用孔子著名的教育思想写一篇作文。
每一个伟人的诞生，都伴随着天降之前的磨炼和洗礼。孔子的一生无疑是人间苦行僧。他出身名门，却不得不面对家道中落的现实。他创造了仁爱的理念，但他不得不应对勾心斗角的世界。青春的贫穷没有消磨他的远大志向，中年的失意没有动摇他的斗志，晚年的丧事没有阻挡他思想的升华！30岁开始办教育和私塾，让穷苦百姓进入了知识殿堂。他的“有教无类”的教学思想是中华民族的知识传播突破了出身和阶级的鸿沟，他的“因材施教”的思想是知识起飞了，使之进入民间，面向大众。是他让中华民族成为一个“众所周知”的民族。他在2500多年前的壮举，是我们民族的知识水平远远超过了当时任何一个由出生决定知识走向的民族，为若干年后中华民族在各个盛世的快速发展积累了强大的知识力量。
这位慈祥的老人不仅告诉了他的学生和他身后成千上万的千千中华儿女学习知识的目的，也给了世界学习的方法。大的方面可以治国平天下，小的方面可以修身养性。他以义礼开导世人阐述仁的思想，以智信传播仁的理念。学习方法应该是“温故而知新”、“举一反三”，在细节中体现伟人不朽的智慧和光辉！
不朽的思想总是与时俱进的。鲁老人孔子，一位为推行教育、传播正气、展示治国方略而辛勤劳动的伟大哲学家，在21世纪的今天依然闪耀着耀眼的光芒，并被时代赋予了新的意义。当今世界，“文明的冲突”随处可见，局部战争硝烟弥漫，混乱动荡，苦难深重。中国社会转型带来的问题也亟待解决。当今时代最需要的是什么？需要“和谐”！孔子的理想不就是一个关注民生，守成本分的和谐社会吗？子曰:“不可寡而患不均，不可贫而患忧。”这是符合中国目前追求缩小贫富差距，走社会主义富裕道路的！2500多年过去了，孔子的思想却始终屹立在东方，走向世界！
这就是我心目中的孔子，一个为中华民族的教育事业做出巨大贡献的伟人。
2.描述孔子教育思想的名言，说有朋自远方来，不亦乐乎。
学习态度:1。你看怪不怪当你知道的时候说你知道，当你不知道的时候说你不知道——这就是知识
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
食谱:1。时不时的学习一下，不是吗？
见贤思齐如何，见贤思齐自省。
交友:1。尊重生活，尊重执事，忠于他人。
有三个得益的朋友，也有三个吃亏的朋友。朋友直爽，朋友原谅，朋友多听，有益。朋友交朋友，友善柔软，朋友也会毁了，损害了。
持之以恒的坚持和努力难道不是一件愉快的事情吗？有朋自远方来，不亦乐乎？
我一天自救三次。是给别人作弊吗？交朋友不相信？老师传授的知识有复习吗
礼的运用，和谐弥足珍贵。
不要患得患失，不要不知人。
我不知道一个不诚实的人怎么会被接受。
这是可以容忍的，也是不可容忍的。
追求真理或信仰的紧迫性。
君子动口不动手。
德不孤，必有邻。
朽木不可雕，粪土之墙不可雕。
听一个人说什么，看他做什么
敏感好学，不耻下问。
三思而后行。
我期待着有一天，所有的人都可以在晚年享受幸福，朋友可以互相信任，年幼的孩子可以有崇高的理想
温柔，然后是绅士
爱它的人胜过知道它的人，以它为乐的人胜过爱它的人。
与某人保持很远的距离
3.关于孔子有一句名言。如何写作文2500年前，泰山刮来的北风吹动了一位倚坐打坐的老人的衣襟，而鲁护国公却依然在风中一丝不苟。这种庄严与邻近的泰山在有风的晚霞中相互辉映，多少星星移动着一一迎接日出。
