什么是说明文？
什么是议论文？顾名思义，其实就是议论文。那么它的深层含义和解释是什么呢？大家跟我来看看什么是议论文吧。希望能帮到你。
什么是说明文1什么是“说明文”？
《现代汉语词典》(第7版)是这样解释“论述”的:叙述和分析。按照这种解释，把“论述”拆开来理解:“叙述”就是叙述，“理论”就是分析和论证。从写作的角度理解“论述”，是不是可以这样理解:在叙述的基础上分析论证就是“论述”
什么是“说明文”？
议论文，又称说理文、议论文，就是进行推理，讨论是非。作者通过事实材料和逻辑推理阐明自己的观点，表明自己赞成或反对什么。一篇完整的论文必须包含三个要素:论点、论据、论据。论点是作者对正在讨论的问题的观点或看法。有的议论文只有一个论点，叫做中心论点；有些议论文除了中心论点之外，还有几个从属的分论点。论点是作者用来证明论点的理由和依据。它可以是一个例子，一个理论或数据。议论文是用论据证明一个论点的推理过程和方法。论据必须正确、清晰；论点必须是结论性的、典型的、恰当的、有说服力的，必须与论点有本质的、必然的联系。
解释二:议论文是讨论分析问题，论述原因，阐述观点的文章；；有人重在论证，有人重在反驳。报纸的社论。评论员文章，工业、农业、科技问题的专著，思想素质的培养。对社会现象的简短评论都属于议论文的范畴。
解释三:议论文是一种以论证为主要表达方式的常见文体，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和看法。用生动的叙述间接表达作者的思想感情，不同于记叙文，着重介绍或说明事物的形状、性质、成因、作用，也不同于说明文。总之，议论文以理服人，记叙文以情服人，说明文以知教人。
什么是“说明文”？
说明文是指以解释、讨论、发言、辩论为中心，旨在把道理讲清楚的文章。解释就是阐述和解释，讨论就是发表意见，演讲就是发表意见和解释事情，辩论就是辩论。我们之前说的文章，比如说明文、议论文、演讲稿、议论文，都可以统称为“说明文”。
“说明文”的写作目的
一般来说，写说明文的目的是针对模糊的自然现象和有争议的社会问题，摆正自己的立场，提出自己的见解。否定错误意见，批判不当做法:从而在大是大非面前形成尽可能统一的认识，提出合理的措施，最终促进社会进步和人类和谐。简而言之，就是阐明真理，论证观点，引导人们正确认识自己、他人、社会和自然。
按照胡先生对“说明文”的分类，各类写作目的应该各有侧重，各有不同。胡先生在《文选精评》中总结了三种写作目的:
学术语篇以求真为宗旨，以学术语言为规范，注重科学性，具有客观性。
社会话语以正确合适为目的，以同一个社会的道德文化价值观为规范，也具有一定的客观性。
个人生活话语贴近生活，贴近个人感受，主要是作者阐述自己的感受、经历，或者对所见所闻的评论。
以上对写“说明文”目的的解释，是基于其社会属性。对于个体作家来说，写作“说明文”的训练也应该有其目的。
通过写“说明文”，作家可以正确认识自己、他人、社会和自然，并在认识的过程中科学地认识自然，全面地观察社会，丰富对生活的感受。在写作过程中，作家思维的逻辑性和深刻性得到训练和加强，作家的发现、论证、推理、批判和思辨能力得到潜移默化的发展。
什么是说明文？2.说明文的三个要素。
1，参数
论点是作者对所讨论问题的看法和意见，是文章的灵魂。论点的特点:
第一，论点的表达形式往往是表示肯定或否定的判断句，而且必须是明确的陈述句。从全文来看，论点不是某个段落的中心句，而是能控制全文的中心句。
二、论点在文中的位置:
(1)有的直接出现在正文开头，开门见山；
②有的放在文末，文末的问题多以表示结论的词语标注，如“所以”、“总而言之”、“归根到底”；
③有的放在正文中间；
4部分标题为全文论点。当然，也有少数文字没有明确表明论点，要由读者自己总结。
第三，一篇文章只能有一个中心论点，整篇文章都要围绕这个中心论点。为了更深入更有条理的讨论，在中心论点下可以有几个分论点。中心论点与分论点的关系是命令与被控制的关系，分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。
2.争论
论点是用来证明论点正确性和可行性的材料。
有两种说法:
(一)事实论据，是指具有代表性的案例、确凿的数据和可靠的历史事实；
(2)论据是指经过实践检验的谚语、原则、规律和公认的真理。事实论据的使用要详细适当，真理论据的引用要准确适当，论据的排列要有一定的顺序。
对论据的要求有三点:一是典型；二是新颖；第三，可以证明论点，与论点有内在联系。
3.示范
论证是用论据证明一个论点的过程。
一般来说，论证是解决证明什么的问题，论证是解决证明什么的问题，论证是解决如何证明的问题。论证的目的是揭示论点与论点之间的内在逻辑关系。
讨论准文本的类型
1，做一篇论文
写论文是指对某一问题直接提出自己的观点，表明自己的看法的讨论文。比如罗杰·冯·奥克的《事物的正确答案不止一个》，题目就很清楚地表明了作者的观点。讨论文本大多是论文。
2.反驳论点
反驳是指反驳对方论点，并在此基础上阐明自己观点和看法的议论文。比如马南邨的《不要求解答》首先就把要反驳的对象摆了出来:“任何问题都不要求解答。”然后，从“不求甚解”的由来出发，全面阐释陶渊明的话，揭示“不求甚解”的两层含义，并以此为基础否定否定“不求甚解”的观点。在反驳过程中，阐述了“读书的关键是知，虚心读书，重要的书反复读”这一命题。