论文的文献综述怎么写？

在平常的日常生活中，每个人都有写论文的经历，并不陌生。借助论文，达到讨论问题，进行学术研究的目的。相信很多人会觉得写论文很难。以下是我给你整理的论文如何写文献综述，仅供参考。让我们来看看。

如何写一篇1的文献综述，就是对研究现状(包括主要学术观点、前人的研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题和可能的原因等)进行全面的分析、总结和评论。)、确定选题后本研究领域的新水平、新趋势、新技术和新发现、发展前景等内容。它要求作者不仅要对所查阅的资料进行全面的梳理和要点陈述，而且要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行更加专业化、全面化、深入化、系统化的论述和相应的评价，而不仅仅是“堆砌”相关领域的学术研究。

文献综述是一种不同于研究论文的文体，是研究者事先阅读了某一主题的文献后，通过理解、整理、综合分析和评价而构成的。

搜索和阅读文献是撰写综述的重要前提。综述的质量很大程度上取决于作者对该主题相关的最新文献的掌握程度。不做好文献检索和阅读，就永远写不出高水平的总结。

一篇好的文献综述不仅能为下一篇学位论文的写作打下坚实的理论基础和提供延伸的机会，还能显示作者对已有研究文献进行总结、分析和整理的综合能力，从而有助于提高学位论文水平的整体评价。

劳伦斯·马奇(Lawrence March)和布伦达·麦克伊沃(Brenda McIvo)在《如何做好文献综述——六步成功法》中提出了文献综述的六步模式，将文献综述的过程分为六个步骤:选择主题、搜索文献、进行论证、文献研究、文献评论和撰写总结。

文献综述根据研究目的不同可分为基础文献综述和高级文献综述。基础文献综述是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价，以陈述现有知识的状况；高级文献综述是在选择研究兴趣和课题后，对相关文献进行综述，确立研究课题，然后提出进一步的研究，从而确立研究项目。

相关格式

一般来说，一般包括以下四个部分:摘要、引言、主题和参考文献。

这是因为研究论文侧重于研究方法、结果、趋势和进展。

摘要和关键词

摘要限制在200字以内。要独立自足，不能有图表，不能有冗长的公式，不能有不知名的符号和缩写。摘要后必须给出3-5个关键字，并用分号“；”应该用在中间。分开。

介绍

绪论部分主要说明写作目的，介绍相关概念、定义和综述范围，并简要说明相关论题的研究现状或争论焦点，使读者对全文所要描述的问题有一个初步的轮廓。前言中要用简洁的文字说明写作的目的和必要性，相关概念的界定，综述的范围，相关问题的现状和趋势，重大问题的争论焦点。前言一般200-300字，不超过500字。

在摘要的引言(或介绍、引言)部分，应明确写出以下内容:

(1)首先要说明写作目的，明确综述的主题、问题和研究领域。

(2)指出已发表文献对复习题目的大致趋势，并说明相关概念的定义。

(3)要明确审查范围，包括专题涉及的学科范围和时间范围，要写明引用文献的起止年份，以及对文献进行解释、分析、比较和组织审查顺序的标准。

(4)简要说明有关问题的现状或争论焦点，引出书面摘要的核心主题，这是读者最关心、最感兴趣的，也是撰写摘要的主线。

主题部分

主题部分是评论的主体。写的方式多种多样，没有固定格式。可以按照发表的时间顺序，不同的问题，不同的观点来总结。无论采用哪种格式，都要对收集到的文献进行汇总、整理、分析和比较，明确引言部分确立的汇总主题的历史背景、现状和发展方向以及对这些问题的评论。在主题部分，要特别注意有代表性、科学性和创造性的文献的引用和评论。学科内容可以根据复习类型灵活安排。

主题的层次标题要简短明了，限制在15字以内，不要有标点符号。主题的层次划分和编号应使用阿拉伯数字(不包括引言部分)，一般使用两级，第三级用括号()标注，中间用数字。

插图要精挑细选，不言自明，不要与文中的文字、表格重复。图的顺序和名称应显示在插图下方。

表格应精心设计，结构简单，易于操作，不言自明，内容不应与正文和插图重复。表格应该是三线表，可以适当加辅助线，但不能用斜线和竖线。表格的顺序和名称应在表格上方标明。