他就是孔子，著名的思想家、教育家。每一个伟人的诞生，都伴随着天降之前的磨炼和洗礼。
孔子的一生无疑是人间苦行僧。他出身名门，却不得不面对家道中落的现实。他创造了仁爱的理念，但他不得不应对勾心斗角的世界。
青春的贫穷没有摧毁他的远大志向，中年的失意没有动摇他的斗志，晚年的丧事没有阻挡他思想的升华！30岁开始办教育和私塾，让穷苦百姓进入了知识殿堂。他的“有教无类”的教学思想是中华民族的知识传播突破了出身和阶级的鸿沟，他的“因材施教”的思想是知识起飞了，使之进入民间，面向大众。是他让中华民族成为一个“众所周知”的民族。他在2500多年前的壮举，是我们民族的知识水平远远超过了当时任何一个由出生决定知识走向的民族，为若干年后中华民族在各个盛世的快速发展积累了强大的知识力量。
这位慈祥的老人不仅告诉了他的学生和他身后成千上万的千千中华儿女学习知识的目的，也给了世界学习的方法。大的方面可以治国平天下，小的方面可以修身养性。他以义礼开导世人阐述仁的思想，以智信传播仁的理念。
学习方法应该是“温故而知新”、“举一反三”，在细节中体现伟人不朽的智慧和光辉！不朽的思想总是与时俱进的。鲁老人孔子，一位为推行教育、传播正气、展示治国方略而辛勤劳动的伟大哲学家，在21世纪的今天依然闪耀着耀眼的光芒，并被时代赋予了新的意义。当今世界，“文明的冲突”随处可见，局部战争硝烟弥漫，混乱动荡，苦难深重。
中国社会转型带来的问题也亟待解决。当今时代最需要的是什么？需要“和谐”！孔子的理想不就是一个关注民生，守成本分的和谐社会吗？子曰:“不可寡而患不均，不可贫而患忧。”
这是符合中国目前追求缩小贫富差距，走社会主义富裕道路的！2500多年过去了，孔子的思想却始终屹立在东方，走向世界！这就是我心目中的孔子，一个为中华民族的教育事业做出巨大贡献的伟人。
4.孔子写过一篇著名的文章“⒈ 1”。子曰:“学则学之，不亦乐乎。”有朋自远方来，不亦乐乎？无知不满足不是君子吗？”⒈ 2 ⒈有一个孔子说，“他也是一个孝顺的兄弟，但是喜欢犯错误的人是罕见的；犯错不容易，但犯错不容易。
君子商以基业，道而生。孝也是仁的根本！“《⒈ 3》孔子说:“巧言令色，清新仁义！”⒈ 4 ⒈曾子说:⒈我一天救自己三次——你对别人不忠吗？和不相信的朋友做朋友？学不会吗？”⒈ 5 ⒈孔子说，“一个国家有几千倍，敬事而信，攒钱而爱人，使民适时。”
⒈ 6 ⒈孔子说:“弟子进则孝，弟出则弟。他们是真诚的，相信的，爱很多人的人是善良的。有余力就学文学。”
⒈7⒈·夏紫说:⒈一个有德的人会变色；父母能做到最好；为人君子，可以通其身；交朋友，说话算数。虽然没学过，但我会称之为学习。"
⒈ 8 ⒈孔子说:⒈君子不重则不骄；学习不扎实。主信实。
没有朋友的人比自己还糟糕。如果你通过了，不要害怕改变。"
⒈ 9 ⒈曾子曰:“慎之末，追之远，民德重归厚。”⒈ 10 ⒈秦子问子贡:至于国事，主公必闻其政，求其和。压抑？子贡曰:“夫子温良恭俭让之。
主人的愿望是什么，别人的要求又是什么？”“⒈ 11”孔子说:“父在，观其志；父亲没有，观察他的行动；三年不改父之道，是孝。“⒈ 12 ⒈有一位孔子说，⒈以礼为目的，和谐是珍贵的。
王之道第一，斯里兰卡很美；小的大的。做事不可行，知和而和，不可客气。"
⒈ 13 ⒈一位孔子说:“信近义，言可答。礼貌比羞耻更接近礼貌。
因为不失去亲人，还可以住在里面。”“⒈ 14”孔子说:“君子不食足，不食安。如果他对事物敏感，对自己所说的话谨慎，他就会知道真相，并渴望学习。"
