研究性学习论文包括什么，如果包括，应该写什么？

第一，你为什么要写作

1文化链接的需要

2学位论文的必要性

3知识扩展的需要

4.能力培养的需要。

知识扩展的需要:

1了解论文相关背景。

2 .知道研究的方法和手段。

3.理解问题的本质规律。

能力训练的需要:

1分析观察能力(选题)。

2获取信息的能力(参考文献)。

三维潜力和决策能力(研究方向)。

4判断和思维能力(确定内容)。

5动手和操作能力(计算实验)。

6洞察力和概括能力(结果的表达)。

二、如何写作(避免非学术错误)

1.两个要素:做和写，以及它们的关系。

2.选题

3、查资料(网络、全新、跟随线索)

4、明确论点(重要性)

5.定位(新对象、方法和结论)

6、标题(精确提炼，不简单也不复杂)

7.论文摘要固定结构:研究什么问题、情境和方法，论文的主要结论和意义。

8.引言的固定结构:论文的重要性(宏观)，具体研究对象的重要性，相关研究情况(文献综述的原则:新、全、正)，重点介绍近五年来的文献，指出尚未涉及的对象或尚未得出的结论，或尚未统一的意见，并给出论文的目的。

9.理论或方程的描述:只描述与论文相关的理论或方程，使用他人的理论或方程，注明标签、方程或公式符号，逐一解释。

10.研究方法介绍:尽可能详细，尤其是对方法本身的研究，方法是否新颖、恰当、来源、优缺点。

11，结果分析与讨论:图形规格，如线条粗细、符号文字大小、坐标和变量标注、图形大小；对图形或表格结果的描述，如变量之间的关系；更重要更明显的是通过结果得出隐含的结论。这时候你可以尽量结合别人或者自己的成果来描述题目。

12、结论:画龙点睛，在结论中总结分析讨论部分的结论句，不要和摘要一样，通过对比更详细。

13，参考文献:格式与发表的文章一致，如名字写法。

14，怎么做:做之前，论点要明确，那些数字要给，数字要全，数据要用。

如何证明结果可信？与自己或他人的实验结果进行比较；将部分结果与他人的计算结果进行比较，证明该算法是可靠的。

15，怎么写:学术论文虽然强调内容，但是语法一定要过得去。有些表达可以参考国外作者的论文(避免中式英语)。使用一些固定的表达方式。总结别人的成果时，可以用别人摘要中的句子。

应注意的几个问题

对他人作品的评价(以正面为主)、参考文献的引用(本刊最重要)、刊物的选择(以适当为主)、对评价意见的回复(谦虚为适当)。

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合理性、先进性和可行性