中美家庭教育观
我认为中西文化的差异主要表现在价值观、教育文化、思维方式、生活态度的差异。
我主要说价值观的差异。
在价值观上，西方古代哲学家，尤其是古代宗教先知，是明确认为人性本恶的代表。基督教提倡原罪理论，认为他们的罪来自他们的祖先——亚当和夏娃，父亲的罪会降临到孩子身上。(父辈的罪会影响到后代。)说明任何人生而有罪。与西方的古代哲学家相反，中国的古代圣贤都是“性善”论的代表。“生之初性善，性相近，远学。”不同的人性观深刻影响了中西文化的发展。从“固有的恶习”出发，西方国家强调法治和管理。从“性本善”的理论出发，中国传统文化注重人治，强调德治。西方人崇尚独立自主和个人奋斗，喜欢张扬个性。当你获得成就或荣誉时，一般不会掩饰自己的自信和喜悦。相反，中国文化不提倡炫耀个人荣誉，崇尚内向，崇尚谦虚。中国人往往避锋芒，强调中庸之道，认为“木之美，会被风破坏”。当外国人吹嘘自己在某一方面做得很好时，中国人常用“哪里哪里”“一般般”等谦虚的回答。中国人的这种谦虚经常让西方人困惑。西方人尊重个人自由，认为保护个人权利和个人自由非常重要，而个人作为集体和组织成员的重要性和意义是次要的。所以他们把自己放在一切之上，主张为个人自由而斗争，较少因为考虑集体而牺牲个人的自由、权利和利益。中国文化更强调集体主义，主张个人利益服从集体利益，主张荣辱与共、团结协作，主张无私奉献，强调“众人拾柴火焰高”和先人后己、忘我的精神。
在教育和文化方面，中国和西方发达国家在各个教育层次上都存在差异，体现在不同的形式上。本文只比较中美两国高等教育的差异。美国的大学实行学分制。学生可以根据个人爱好选修课程。不同科目学分不一样。只要修完学分，就可以毕业，拿到毕业证和学位。过去，我们从相关报纸上看到美国大学生年纪轻轻就拿到了几个学位，感到不解。现在我明白了，美国的大学制度非常灵活。学生在校学习期间可以选择几门专业课，只要修够学分就可以获得本专业的学位。在中国，专业方向是在大学里确定的，一个人可能一辈子从事一种职业，可能会忽略了他在其他方面的潜力。此外，中国的一些教育语言与西方不同。在中国有“不及格学生”的说法，但在美国没有这个词。他们认为这是极其不礼貌的，是一种歧视。
在思维方式上，中国人思维比较抽象，西方人比较具体。中国人的思维方式是由大到小，称呼按照国家、省、市、县、乡、村的顺序，体现了中国人的整体思维，即天人合一(天人合一)，先整体后局部。而西方人则认为整体是由部分组成的，这可以从信封的地址和日期得到证明。
在生活态度上，中国人更注重精神感受，而西方人注重实用。东方人喜欢把问题复杂化，西方人喜欢简单，不想让自己太累。中国很多人觉得西方人单纯，有点傻，或者喜欢孩子，童心很重。在中国拜访朋友、亲戚和同事是很随意的。你不需要定一个时间让别人去拜访，你自己去拜访别人也不需要很认真地征得同意。美国人没有顺道拜访的习惯。如果平时有事情要拜访的话，要提前做一个确切的预约。未经对方同意，随时随地上门是不礼貌的。没事打电话聊天也被美国人视为扰乱他人私人时间和活动的行为。
中西文化各有特色和优势。但是我们中国人确实有很多东西要向西方人学习。只有接受别人的好处，知道自己的不足，才能发展得更好，进步得更快！