⒈ 15 ⒈子贡说:“穷而不阿谀，富而不骄呢？”子曰:“是；不穷则乐，富而善礼者也。”子贡曰:“诗中说‘若如探针般锐利，若如磨般打磨’，是什么意思？”子曰:“若予之，则能辨过去，知来者何人。”
⒈ 16 ⒈孔子说:“不患人，不知人也。”⒉ 1 ⒉孔子说:⒉以德治国，誓北极星必居其位，群星必* * *。
⒉ 2 ⒉孔子说，“诗有三百首。一句话，它说的是‘天真地思考’。”⒉ 3 ⒉孔子说:93道是德，是礼，是耻，是合格。"
⒉ 4 ⒉孔子说:“十之五我立志学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而顺耳，七十而随心愿，不逾矩。””问孝孟。
子曰:“不违。”樊迟告诉他:“孙萌问我孝道，我不违。”樊迟说:“什么事？”子曰:“生而为人，以礼待人；死了就礼葬，礼祭。”
”问孝成“6孟。子曰:“父母只忧其病。”
”7“子游问孝。子曰:“今之孝，谓之能养。
至于狗和马，都可以养；不敬，有何不可？""6.”孝夏问道。
子曰:“色难。如果有事，弟子会处理；有酒和食物，先生。你有没有想过这是孝顺？”⒉ 9 ⒉孔子说，⒉我整天跟你顶嘴，我又不违拗你，跟个傻子一样。
退休，保住私生活就够了，但回来也不傻。”“6 5438+00”孔子说:“看它是什么，它是什么，它的安全是为了什么。
人怎么样？人怎么样？”“6.5438+0.1”孔子说:“回顾过去，可以学到新的东西，所以可以当老师。“⒉ 12 ⒉孔子说，⒉君子无用武之地。⒉
⑷ 13 ⑷子贡问君子。子曰:“言而后行。”
⒉ 14 ⒉孔子说，⒉君子不能与人比，小人不能与人比。⒉ ⒉ 15 ⒉孔子说:“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⒉ 16 ⒉孔子说:“如果你攻击异端，你会伤害你自己。”⒉ 17 ⒉孔子说，⒉靠！教你女儿认识！知之为知之，不知为不知，而知之。"
⑷ 18 ⑷张学干路。子曰:“多听疑，慎思其馀，则难得也。
如果你看到更多的危险，如果你对其他的保持谨慎，你会后悔的。如果你什么都不说，你会后悔的，鲁也在其中。"
⒉19⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉⒉孔子对他说:“直截了当地回答一切是非，* * *服从；* * *不服错误。”⒉ 20嵇康子问:“⒉怎样使人们尊敬、忠诚和勤奋呢?”？⒉子曰:“近庄者，必恭；孝顺就是忠诚；行善不能教，则勤。”
⒉ 21 ⒉或孔子说，⒉子Xi不是政治家吗？⒉子曰:“书上说:‘孝只是孝，与兄弟为友，掌政。’是不是也是政府，而且是政府？”“22”孔子说，“人不相信，也不知道自己能做什么。
没有大车(car)，也没有小车(yue4)，那它能干什么？”张子问:“你知道第十个吗？”子曰，“殷得而失，因，故能知；很明显，周的得与失都是因为。其后继者，虽不朽，可名。"
⒉ 24 ⒉孔子说，⒉供奉它是抬举，除非它是鬼。见义勇为不为，无勇无谋。"
13.1】孔子称姬氏。〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 13.2 〕三家和睦。子曰:“相视而见众，天子而见之。”[13]孔子曰:“不仁之礼何在？”无情有什么乐趣？”“4”方林问这个礼物。
