一篇1500字的新词论文。
手稿
1.标题规范标题应简明、具体、准确，能概括论文的具体内容，有助于选择关键词，符合编制标题目录、标引和检索的相关原则。2.3号提案。英文标题写作注意事项①英文标题主要以短语形式出现，尤其是名词短语，即标题基本上由一个或几个名词加上其介词和/或后置定语组成；短语类型的标题要确定中心词然后前后修饰。每个词的顺序很重要，语序不当会导致表达不准确。(2)一般不要用陈述句，因为标题主要起标记作用，陈述句容易使标题有判断语义，不精炼，不醒目。在少数情况下(批判性的、综合性的、反驳性的)，问题可以作为标题，因为问题带有探索性的语气，容易引起读者的兴趣。同一篇论文的英文标题和中文标题在内容上应该是一致的，但并不意味着文字要一一对应。在许多情况下，个别非物质词可以省略或改变。④国外科技期刊一般对标题字数有限制，有的规定标题不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求标题不超过14字。这些规定可供我们参考。⑤论文英文标题中。所有能用或不能用的物品都不用。
作者
1.标准作者的署名放在标题下面，也可以在文章首页的页脚标注团体作者的作者。有时候，作者的名字也可以标在文末。例如:王军1，张虹2，刘力1。师范大学物理系，北京100875 2。×××教育物理系，北京1001)。②翻译单位名称应统一翻译。(3)作者姓名用汉语拼音拼写，姓后面中间加一个空格，姓的字母全部用大写，姓组合；名字的首字母是大写字母，两个名字之间加连字符，姓和名不缩写。比如:李华(李华)、张西-贺(张西河)、诸葛英(诸葛英)
摘要
随着计算机技术和互联网的快速发展，专业数据的在线查询、检索和下载已经成为科技信息检索的重要手段。对于互联网上的各类全文数据库或文摘数据库，文摘索引是读者检索文献的重要工具，为科技信息文献检索数据库的建设和维护提供了便利。它是对论文的全面介绍，使人们能够理解论文的主要内容。论文发表后，摘要可以不经修改或稍加修改直接被摘要杂志或各种数据库使用，使读者尽快了解论文的主要内容，以补充标题的不足，从而避免他人编写摘要时可能出现的误解、不足甚至错误。因此，论文摘要的质量直接影响论文的检索率和被引用频率。1的规范性摘要。摘要是对论文内容的简要陈述，不加评论和注释，要求简要说明研究工作的目的、研究方法和最终结论，重点是结论。它是一篇独立完整的论文，可以被引用和推广。2.撰写摘要的注意事项①不要简单重复标题中已有的信息，避免将引言中的内容写入摘要，不要复制论文正文中的副标题(目录)或论文结论部分的正文，不要解读论文内容。(2)尽量使用书面叙述，不要在摘要中列出文中的数据；文字要简洁，排除本学科领域已成为常识的内容，删除无意义或不必要的文字；内容不得论证，不得举例，不得介绍研究过程；摘要的内容一定要完整，论文中阐述的主要内容(或观点)不能省略，要写成可以独立使用的短文。摘要一般不分段，禁止连写。陈述要客观，不宜对研究过程、方法和成果进行主观评价，也不宜与他人的研究进行对比说明。3.撰写英文摘要的注意事项以上撰写中文摘要的注意事项都适用于英文摘要，但英文有其自身的表达方式和语言习惯，所以撰写英文摘要时要特别注意。
关键字
1.关键词是反映论文主题的词或短语，通常排列在摘要下方，字号与正文不同。一般每篇文章可以选择3~8个关键词，多个关键词之间用分号隔开，按照词条的外延(概念范围)级别由大到小排列。
关键词一般是名词性的词或短语，在某些情况下也有动词性的词或短语。要标注中文关键词对应的英文关键词。汉语第一，外语最后。中文关键词标有“关键词:”或“[关键词]”；英文关键词标有“关键词:”。关键词尽量从《国家标准汉语主题词表》中选取；词汇表中没有收录的新学科、新技术中的地区、人物、文献的重要术语和名称也可以作为关键词。关键词应该是能覆盖论文主要内容的通用技术术语。2.选择关键词的方法一般选择关键词的方法是:作者写完论文后，从其标题、层次标题、正文(高频词、关键词)中选择。
主体
1.为了达到层次分明，脉络清晰的目的，文本往往被分成几个大段。这些段落称为逻辑段，一个逻辑段可以包含几个小的逻辑段，一个小的逻辑段可以包含一个或几个自然段，这样文本就形成了几个层次。论文的层次不宜太多，一般不超过五级。1.参考文献的规范和作用为了体现文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的认真态度和向读者提供相关信息的来源，一般应在正文之后列出参考文献清单。
引用应以原始文献和第一手资料为依据。所有引用他人观点或文字，无论是否发表，无论是纸质版还是电子版，都必须注明出处或加以注释。所有参考文献都应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释应当客观、公正、准确。虚假标注、伪造和篡改文献资料都属于学术不端行为。
表示感谢/感激
一项科研成果或技术创新往往不是一个人能完成的，还需要各方面人力、财力、物力的支持和帮助。所以很多论文的结尾都列了“感谢”。我主要是对论文完成过程中得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊有礼的表现。