文字是复习的重点，写作没有固定的格式。只要能更好地表达综合内容，作者可以创造性地采用多种形式。正文主要包括论证和议论文两部分。通过提出问题、分析问题、解决问题，比较不同学者对同一问题的观点及其理论依据，进一步明确问题的脉络和作者本人的观点。当然，作者也可以从问题的历史背景、现状和发展方向提出不同的观点。正文部分可以根据内容分成几个小标题。总结是对评论主体的简要概括。作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的观点，指出存在的问题和未来发展的方向和前景。简单的总结也可以省略。

参考

参考文献是综述的重要组成部分。一般参考文献的数量可以反映作者阅读的广度和深度。不同杂志对综述论文的参考文献数量要求不同，一般以30篇以内为宜，以3-5年内的最新文献为主。

学术论文和参考文献的描述格式

1.专著:【序号】作者。标题[M]。版本(不记录1版本)。出版地点:出版商，出版年份。起止页码。

2.期刊:[序列号]作者。标题[J]。出版物名称、年份、卷(期):页码。

3.会议论文集(或汇编):[序号]作者，书名[A]，编者，论文集名称[C]，出版地:出版社，出版年份，起止页码。

4.学位论文:【序号】作者。标题[D]。学位授予地址:学位授予单位，年份。

5.专利:【序列号】专利申请人。专利名称[P]。专利国家(或地区):专利号、公布日期。

6.科学报告:【序号】作者。报告标题[R]。编号、出版地:出版商、出版年份。起止页码。

7.标准:[序列号]标准编号，标准名称。颁布日期。

8.报纸文章:【序号】作者。标题。报纸名称，年-月-日(版)。

9.电子文档:[序号]主要负责人。电子文档的标题[电子文档的标识和载体类型]。电子文档的来源或可用地址、发布或更新日期/引用日期(可选)。

10.各种未定义类型的文件:【序号】主要负责人。文档标题[Z]。出版地点:出版商，出版年份。

需要注意的事项

1，文件的收集要尽量完整。掌握全面大量的文献是写好总结的前提，否则随便搜集一点资料是写不好总结的。

2.注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。所收集的文献中可能存在相似的观点，有些文献的可靠性和科学性也不尽相同，所以在引用文献时要注意选择具有代表性、可靠性和科学性的文献。

3.忠实引用文件。因为文献综述有作者自己的评论和分析，所以写作时要区分作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。参考文献不多。文献综述作者有时会看到引用间接文献的现象。如果综述作者引用了别人的参考文献，不知道这些文献是否恰当，最好不要间接引用。

4.参考文献不能省略。有些科研论文可以省略参考文献，但文献综述一定不能省略，而且应该是论文引用的文献资料，能反映整个主题，作者直接阅读。

5.总结不要太长。杂志编辑部一般都有一定字数的审稿。作者第一次写总结时，往往没有注意到这一点，导致空话、套话较多，重点不突出。总结一般不要超过4000字。总结不是简单的文献罗列，必须是作者自己综合总结出来的。有些评论只是罗列文献，看起来像流水账，没有作者自己的综合和分析，让人看完觉得重复和混乱，材料和评论也不协调。

6.有些作者似乎把论文的引言看成是一种形式，是可有可无的部分，把引言的写作和正文的写作分开，只是为了给论文加个帽子。笼统地讨论研究的重要性，甚至从技术涉及的行业在国民经济中的地位出发，就像领导讲话一样，是一种普遍现象。是研究的主题，也是从宏观到微观，停留在泛泛而谈。显然，这样做的结果是，读者无法准确判断“论文命题”的具体价值，也缺乏对研究现状的总结和介绍。我想知道作者的研究和以前的研究工作有什么不同？因此，科学论文的引言必须说明研究工作的背景，一般论述研究问题的现状。对研究现状的探讨，不仅仅是考察作者对资料的占有和熟悉程度，更重要的是从资料的综合程度和新旧程度来判断研究工作的意义和价值以及研究成果的可信度。

7.引文罗列，缺乏分析概括。引言既要体现背景的广度，又要考察作者对研究背景了解的深度。总的来说，作者对所研究的问题没有深刻的理解。在介绍研究现状时，他往往列举大量参考文献，列举不同研究者的不同做法和结论，缺乏作者的分析归纳，未能对研究成果和存在的问题进行总结，有的甚至列举一些与本研究没有直接关系的文献，片面强调信息占有的丰富性。虽然有人认为不同杂志对研究现状的介绍要求不同，但从论文写作的角度来看，介绍的目的是为了说明论文命题的意义，而不是为了总结研究数据，虽然总结为读者查找资料提供了方便。因此，我们应该用作者自己的语言来概括目前的研究状况，特别是存在的困难和不足，从而引出论文的主题。