子曰:“好大的问题！李，与戚奢侈也，颇为节俭；哀，和齐一也，宁齐。”13.5 〕子曰:“夷地有君，不如夏亡。”
[13] 6.嵇游泰山。子说说:“女人能救你吗？”是:“不是。”
子曰:“唉！我曾经说过泰山不如方林？”【13】7《子曰》君子无争。也会开枪！放弃，喝下去。
其争也是君子。”[13] 8“夏紫问道，”我微笑着期待着它，但我总觉得它美极了。
这是什么？子曰:“画马后炮。”说:“仪式结束后？”子曰:“施者，亦商也！可以从诗词入手。”
13.9 〕孔子说:『李霞，我能说，但不能证；李因，我所能说的，在宋朝是不够的。文献不足。
够了，那我就可以征收了。""13.10”子曰:“(夷狄)自暴自弃者，是我。
5.以孔子的一句名言为题，写一篇600字左右的议论文。谢谢1。见贤思齐颜，不见贤者自省。子曰:“见圣人而欲与其平起平坐，见非圣人之人而自省。”这句话看似简单，无论怎么看都只是一句话。然而，如果你深入思考，我们现在是谁？我觉得大概是很少吧！但是，我们每一个人都应该有“看到好的思齐就自省”的精神。开朗的人必然比内向的人朋友多，人缘好。试想一下，如果一个内向的人羡慕那些外向开朗的人缘，如果有一天他只想着:“哎，如果我是他，我就不会再孤独了，如果我是他……”一个成绩好的人，肯定得不到老师同学的赏识。如果一个成绩不好的人，梦想着取得更好的成绩，得到老师的赏识，同学的表扬，但如果他一天不努力提升自己，取得优异的成绩，他就只会梦想，那么他的梦想永远不会实现。毕竟他是成绩差的人，得到老师的赏识。同学的称赞终究只是梦想。富人必然拥有很多穷人没有的权力。如果一个穷人想拥有富人那样的权力却只是坐在那里乞求上帝，而不是去思考如何让自己成为富人，拥有富人那样的权力，那他就只能坐在地上乞求富人给钱。如果人没有“见贤思齐”的精神，那么穷人还是穷人，穷人还是穷人，内向的人还是内向的人。不会变的。有些人看到一些品德不好的人只会指指点点，但你有没有想过，你有这样一个让人讨厌的性格，别人也同样讨厌你。所以要有“不德之时自省”的精神。当我们不道德的时候，我们应该反省！2.两千多年前的教育家孔子曾经说过，“学而不思则罔”，意思是说，如果一个人只知道死记硬背，而不去思考和消化，那他将一无所获。孔子的话很有道理。从接受知识到运用知识的过程，其实就是一个记忆和认识、学习和思考的过程。学习就是思考。不能对别人举一反三，因为是没有消化吸收的，学过的知识不能变成自己的。只有通过学习和思考，才能掌握知识，举一反三。学思结合是掌握知识的必由之路，这一点已被国内外的成功案例所证明。马列主义传到中国，是* * *和周恩来领导的。结合中国的实际情况，走了“农村包围城市”的道路，最终创建了社会主义新中国。试想，如果革命前辈不学习思考，思考再实践，而是机械地、教条地盲目照搬，中国革命怎么可能成功？文艺复兴时期的大科学家伽利略如果不是在研究中独立思考，能做出“两个铁球同时着地”的实验吗？人类能否尽快摆脱亚里士多德的错误理论？学习和思考，思考和学习，是这些伟人的成功经验，也是人类进步的动力源泉。今天是“知识激增”的时代。在不到一个世纪的时间里，知识领域扩大了许多倍。“我的生命是有限的，但知识是无限的。”面对如此浩瀚的知识海洋，死记硬背是不可能到达光明的彼岸的。因此，美国教育界正在试图改革原有的。欧洲和日本也纷纷效仿，因此改革中国的教育制度是迫切和必要的。明天的创造性人才应该从今天的学生中培养出来。所以要多做:在学习中思考，在思考中提出独立见解，培养自己的思考能力，等待明天的选择。学习中的独立思考是学者和大师的成功经验，是人类进步的动力之源。
