谈谈舞蹈与思想道德的关系。
生活舞蹈包括:习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱性舞蹈、体育舞蹈、教育性舞蹈等。
风俗舞，又称节礼舞，是我国许多民族在婚丧嫁娶、种植、丰收等喜庆节日举行的各种群众性舞蹈活动。在这些舞蹈活动中，各个民族的风俗习惯、社会面貌、文化传统和民族性格特征都表现出来了。
宗教和祭祀舞蹈是宗教和祭祀活动的舞蹈形式。主要用于祈求神灵的保护，驱除灾难和疾病，化恶为吉，繁荣人畜，丰收庄稼，或感谢神灵的恩赐；祭祀舞蹈是祭祀祖先的一种仪式性舞蹈形式。过去，人们习惯于表达对祖先的怀念或希望祖先和神灵保佑和保佑他们。
交谊舞是人们从事社会交往、增进友谊、联络感情的一种舞蹈活动。一般是指舞会上的各种交际舞。此外，我国许多少数民族在各种节日里开展的群众性舞蹈活动，多是青年男女自由交流和择偶的社交活动。所以也可以说是各民族的交谊舞。
自娱舞蹈是以自娱为唯一目的的舞蹈活动。用舞蹈来表达和宣泄自己内心的情感冲动，从而获得审美愉悦的充分满足。
体育舞蹈是一种将舞蹈和体育相结合，以艺术和审美的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的新型舞蹈。如各种健身舞、节奏、中老年迪厅、冰舞、水舞，还有剑舞、刀舞、象征模拟各种动物和特定形象的象形拳、中国传统武术中的五禽戏等。
教育舞蹈是指学校、幼儿园的美育舞蹈活动，为培养和美化人的思想感情、道德情感，培养人的团结友爱，加强礼仪，增进身心健康而开设的舞蹈课程，都能起到潜移默化的作用。
艺术舞蹈是指由职业或业余舞蹈者通过对社会生活的观察、体验、分析、集中、概括和想象，进行艺术创作，从而创作出主题鲜明、情感丰富、形式完整、艺术形象典型的舞蹈作品，由少数人在舞台或广场上表演，供群众观看。由于艺术舞蹈的种类繁多，根据不同的艺术特点大致可以分为三类。
第一类，根据舞蹈的不同风格和特点，包括:古典舞、民间舞、现代舞、现代舞、芭蕾。
古典舞:以民族民间舞蹈为基础，经过历代专业工作者的提炼、整理、加工和创造，经过长期的艺术实践而流传下来。被认为是具有一定示范意义和古典风格特征的舞蹈。世界上许多国家和民族都有自己独特风格的古典舞。欧洲的古典舞一般指芭蕾。
民间舞:是广大人民群众在长期的历史过程中创造、积累和发展起来的，在群众中广泛流传的一种舞蹈形式。它直接反映了人民的思想、感情、理想和愿望。由于各国、各民族、各地区人民生活工作方式、历史文化心态、风俗习惯、自然环境的差异，形成了不同的民族风格和地方特色。
现代舞:是19世纪末20世纪初兴起于欧美的舞蹈流派。其主要美学观点是反对当时古典芭蕾因循守旧、脱离现实生活、单纯追求技巧的形式主义倾向；主张摆脱古典芭蕾僵硬的动作程序的束缚，用符合自然运动规律的舞蹈动作自由地表达人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。
现代舞(新创舞):即不同于上述三种风格的新的舞蹈风格。它往往是基于表现内容和塑造人物的需要，兼收并蓄，借鉴和吸收各种风格、各种舞蹈流派的舞蹈表现手段和表现方法，兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞蹈风格的独特的新的舞蹈风格。
芭蕾:是一种高度程式化的剧场舞蹈，由专业舞者在宫廷中提炼加工而成。“芭蕾”一词原是法语“ballet”的音译，意为“跳跃”或“跳舞”。其本义只是以腿和脚为运动部件的动作的总称。为了重建古曦集诗歌、音乐、舞蹈于一体的戏剧理想，法国宫廷舞蹈大师们创造了“芭蕾”，这是一种集舞蹈动作、哑剧手势、面部表情、戏剧服装、音乐伴奏、文学剧本、舞台灯光、布景于一体的综合性舞剧形式，在西方剧场舞蹈艺术中称霸了300多年，至今已有四个多世纪。从1958北京舞蹈学校成立到俄罗斯芭蕾舞团引进，已经有四十多年的历史了。
第二类，根据舞蹈表现形式的特点，包括:独舞、二人转、三人转、群舞、群舞、歌舞、音乐剧、舞剧等。
独舞(Solo dance)是一个人为完成一个主题而表演的舞蹈，常用来直接表达人物的思想感情，揭示人物的内心世界。
双人舞蹈，两个人表演同一个主题的舞蹈。常用来直接表达人物思想感情的交流，表现人物之间的关系。
三人舞，三个人一起表演完成一个主题舞蹈。按其内容可分为三种不同的类型:表现单一情感和明显的某种情节，表现人物之间的戏剧性冲突。
