有人能帮助我们吗？
1:查找关键字
当你第一次接触一篇论文时，作业简报会告诉你任务是什么。多花点时间思考题目，找出相关关键词，然后根据关键词找到参考文献。主要搜索方向:
第一个应该是班级课本，然后是导师给的精读，最后是延伸阅读。
二是如何在导师给的阅读清单之外找一些来源。一般可以通过学校图书馆的网站和其他相关的学术杂志数据库JSTOR、Science Direct、Wiley在线图书馆找到一些信息。
第三是报纸和网站。比如Google Academic，你可以免费搜索包括期刊论文、学位论文、书籍和报告在内的学术文章，涵盖了各种学科。Google学术搜索会显示你搜索文章的引用次数，这个引用次数并不准确，但从侧面反映了这篇文章的质量，经典文章的引用次数绝对高。同时，如果用作者进行搜索，他写的文章都会按照引用次数出现，这样就可以知道作者的哪些文章比较经典，只有在时间不多的情况下才能阅读经典。
如果上面的方法找不到全文，就在Google(不是Google学术搜索)里搜索作者的名字或者文章的标题，用文章的标题来搜索，因为国外的一些网站，比如国外一些大学的图书馆，可能会在网上挂着我们学校一年或者近几年学术成果的发表的PDF全文，也可能在这个大学的ftp上有这样类似的全文。这大概会免费下载你想要的全文。但这不应该是你观点的主要来源。
2.泛读到深度阅读
泛读的目的是了解简历的文档框架。一开始我们只看文件的引言部分，正文看正文的结论部分，结尾部分判断文件的可信度，从作者的知名度，文件出版的口碑，文件出版的时间，是否过时等等。浏览参考文献，看看它们是否广泛，你是否读过。当你决定深入阅读的时候，说明这份文件不仅有用，而且你自己对这份文件基本框架的看法也基本清晰。深度阅读是进一步的分析和验证，所以你要带着问题去读，比如文章中的假设是否合理，方法是否可以研究或解释等等。
为了更好地理解一个话题中的论点、证据和争论点，我们需要尽可能多的文章。一般来说，在你开始尝试建立一个论点之前，你应该至少阅读三到四篇文章。但总的来说，质量应该比数量更重要。认真研读导师给的班级教材和必读，是我们写出好文章的基础。
3.总体审查
边读边记笔记，可以帮助读者理解从文章中读到的内容，为以后的研究节省工作量，还可以提取文献的观点、框架、方法和一些经典句子，指导以后的使用。仔细阅读文献并做笔记后，你应该能说出这篇文献的要点是什么，以及你从中学到了什么。为了以后参考，要坚持看完文献后写总结。把你对阅读文献的想法写在你自己关于文献的论点中。
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