6.根据一句名言，写一篇600字的关于孔子的作文。大家都知道孔子。我们学了很多他的名言警句，但是很少有人能真正理解他的意思，包括我自己。目前，我只能理解他的一些著名格言。看他的名言警句，在我经历过的警句中，他的一句话让我深有体会——学而不思则罔，思而不学则殆。思考而不读书什么都不是。我觉得孔子的这句话很好。他正适合我们。他可以告诫我们不要读书到死，要善于灵活运用大脑，边读边反复思考，思考作者为什么这样写，有什么好处，告诉我们一个道理。当然，仅仅思考是不够的。我也必须把自己的思考融入到课本中，反复推敲才有所收获。我个人已经意识到，以前学习成绩总是没有提高，父母也给我报了很多补习班，但终究没有多大效果。后来在课堂上学习了《论语十条》后，对这句话产生了兴趣。每天晚上写完作业躺在床上，仔细体会这句话的意思。经过几天的深思熟虑，子找到了自己学习成绩不高的原因，那就是没有好好思考的习惯。后来每次上好课后，我总是在课后思考一些课上的问题，问老师我在补习班没有思考的问题，成绩就提高了。现在想来，孔子被称为圣人并没有错。他说的每一句话都蕴含着很大的哲理。每当我理解其中一个的时候，我只觉得我刚刚看到了。
7.孔子教育思想的名言怎么写？有朋自远方来，不亦乐乎:1。你看怪不怪你知道的就是你知道的，你不知道的就是你不知道的。知者不惑，善者不忧，勇者不惧。方法:1。与时俱进，不是吗？见贤思齐如何，见贤思齐自省。交友:1。尊重地生活，执事尊重，对他人忠诚。你得到了三个朋友，但你失去了三个朋友。你是直的，你原谅，你学的多，是有益的。你很友好，很柔软，你会输的。与时俱进，必有所失。有朋自远方来，不亦乐乎。我一天探望自己三次。是对别人不忠诚吗？交朋友不相信？不习惯用礼，就不会遭受别人的未知，不了解别人，就不会相信别人。不认识他们，就能忍，忍不了就能闻。夕死则能待言，行则敏，学则好学。请老人三思而后行，你不会感到羞耻。
8.跪求:以孔子的一句名言为题写一篇作文。子曰:“不义而富贵，于我如浮云。”在孔子的心目中，行善是人生的最高价值。当贫富与道德发生矛盾时，他宁愿贫穷也不放弃道德。
但不能把他的太平安乐看作不求富贵，但求维护道，这是不符合历史事实的。孔子曾说:“富而贵，人欲其所欲；不走大路，哪儿也去不了。
贫穷和吝啬是人们所厌恶的；不走大路，就不走了。”“有钱可寻，虽然鞭长莫及，我也做得到。
如果你不能要求，就按我说的做。“学而不厌，教而不厌。孔子以好学著称，他对各种知识都表现出浓厚的兴趣。所以他多才多艺，知识渊博。当时他很有名，几乎被认为是一个无所不知的圣人，而孔子本人并不这样认识。子曰:“吾不能为圣人，学而不厌，教而不厌。"
孔子得知没有老师。谁有知识，谁不懂，就拜他为师。所以他说:“三人行必有我师。”天性正直，主张直行的孔子曾说:“我之于他人，谁毁我之誉？”有名气就要去尝试。
思敏也，三代之所以直行也。《史记》记载，孔子三十多岁的时候，要求老子讲礼貌。临走时，老子给了一句话:“精明透彻，贴近死者，善于议论人。
辩广大者危，恶者也。子不应有己，臣不应有己。"
