插画毕业设计Ppt范例——插画毕业设计开题报告怎么写?

有人帮我做插画的毕业设计。急,我觉得青春是个好话题。在青春里,我们有过爱,有过哭,有过努力,也有过失望。其实我们经历了很多。就看楼主想怎么表达了。加油,支持。(我现在大二。我也是学飞机的。我每天都很担心画画。现在我们的题目是点线面画法。我也很苦恼。)我只能提供。

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插画毕业设计开题报告怎么写?对你的开题报告有什么要求?开题报告需要多少字?开题报告任务书已经完成。没有,你可以告诉我具体的排版格式要求,希望对你有帮助。祝你开题报告顺利,开题报告主要包括以下几个方面:(1)论文名称就是题目的名称。第一,名称要准确规范。准确性是指论文题目要明确说明问题是什么,研究对象是什么。论文的名字一定要和研究的内容一致,不能太大也不能太小,你要准确概括你的研究对象和问题。第二,名字要简洁,不要太长。不管是论文还是题目,名字都不能太长。能不用的尽量不用词,一般不超过20个词。(2)论文研究的目的和意义,即为什么要研究和研究其价值。这一般可以从现实需要出发,指出现实中存在这个问题,需要研究解决,以及本文的研究有什么实际作用,然后写出论文的理论和学术价值。这些要写的更具体更有针对性,不能漫无目的的喊口号。主要内容包括:(1)研究的相关背景(课题的提出):即本研究的依据和启发是什么。⑵通过分析当地(学校)的教育教学实践,指出为什么要研究本课题,研究的价值和要解决的问题。(3)国内外本论文的历史和现状(文献综述)。应该是规范的,小题目的话可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度和成果;寻找需要进一步研究的问题,从而确定本课题的研究平台(起点)、研究特色或切入点。(4)论文研究的指导思想是宏观上要坚持什么方向,满足什么要求。这个方向或要求可以是哲学政治理论,政府的教育发展规划,研究问题的指导意见。(五)论文写作的目标是题目结束时要达到的具体目标,要解决的具体问题,也就是这篇论文要达到的预定目标:即这篇论文写作的目标定位,目标要紧扣题目,用词要准确、简洁、清晰。常见的问题有:不写研究目标;目标推演不严密;目标词不准确;目标定的太高,预定的目标没有研究过或者研究不出来。在确定论文写作目标时,一方面要考虑学科本身的要求,另一方面要考察实际工作条件和工作水平。(六)论文基本内容。研究内容要更加具体明确。而一个目标可能是通过几个方面的研究来实现的,它们不一定是一一对应的。在确定研究内容时,人们往往不会考虑得很具体。写的研究内容特别笼统模糊,把写作的目的和意义当作研究内容。基本内容一般包括:(1)论文题目的定义。要尽量明确三点:研究对象、研究问题、研究方法。⑵与本文写作相关的理论、名词、术语和概念的界定。(七)论文的具体写作方法可从以下方法中选择:观察、调查、实验、经验总结、案例分析、比较研究、文献综述等。(8)论文写作的步骤,即论文写作时间和顺序的安排。写论文的步骤要充分考虑研究内容的关系和难度。一般来说是从基础问题入手,分阶段进行。每个阶段什么时候开始,什么时候结束,都要有规定。研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究分为哪些阶段;希望能帮到你每个阶段的起止时间。如何写开题报告?首先要对准备工作中收集的资料进行整理,包括名称、内容、理论依据、参与人员、组织安排和分工、预计时间和经费等。首先是标题的起草。课题已经在准备工作中确立,所以开题报告题目不是问题。直接写下你的研究课题就可以了。比如我曾经指导过一批学生研究伦教文化,比如“伦教饼”、伦教木工机械、伦教文物,拟定的题目是“伦教文化研究”。第二是内容的写作。开题报告的主要内容包括以下几个部分:一、研究背景。所谓学科背景,主要是指为什么要研究这个学科,所以有的学科干脆把这部分称为“提出问题”,意思是为什么要提出这个问题,或者说为什么要提出这个学科。比如我指导的一个课题《伦教文化研究》的背景中说,在改革开放的浪潮中,伦教作为珠三角的一角,经济发展迅速,同时她的文化发展如何,有什么成就,对居民有什么影响,有什么需要改进的地方。当然,背景描述的内容也很多,可以是社会背景,也可以是自然背景。关键在于我们确定了什么。第二,研究的内容。课题研究的内容,顾名思义,就是我们的课题要研究的东西。如我校黄舒老师指导的课题《佛山新八景》,研究的内容是:“以佛山新八景为重点,考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天,结合佛山经济发展趋势,制定以新佛山、新八景、新气象发展文化旅游的可行性报告和发展规划。”第三,研究的目的和意义。研究的目的应该是描述你希望在这项研究中实现的情况或你希望得到的结果。如我校叶老师指导的“重走长征路”研究课题,在其研究目标一栏中描述:1。通过重现长征历程,回忆红军战士的丰功伟绩,让我们对长征的大致情况,长征过程中遇到了哪些艰难险阻,什么是长征精神有了更深刻的认识和理解。2、通过小组内同学之间的分工、合作、交流、展示、讲解,培养合作参与的精神和自我展示的能力。3.通过这次活动,学生的信息技术得到提高,信息素养得到进一步提高。第四,研究方法。在“研究方法”部分,要提出我们课题组解决这个问题的途径或程序。一般来说,研究性学习的研究方法有:实地调查法(组织学生在所学的地方进行实地调查,从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据课题的情况和所要了解的内容设置一些问题,以问卷的形式对有关人员进行调查的方法)、人物访谈法(直接采访有关人员以掌握第一手资料的方法)、文献调查法(通过查阅各种资料、图表等,)在课题的研究中,要根据自己课题的实际情况提出相关的研究方法,不一定全面,只要实用就行。五、研究的步骤。课题研究的步骤,当然是指课题要经过哪些步骤才能达到研究的目的。所以这一部分要重点关注我们的题目大概是准备分几个步骤完成的问题。一般来说,课题研究的基本步骤不外乎以下几个方面:准备阶段、资料查阅阶段、实地调查阶段、问卷调查阶段、访谈阶段、资料分析整理阶段、本课题总结反思阶段等。六、项目参与人员及组织分工。这属于本研究的管理范畴,但也不能忽视。由于管理不到位,学生无法明确自己的责任,有时会偷懒或推卸责任,有时会做重复性的工作。因此,项目参与者的组织和分工至关重要。最好把所有参与研究的学生分成几个小组,每个小组通过民主选举产生一名组长,组长负责小组的任务分配和执行。然后根据这个课题的情况,把相关的研究任务分成几个部分,一个小组负责一个部分。最后组长会组织人员进行总结和整理。七、工程概算。一个项目需要一些资金来启动,所以最后要大致估算一下这个项目需要多少资金,比如收集资料需要多少钱,外出实地调查的费用,印制发放调查问卷的费用,课题组占用的场地,一些相关资料和结题报告的印刷费用等。所谓“军未动,粮草先行”,没有充足的经费作为后盾,课题的研究必然困难重重,捉襟见肘,甚至半途而废。所以这个课题的经费一定要在选题之初就估算好,要提前规划,这样才能真正把这个课题的研究做到最好。