个人教师教育扶贫工作综述(三篇)

这个学期，我在5班(1)和7班(3)教英语。临近年底，我顺利完成了这学期的工作。回顾这一学期的工作，感觉很忙，很充实，教学思路和教学水平都有了很大的提升。但也有不足之处，总结如下:

一、思想政治方面

在这一学期的教学工作中，我始终以认真严谨的工作态度和勤奋执着的工作精神从事英语教学工作。我积极响应学校号召，积极参加政治学习，认真理解学习内容，并以教师职业道德为标准严格要求自己。积极思考，要求进步。在教学中，我们可以为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心，以健康文明的形象以身作则。

二、专业素质

我一直在研究新的教学理念，探索新的教学方法，不断将所学运用到课堂教学中，取得了良好的教学效果。多次在城市和学校做英语教学设计课程，获得一致好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各种英语培训，努力学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念和方法。并积极与我校其他英语老师一起研究教材和教学方法。同时，对于他们在教学中所困惑的问题，我可以毫无保留地发表自己的意见，从而提高自己的专业水平。

第三，教育教学。

本人刻苦学习，致力于专业研究，注重在实践中积极探索新的教学方法，潜心英语课堂教学，深刻理解新课改理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自己制作教具，开展英语专业活动等。，使学生在轻松愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的应用，及时总结经验，提高科研水平。由于扎实有效的课堂教学，我形成了独特的教学风格。在开展教研活动时，我积极听课，毫无保留，因为我的不懈努力，也因为学校领导的支持和帮助。这学期，我教的学生英语成绩都很好。

在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自己，以百倍的信心和努力迎接未来的挑战。

#508846教师教育扶贫个人总结二

时间就像一眨眼的功夫。_ _年即将结束。这是一个辞旧迎新的时刻，也是一个总结过去、展望未来的时刻。为了以后更好的工作，我总结一下这半年来的学习和工作。

一、思想政治方面

作为一名大学教师，一名土生土长的党员，我非常重视思想政治水平和道德修养的提高，在各方面都严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习贯彻党的教育方针，时刻以教师的责任和党员的标准鞭策自己。作为一名教师，师德师风很重要。“他为人正直，做事没有命令；其体不正，虽不听话。”教师的言行对学生的思想、行为、素质都有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年。我积极浏览学校的师德师风建设专用网，认真学习学校的文件和优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会、学院的师生座谈会等)。通过这些学习，我深深体会到教师的重大责任。我认识到，要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任感和爱心，同时必须不断学习和研究先进的教学理念、教学方法和前沿学科，努力提高自己的专业素质。

第二，工作方面

因为我报晚了，所以这半年学年没有安排课。学院里领导研究后安排我上行政课，主要是协助市场教研室和教育处的一些事务(以前者为主)。虽然没有走上讲台，接受教学实践的训练，但我多次旁听、观看同行的讲课，学习他们良好的教学方法、教学语言和肢体语言表达，并结合自己以往的教学经验，找出自己的不足，以便在课后改进教学。同时，通过各种渠道学习教案、教学大纲的编写方法和精品课程的建设，如在市场营销专业教学评估中整理三个大纲，在评估中的专家论坛上听取专家对教案的意见，参与刘雪林老师学校的精品课程建设以及在线学习其他精品课程等。通过这些接触，我深深体会到一门好的课程需要全方位的布局和准备，这对我以后教学过程的发展和提高大有裨益。

在协助市场营销教研室及教育处工作中，每天按时上班(特殊情况除外，如博士答辩)，认真负责，按时完成教研室及教育处布置的任务。具体来说，主要工作如下:

(1)参与市场营销专业评估的材料准备(如自评报告的整理、技能培训、三纲汇编)，评估期间会议记录的整理(专家研讨会、评估反馈会记录的整理)及评估教学简报的撰写。

②修订物流专业培养方案。通过对其他高校物流专业课程设置的研究，以及对物流教材、教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、课时、实验课程、学期安排进行了认真修订。

③建立学术论文、优秀毕业论文、开题报告、任务书模型库。此外，分支机构还处理了一些其他事务，如帮助联合国教科文组织整理新生课程的快速列表等。这些事情虽然很小很琐碎，但我都认真负责的去做了，也学会了一些待人接物的方法。