这是老子对孔子的善意提醒，也指出了孔子的一些缺点，就是看问题太深，说话太尖锐，伤害了一些有立场的人，给自己带来了很大的危险。孔子创立了以仁为核心的道德理论。他也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，真诚大方。
“己所不欲，勿施于人”，“君子成人之美，不为恶”，“鞠躬尽瘁，死而后已”都是他的人生准则。子曰:“十之五，吾立志学；我三十岁了；四十而不惑；五十岁时，我知道我的命运；六十岁我听话；我七十岁还听话；我没有越界。”
这是孔子对自己人生各个阶段的总结。温柔，然后君子孔子名言。
出自《论语·永业》:“子曰:‘质胜于文，文胜于史，文质彬彬，而后君子’。”根据词义、文字和文采；品质，简约；彬彬，混相。
南宋朱注《论语》:“士多应补之失，至于德，始料不及。”清代刘保南《论语·正义》:“礼有质，文也。
质，此也。没有无基础的仪式，没有文字，可以做到。"
孔子所说的“文”指的是礼的外在表现；“质”是指内心的仁。只有具备了“仁”的内在品格，并能以礼貌的方式表现出来，才能成为“君子”。文与质的关系，即礼与仁的关系。
这一条体现了孔子极力推崇的“君子”的理想人格；另一个体现了他一贯的中庸之道:即不主张重文轻偏，也不主张重质轻偏；做到不偏不倚，两全其美，并不容易，但做得太过了。“子曰:‘殷周之文，夏宇之质，最好也。
夏宇的文本在质量上是无与伦比的；殷周之质，无以言表；说文字质量好有多容易？"(《礼记》)孔子远离鬼神的名言。出自《论语·永业》:“樊迟问知，孔子曰‘为民服务，远离鬼神，可谓知’”。
朱注:“献身于适合于人类的事，不为鬼神的不可知所惑，亦能知之。”(《论语注》)清代刘保南把这句话解释为:“是以礼敬鬼神之意”(《论语正义》)。
《礼记》:“子曰:‘夏道尊命，鬼神离，亲忠；殷人敬神，领民事神，先鬼后礼；周朝人敬礼，鬼敬神而远之。和你亲近的人都是忠心耿耿的。”结合上面孔子告诉的语言，我们可以看出，孔子持有与夏商不同的鬼神观，并教导向周道学习。
在承认鬼神存在的前提下，孔子还提出，我们既不能轻视鬼神，也不能接近鬼神，这与在日常生活和社会活动中强调人先于鬼神是不同的(《论语》先进:“陆机问鬼神，孔子曰:‘不能服人，何以服鬼？’”)的态度。孔子名言:我要站起来站起来，我要实现。
出自《论语·永业》孔子答子贡问任:“仁者欲立而立，欲达而人，可举近喻。可以说仁的一面已经有了。”朱注《论语》:“思己及人者，仁者之心也。从这一点来看，你可以看到自然的流动，没有闲暇。”
清代阮元《课室集》:“不厌其烦，各有所成；孜孜不倦地教人，使人成才。站着，比如‘三十而立’；伸手可及者，如‘在邦必达，在家必达’。"
这句话还是说，你要站起来，也要让别人站起来，你要一切都起作用，也要让别人起作用。因此，它体现了孔子所倡导的“宽恕”之道，即“仁”的实践途径和方法
己所不欲，勿施于人是“宽仁”的高标准，也就是积极意义上的践行“仁”，低标准就是推己所恨，不加恶，也就是消极意义上的践行“仁”(见《颜元论语》:己所不欲，勿施于人)，推己及人，以己知人，也就是承认他人的价值，关心他人。言必信，行必果。
《论语》言:“子曰:‘言不尽行，信而古之，窃我老彭也’。”《汉书·儒林外史》传:孔子“习古今文”，叙书，谓曰，论诗，殷鲁春秋，改易经，“皆因近圣事，以立前王之教。
所以说‘言而无行，信而古’”。朱注《论语》:“孔子删诗、书、礼、乐、颂《周易》、修《春秋》，都是先王传下来的，从来没有做过什么事。"
它的句子意思是。