山东大学计算数学研究生培养方案
一、培训目标
掌握本学科扎实的理论基础和系统的专业知识；具有从事科学研究或独立承担专业技术工作的能力。培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展，为社会主义现代化建设服务的高级专门人才。
二、研究方向
1，微分方程数值解
2、科学的工程计算和软件
3.并行计算
4.数字代数
5.计算机图像和视频处理
6.医学图像处理
第三，训练方法
按照宽口径、厚基础的原则，提倡按照一级学科培养硕士生；充分利用校内外优质教育资源，鼓励研究生开展“三体验”，实施双导师合作培养。
四、应完成的学业总成绩
总学分要求:30，包括24个必修学分(包括前沿讲座和社会实践)和6个选修学分。
动词 （verb的缩写）课程类别和设置
研究生课程分为必修课和选修课。
1.必修课是为了达到培养目标的要求，保证研究生培养质量而必须学习的课程。必修课分为公共学位课程、基础学位课程和专业学位课程。基础学位课程一般按照一级学科设置，专业学位课程一般按照二级学科设置。
经学校批准的全英语教学课程应纳入培养计划的课程体系。本专业培养计划中有两门及以上英语教学必修课的，相应专业的研究生可免修专业外语，直接获得相应学分。
(1)思想政治理论，3学分；
(2)第一门外语，3学分。
按学科开设的专业必修课包括:
(1)专业外语，2学分，专科考核；
重点培养研究生的外语学术论文写作能力和国际学术交流能力。学习两门及以上全英语专业必修课程的(各专业培养计划课程设置中标注的全英语课程为我院全英语系列课程建设下的全英语课程，但是否已开始全英语教学以学院审批为准)，可免修专业外语，可通过申请直接获得相应学分。
(2)两门学位基础课程【现代泛函分析或高级泛函分析(全英文课程。你需要有很好的泛函分析基础)选一个，近世代数基础或者高等近世代数(全英文课程。必须有大学抽象代数基础)选一个]；
(3)两个学位课程:1-4方向:椭圆方程有限元法、现代偏微分方程和数值代数；要求5-6个方向:高级数值分析和微分方程的应用)
(4)前沿讲座，2学分；
前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿成果，提高参与学术活动的兴趣和学术交流能力。包括研究生个人研究总结，参与著名学者学术报告等。可以采取多种形式，如讨论课、学术论坛、参加学术会议等。，包括国内外研究动态介绍、文献讲座、新技术新成果介绍等。
硕士生前沿讲座评分考核分为两部分:硕士生至少听前沿系列专家讲座15，考官由导师或组织部负责人签字；在读期间，硕士参与讨论讲稿或个人研究专题报告2篇，每篇不少于2000字。导师组成员用前沿报告评估登记表对结果进行评估，并写下评语。考核结果以及格和不及格计分，考试合格者记1学分。第五学期结束时，向研究生教务处提交个人前沿报告登记表(含15批准听课记录、2份考核评语和前沿讲座书面报告)，登记前沿讲座成果。
(5)社会实践，2学分；
社会实践，2学分。各专业可根据学科实际，结合专业学习理解和解决热点实际问题。学院会提供研究生教学实习、科研实习、社会实践岗位供研究生选择和锻炼，也可以到导师联系的校外实习基地实习。参加社会实践不少于64小时。研究生本人需填写《山东大学研究生教学实践考核表》或《山东大学研究生社会实践考核表》，由各岗位负责人向实践者写出考核意见，考核合格者方可获得社会实践2学分。
2.选修课是为了拓宽研究生的知识面，完善研究生的知识结构或加深研究生的知识面而设计的课程。
选修课分为专业选修课和非专业选修课。非专业选修课包括学校开设的跨专业选修课和公共选修课。鼓励研究生跨专业课程。
学校为研究生开设的选修课包括:
(1)研究生第二外语，每周4小时，一学期，2学分；
(2)体育课，1学分；
(3)心理学课程，1学分；
(4)学科开设的专业选修课不少于两门(详见专业课程表)。
化妆课
跨学科或同等学力的研究生必须补1课程，一级数学学科本科生的学位基础课程:数学分析、高等代数、常微分方程。具体可参考专业课程表。
补考本科必须合格但不记学分。
六、中期筛选
硕士生实行中期筛选制度。第三学期结束或第四学期开始，进行硕士生中期筛选。研究生应在期中考试前完成培养计划规定的课程，并确定论文写作计划，结合论文开题报告，对研究生进行期中筛选。筛选内容包括:
1.政治思想考核:主要考核学生平时的政治学习、思想表达、道德品质、组织纪律等。考核组要参考硕士生“操行考核”和政治课学习成绩，听取导师和政治辅导员对每个学生政治思想表现的介绍，做出实事求是的评价。
2.业务学习考核:以综合科目考试为主，结合硕士生课程学习完成情况、科研能力、专业外语水平进行综合考核。
(1)学科综合考试:考试范围应包括学位课程和专业选修课，重点考核硕士生对学科基础理论和专业知识掌握的广度和深度以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力。考试形式可以是笔试，也可以是口试和笔试相结合。综合试卷(或记录)由各培训单位保存备查。
专业外语水平评估由专业评估小组组织实施。
(2)科研能力的考核应结合论文开题报告、不少于2000字的文献综述报告、论文进展和科研成果。论文的开题报告应该公开。
中期筛选不合格者，按《山东大学研究生学籍管理实施细则》有关规定处理。
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