如何写论文的文献综述2？文献综述是文献综述的简称，是指在全面收集和阅读大量相关研究文献的基础上，对所研究的问题(学科和专题)在一定时期内的研究成果、存在的问题和新的发展趋势进行系统全面的描述和评述。“全面”就是把“百家争鸣”的话收集起来，综合分析整理；“叙述”就是结合作者的观点和实践经验，对文献的观点和结论进行描述和评论。其目的不是列出可能找到的文章，而是在确定相关材料的基础上，根据自己的论文对这些材料进行综合和评价。一篇成功的文献综述，以其系统的分析评价和有理有据的趋势预测，可以为新课题的确立提供有力的支持和论证。

一，文献综述的作用和目的

文献综述应针对某一研究课题，探讨当前的学术成果。文献综述旨在整合本研究课题特定领域已经思考和研究过的信息，系统展示、总结和评论权威学者在本课题上所做的努力。在决定一篇论文的研究课题之前，我们通常要注意几个问题:在研究所属的领域或其他领域，我们对这个课题了解多少；完成了哪些研究；之前的建议和对策是否成功；有没有建议新的研究方向和课题？简而言之，文献综述是一切合理研究的基础。

大部分研究生不考虑这些问题，只是直接讨论文献，对短时间内找到的已有文献进行简单的引用或归类，不加批判。甚至与论文研究的可行性和必要性无关。

其实复习的目的就是看什么是探索性研究，所以要积极拓展研究文献的来源。只有这样，才能增加研究的假设和变量，完善研究的设计。

文献综述的基本目的至少是:让读者熟悉现有研究学科领域相关研究的进展和困境；为后续研究者提供思考:未来的研究能否找到更有意义、更有意义的结果；解释各种理论的立场，可以提出不同的概念框架；作为新假设和研究理念的基础，对某一现象和行为的可能解释；识别概念之间的假设，了解和学习他人如何定义和测量关键概念；改进和批判现有研究的不足，引入替代研究，探索新的研究方法和途径，验证其他相关研究。

总之，研究文献不仅可以帮助确定研究主题，还可以找出对研究问题的不同看法。发表的研究报告和学术论文是问题的重要来源，审查论文将提供有价值的信息和研究可行性的例子。

二、文献综述中的常见问题

文献综述可以帮助新研究者在已有知识的基础上进行创新，所以在写这一章的时候，要向读者说明论文与前人研究的不同之处。对这类课题的研究是一个新的重要的学术课题。然而，研究生在撰写文献综述的过程中容易犯以下四个错误:

1.许多文章被列出和堆积

误以为文献综述的目的是为了表明对其他相关研究的理解，结果很多文献综述并不是以所研究的问题为中心，而是成为阅读经验的罗列。

2.轻易放弃学习和批判的权利。

在我国的高校，我们的学生大部分都是考研，所以经常会出现大量引用自己导师的研究成果而不关注其他同行的研究成果的现象。学生担心论文会不及格，所以很少批评导师现有研究的不足。学生遇到名师更容易放弃批评的权利。由于大量引用别人的著作，每一段都以谁说的开头，结果我的论文就成了别人研究有效性的验证报告，无法让读者相信我的论文做出了重要贡献。

3.避免和放弃研究冲突，另辟蹊径。

对于学术争议较多的研究课题，或者发现已有研究结论存在矛盾时，有些研究生的论文会避开矛盾，进行一项自己认为具有创新性的研究。放弃所有这些冲突，其实就是放弃了很多有价值的资料，而这个所谓的创新，因为与任何现有的研究都没有关联和比较，所以没有引用价值，也会被后人放弃。面对不协调或矛盾的研究，发现虽然需要更多的时间去处理，但不要回避重要的，甚至主动放弃。其实这些不和谐或者冲突是很有价值的，应该多利用。有必要整合现有文献的冲突和矛盾。新的研究比旧的研究有更好更强的解释力。原因之一是新的研究将整合和改善过去的收获。

4.选择性地探索文献

有些研究生不系统地查阅现有的研究文献，找出合适的问题或可预测的假设，而是声称有些研究缺乏文献，从而承认自己的研究是探索性的。如果对已有的文献进行选择性讨论，那么文献综述就变成了研究生主观意愿的反映，是一种机会主义的综述。

因此，需要进行系统全面的文献综述，以严谨的科学设计寻求、评价和整合科学研究的证据，确保文献综述的完整和公正。要端正学风，勇于探索，不回避矛盾。分析冲突的原因、方法和结论，可以为以后的研究和论文打下坚实的基础。

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