集体舞，任何四人以上的舞蹈都可以叫集体舞。一般来说，是为了表达某种普遍的情结，或者是为了塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的变化与变换，以及不同速度、力度、幅度的舞蹈动作、姿势、形体的发展，创造出深刻的诗意意境，具有强烈的艺术感染力。
集体舞是由几个舞蹈组合而成的比较大的舞蹈作品。每一个舞蹈都是相对独立的，但都统一在同一个主题和完整的意境中。
歌舞是一种结合了歌唱和舞蹈的艺术表演形式。其特点是能歌善舞，既擅长抒情，又擅长叙事，能表现人物复杂细腻的思想感情和广泛的生活内容。
音乐剧是以歌舞为主要艺术表现手段，表现戏剧内容的综合表演形式。
舞剧是以舞蹈为主要艺术表现手段，融合音乐和舞台艺术(服装、布景、灯光、道具)表现一定戏剧内容的舞蹈作品。目前在各类培训学校中，少儿舞蹈通常分为芭蕾、中国舞、拉丁舞、踢踏舞四种形式。
1，芭蕾
“芭蕾”是一种非常优雅优美的舞蹈，最能培养宝宝的气质和身材。作为一种传统的欧洲舞蹈艺术，它的主要特点是女演员们穿着特制的尖头鞋，用脚尖跳舞。相对来说，芭蕾的专业性更强，但却是学习其他舞蹈的基础。即使宝宝学的是民族舞或者拉丁舞，刚开始除了软开(柔韧性)训练，还需要进行基本的芭蕾训练，这对宝宝以后学习其他舞蹈很有帮助。
2.中国舞蹈
中国舞蹈主要由中国民间舞和中国古典舞组成。舞蹈表现力强，有唱有跳的特点。风格各异，舞蹈多姿多彩，宝宝从小就在音乐和舞蹈的熏陶下接受美的教育。
3.拉丁舞
拉丁舞属于体育舞蹈的范畴，让人感觉精力充沛，活泼快乐。它由五种舞蹈组成，分别是伦巴舞、牛仔舞、桑巴舞、恰恰舞和斗牛舞。
4.踢踏舞
踢踏舞是一种双脚有节奏的舞蹈，主要是通过脚趾和脚跟以一定的节奏冲击地板。与芭蕾不同，它更注重动作、技巧甚至耐力，还能训练仪态和体力。
无论你选择学哪种舞蹈，舞蹈本身就是自我愉悦的，自然的，所以宝宝自己的兴趣很重要。其次，要看家长的心态:是想让宝宝发展成舞蹈专业的，还是只想培养宝宝的气质，让宝宝有一技之长？如果是前者，要看哪种先天条件适合他；如果只是想培养宝宝的兴趣爱好，陶冶情操，可以学习这些舞蹈。
宝宝学跳舞q &；A
问:如何选择合适的舞蹈班？
答:“分级班”VS“表演班”
所谓“考级班”，就是老师必须持有“北京舞蹈学院考级中心证书”，按照北京舞蹈学院编写的最权威的中国舞蹈考级教材授课。其目的是供学员在学习期满后参加文化部授权的北京舞蹈学院等级考试中心组织的考试，考试合格者将获得国家承认的证书。参加舞蹈考试可以让那些有艺术潜质的孩子接受系统正规的舞蹈教育，甚至为艺术院校的进一步学习和申请提供基础和机会。
“表演班”是指以一些少儿艺术团的名义举办的舞蹈班，主要是培养自己表演团的骨干，参加各种演出，如“大风车”艺术团、蓝天少儿艺术团等。对于更多的家长来说，分级考试不是目的。重要的是通过艺术的熏陶，培养宝宝的气质，提高修养，锻炼宝宝吃苦的精神，所以这种经常参加各种演出，增加社会阅历的舞蹈班也很受家长欢迎。
提示:目前社会上的培训班种类繁多，老师的情况也是良莠不齐，家长要注意选择。同时，给宝宝选择一个好老师也很重要。除了要有相关的职业资格证书，还要对宝宝有爱心和耐心，业务上一丝不苟，上课严谨。这样，孩子就不会被迫做超过其正常关节活动和骨骼能量负荷的动作，从而减少运动损伤的发生。
问:你几岁开始学舞蹈？
答:一般来说，宝宝从幼儿园的中大班开始学跳舞，也就是4岁左右，但是现在有很多宝宝3岁就开始学跳舞了。因为这个年龄段的宝宝对音乐和舞蹈还缺乏了解，只能模仿。所以他们刚开始学舞蹈的时候，应该以启蒙为主。他们要通过游戏来训练自己的基本动作，舞姿的训练也要从好玩开始，然后逐渐开始学习初步的舞蹈小品表演。更正式的婴儿舞蹈训练通常在小学毕业后才开始。
问:宝宝学跳舞穿什么？
答:宝宝通常会穿特别设计的训练服。紧身衣和紧身衣是舞者最基本的衣服。它们是由氨纶和棉制成的。氨纶虽然有弹性，但是不透气。所以在给宝宝选择的时候，尽量选择棉和氨纶的，既透气又吸汗，让宝宝排练的时候更舒服。价格一般在40-70元不等。
训练鞋采用柔软的薄皮革或帆布，一般在15 ~ 20元左右。鞋子需要紧一点才能盖住脚。
问:什么条件适合学舞蹈？
1，先天条件。如果家长想让宝宝学习专业舞蹈，那么宝宝的先天条件很重要。以一个芭蕾舞演员为例。一个优秀的芭蕾舞演员首先要符合“三长一高”:胳膊长，腿长，脖子长，再加上头小，身高高在脚背上。不能是O型腿，也不能是X型腿。膝盖骨凸出一点不好。腿一定要直，腿要比躯干长20厘米。另外，身体的韧带状况和弹性应该很好。
2，性格决定。总的来说，太内向、太“隐秘”的宝宝，想学好舞蹈并不容易。因为舞蹈是需要激情的，如果过于内敛和爆发力，会影响舞蹈的表现力和感染力。