题，可以有效地帮助每个孩子调动已有的单词和材料，初步运用相关的写作方法。
老子说:“抱之木，生于终；九层台，累土起步；千里之行，始于足下。”他举例说明自然发展的规律，由此引出一个道理:无论做什么事，都要脚踏实地，一步一个脚印，从小事做起，同时要持之以恒。其实也是一个从阅读积累到写出优秀作品的过程。只有借助思维导图，才能让写引言的过程变得更简单。
写思维导图可以帮助我们将大量的写作意图串联起来，形成序列，催化新的想法的产生，让我们在写作之前的所思所想、所感都清晰有序地记录在图中。利用写作思维导图打开思潮闸门，学生可以直接在视觉思维导图中筛选整理写作素材，丰富写作内容，安排写作技巧的应用，辅助写作过程中直观的自我指导和自我评价。
绘图和书写的步骤:
第一步，考察写作题目要求，拟定写作主题。对围绕写作主题的所有想法或事物进行合理的选择，逐一写下来或画出来。跟着感觉走，不管对错，该不该画写作指导草图。
第二步，对绘制的内容进行筛选、删除和补充，并对选取的材料进行适当的组织编号或合并，确定详细书写、缩写书写内容和书写顺序；
第三步，让大脑放松，回忆、联想或思考片刻，然后把那些闪现的个性化想法记录在画面中，再修改完善写作思维导图。
第四步，根据图片写作文，最后修改作文。
3.写关于思维导图的好处思维导图创新最简单的就是写作文，因为写作文其实是一个创新的过程，无论是内容的选取，还是文章结构的安排等等。，它是“新的”，与众不同。这就是创新。不使用地图的时候，通常写作文的程序是先思考这个话题，现实生活中有什么可以引用的。然后一有想法就开始写，但是往往刚开始写的时候，想法很局限，思路很狭隘，结构很老套，作文也没有新意。但是我用思维导图的时候就不一样了，因为用图写作文的第一步是展开话题，拿出一张白纸，把话题写在纸的中央，我就开始用“抓”的方式展开联想。在这个阶段，我不在乎关联的东西和题目有没有关系。别管联想是不是夸张，就把联想传播开，越快越好，越多越好，越广越好，直到页面满了，再停下来。然后拿出一张纸，把题目重新写在一张新纸上，然后思考刚刚摊开的内容，整理出一个思路，最后按照思路进行删除、补充、整理等等。你可以对照这个图写，这个时候就很简单了，因为你有了思路，有了内容，一篇作文很快就写好了。在这个过程中，你利用地图的功能辅助创新，因为有了地图这个工具，你的思路可能会大大打开，你的作文素材可能会大大丰富。你的作文结构可能更有条理，更严谨，更有逻辑。接下来，解题的题目有点抽象，但其实很简单。导图最明显的特点就是发散。利用引导图发散性地思考问题，或者养成多找答案的习惯，可以让我们创造性地解决问题，更高效地解决问题。比如一个老板下了飞机，准备去市里办点事。对于一般员工来说，最常见的方式是坐公交，但对于老板来说，时间更宝贵，钱是小事，所以更划算。就这些吗？不，还有很多。比如打电话给市里的朋友，看他能不能过来接。甚至看他能不能不去市里把事情搞定。或者找人帮他做，老板再做别的，等等。想好了这种多解的方法，才能更有效的解决问题。在这个过程中，思维导图的作用就是帮助我们养成这种发散思维的习惯。并帮助我们将发散思维的内容形象化。说到创新，恐怕更难的是创造创造力。举个例子，一个广告设计师可能会绞尽脑汁去思考用什么元素和结构来表达广告的主题，这是很费脑子的。思维导图在这个过程中至少扮演了三个角色，1。培养我们。2.迫使我们发散思维，形象地表达发散思维的内容；3.将一堆元素以关键词的形式排列在一张图片上，更容易让我们找到其中可能的联系，从而找到创意。
4.如何利用思维导图指导作文写作通常写作文的程序是先分析题目，然后开始在脑海中搜索之前积累的相关材料。思考之后有了思路就开始写，但是往往当你想开始写的时候，学生的思路很窄，结构也很老套，写出来的作文自然就没有新意了。但是我们在构思作文的时候，用思维导图会有更好的效果，因为用思维导图写作文的第一步就是展开话题。把作文的题目写在纸上，然后开始写与题目相关的各种文字，进行发散性联想。在这个阶段，不要在意关联的东西是否与题目相关，只是把关联传播开，越多越好，越广越好，直到你写够了，再停下来。然后拿出一张纸，把题目重新写在一张新纸上，然后思考刚刚摊开的内容，整理思路，最后根据思路删、加、整理内容，用思维导图整理作文的结构。写完了，就可以对着这张图写了。这时候就很简单了，因为有了思路和内容，你就可以从多个角度写出一篇创新的作文。
在这个过程中，应用了地图辅助创新的功能。因为使用了地图辅助工具，学生的思维可能会大大打开，作文素材可能会大大丰富，作文结构可能会更加有序、严谨、有逻辑。
5.想找一个写作文的思维导图。
在人群中寻找，突然回头，那人却在昏暗的灯光下。-题字。
春天，一个播种希望的季节；一段多姿多彩的岁月；一颗刚刚破土而出的种子。万物复苏，云雀用歌声唱出大地疲惫的梦；生机勃勃的花和草给大地增添了色彩。阳光明媚的春天拨弄着大地，让地上的生命充满了生机，春天的气息流淌在每一个角落。
田野里，冬天的寒冷刚刚回归，春天先来了。看看盛开的花朵，甜蜜的空气，绿色的稻浪，和希望的甜蜜。那种持久的清新在空气中酝酿，那种纯真的信念在我心中流淌。似乎每一束阳光都有青草的味道。一切都是那么不寻常，一切都是那么充满希望，春天是那么完美。带着淡淡的柔情却掩不住孩子般的率真，如万花筒般多姿多彩。
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原出版者:半岛铁盒1前言
下面这个简单的思维导图就是“今天的计划”。从中心分出的每个分支代表今天要做的不同的事情。是不是比线性的项目列表更清晰，更容易接受？“中心环绕”结构的发明者托尼·博赞(Tony Bozan)发现，心理学中有两个与大脑学习有关的重要因素:联想和想象。？思维导图是终极的组织思维工具。这是一种创造性的有效的记笔记方式，可以用文字“画出”你的想法。所有思维导图都有一个从中心发出的自然结构，都使用线条、符号、文字和图像，都遵循一套简单、基本、自然和容易接受的规则。它可以将一长串枯燥的信息变成丰富多彩、易于记忆、高度组织化的图片，这与我们大脑处理事情的自然方式是一致的。我们可以将思维导图与城市地图进行比较。思维中心图就像城市的中心，代表着你最重要的思想。源自市中心的主要街道代表了思考过程中的主要观点；次要街道或子街道代表次要想法，等等。特殊的图像或形状代表我们的兴趣点或特别有趣的想法。？(达芬奇手稿)(达尔文手稿)？怎么画思维导图？？一、明确中心，所有的思路都是围绕这个中心展开的。在纸的中间，从主题开始——最好用一个符号，然后画出从主题散开的树枝。？第二，扩大联想。我们能从这个中心想到的越多越好。先把它们都列出来，不管水平高低，也不管有没有道理。？第三，把上市