我在建立学术论文模型库的时候，从各种文献库中挑选了100多篇质量较好的管理类论文，并进行分类。在此过程中，我进一步学习了管理学论文的写作和研究方法，为《科研方法与论文写作》这门课积累了大量的资料，并在阅读管理学研究方法相关书籍的基础上形成了这门课的教学思路。

三、存在的不足和展望:

在这半年的工作中，我最大的不足就是没有写出一定水平的科研论文并发表。我想了想。造成这个结果的原因有两个:一是写了一年博士论文，有点贪图安逸和懈怠；二是学习管理研究方法，特别是定量分析和实证方法，积累素材和研究课题，为以后写有一定水平的管理论文打下基础。

新的一年，我一定抓紧时间积极开始科研工作，争取明年在核心期刊和国际会议上发表学术论文(收录在三大索引工具中)，积极申报科研项目，不辜负学校和学院的期望。另外，在工作中要更加严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心学习同事们先进的教学经验，更加全心全意地投入到教学和科研中去。

#514412教师教育扶贫个人总结3

这个学期，我是二(3)班的数学老师。通过一个学期的接触，了解到在激发学生学习兴趣、培养学生学习习惯、引导学生参与学习全过程等方面采取了有效措施，取得了一定的成效。现在情况如下:

第一，课前认真备课，因材施教。

我一接手这个班，就先做了透彻的分析，走访了相关老师，大致了解了一下情况。针对学生数学基础差、落后的现状，认真研读教材，抓住教材的重点和难点，根据教材内容和学生的实际水平和特点，选择合适的教学方法，尽可能让学生轻松愉快地学习。已经实现了以下几点:

(1)，降低起点，设小步，拉着学生慢慢爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，循序渐进，一个题目分解成几个小问题，最后组合起来，让学生每天都有所收获，有所收获，真正体会到成功的喜悦；

(2)、漏填、铺路。新知识孕育于旧知识。在学生基础差的时候，每节课安排一些时间复习旧知识，既有助于督促学生复习巩固，也有助于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。

第二，搞好每一节课，提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键。只有上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注重学生对知识的掌握，也非常注重学生学习能力的培养。除了要求他们“学习”，更重要的是让他们自己“学习”。在课堂上，对于那些思维敏捷、好胜、好动、贪玩、粗心、无知、难以集中注意力的学生，我们应该在课堂上多问他们问题，多盯着他们看，把他们的注意力集中到“学”这个重点上，让每一个学生都积极参与到教学活动中来，而不是单纯的老师教，学生听。总的来说，学生的学习兴趣和积极性有了很大的提高，课堂气氛变得活跃起来，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路更加清晰，考虑问题也比以前更加全面和周到。

第三，认真批改，从批改中发现问题，及时补缺。

作业是对学生学习情况的测试，从中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以我会一直认真批改和分析学生做的每一份作业，及时发现学生学习中的薄弱环节，并加以弥补。每次做作业都坚持“学生做——老师改——老师评——学生改——老师再改”。保证每一个知识环节，学生都能学好，学透。

四、利用课余时间，对学习困难学生进行个别辅导。

我教的班上有些学生有学习障碍，所以我经常跟进。通过课堂教学、测试、作业反馈等。，我们可以发现问题，充分利用业余时间为他们开一个“小灶”。如果他们的作业是错的，我们应该坚持面对面的改革，以促进他们的自我完善。同时安排优秀的学生做小老师，和基础差的学生结对，互相帮助，互相学习，得到提高。一个学期下来，他们不仅成绩有了明显的提高，学习态度和习惯也有了明显的改善。

五、积极参加教研组组织的各种活动。

在做好教学工作的同时，也十分注重自身素质和专业水平的提高，虚心请教有经验的老师，认真对待学校组织的活动和教研组的活动，努力在活动中锻炼和提高自己。

本学期的工作也存在一些不足，如对资优学生的拔尖工作不够，与学生家长的联系不够，教学合力不够等。在以后的教学中，我会不断反思和创新，让不同的学生得到不同的发展，一份耕耘一份收获，教学工作苦乐相伴。我会扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

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