谁的作文用的是质证结构？
一、什么是横向结构构成
根据表达的需要，从几个方面平行地反映中心思想，说明事物的特点或论证中心论点，是一种横向结构。
第二，横向结构的特点是:
第一部分，a，提示文章主体部分要写的具体内容。
第二部分B、C、D，是文章的主体部分，多方面展现了并排写作的内容。当然，主要部分不一定是三个方面，可以是四个甚至五个方面。还有，主体的几个方面虽然是并列关系，但它们之间也有一定的排列顺序，或由主要到次要，或由浅入深，或在时间上。
第三部分e是文章的结尾，总结了写作内容，揭示了中心思想。
第三，结合实例分析横向作文的写作方法
比如他《我爱笑爱哭》里的一个同学是这样开头的——
我，一个普通的，稀里糊涂的初三女学生，既没有聪明的大脑，也没有比别人更好的成绩；更别说什么能歌善舞，能说会道，天生笨嘴拙舌，一个“呆头鹅”如果你想知道我有什么不同-嘘！小声点，我告诉你，不要告诉别人:我爱笑爱哭！？
作者用了两个“AABB”叠字和两个“不”否定句，加上一个“不提”的递进句和“笨鹅”的比喻，进行了一系列的自嘲。用“区别——我爱笑爱哭”来对比他们；再加上大词小句的运用，确实收到了非同一般的表达效果。在这个前提下，我列出“爱笑爱哭”两项，从问题开始，自然过渡到第二部分(主体部分)。？
第二部分，根据开头列出的条目——“爱笑”和“爱哭”，进行具体描述；巧妙的铺垫，就是通过渲染环境氛围，刻画人物之间的多边活动，生动地表现出“爱笑爱哭”，从而突出中心事件和事件的思想意义。
这位同学先是这样写道——
我妈经常当着我的面跟别人说:“这个女生最擅长把情绪挂在脸上，看起来一点也不优雅淡定。”而我经常撅着嘴为自己辩解:“这样的人最真诚，外表一致，绝不会是大骗子！”"
然后，它描绘了一个特定的生活场景——？
有一次，我在检查早自习同学交上来的作文书的时候，发现一个同学把“给老师的信”这个题目拼错成了“给老师的信”，我忍不住笑了，弯下腰吓了正在专心做作业的同桌一跳。她看到我那上气不接下气的滑稽笑容，忍不住笑了起来。？
它以对气氛、场景和人物的动态描述为铺垫，从而增加了事件的生动性和形象的感染力。？
在写“爱哭”这一层的时候，小作者先用了一句转折性的句子作为铺垫——“不过话说回来，我的哭也不比萧玉差多少。”接着，我简单说明了“哭”这件事的缘由:“有一次在政治课上，我把“我国正处于社会主义初级阶段”的“开始”错当成了“低”，被老师批评了一顿”，于是我集中笔墨做了巧妙的铺垫——
1.描述学生制造气氛、制造冲突的反应；
我刚回答完，旁边的同桌发出一声“吃”的低笑声。我瞪了她一眼，用胳膊捅了捅她，温柔地问:“你笑什么？”没想到，老师注意到了我。他批评我说:“答案不对就不允许人家笑，这是主观的。”？
2.描述人物的心理活动来衬托人物形象:
我的脸变红了，鼻子变酸了，眼泪像自来水一样流了下来。一开始我安慰自己:别哭，别哭。但越是释然，越是难过，最后哭了出来。老师反而慌了，转头劝我。
巧妙的铺垫，可以避免直截了当讲故事的通病，让事件的发展和人物的出场自然完美的融合在一起，合情合理，生动感人。
最后，作者对事情和原因进行了讨论-
虽然我妈和同学都嘲笑我这个“怪毛病”，但我还是不改。因为都是我感情的真诚表达，至少比那种假感情，伪装自己，欺骗别人高尚得多。？
既照顾了开头，又深化了中心。
原文如下
我喜欢笑和哭。
我，一个普通的，稀里糊涂的初三女学生，既没有聪明的大脑，也没有比别人更好的成绩；更别说什么能歌善舞，能说会道，天生笨嘴拙舌，一个“呆头鹅”如果你想知道我有什么不同-嘘！小声点，我告诉你，不要告诉别人:我爱笑爱哭！
我妈经常当着我的面跟别人说:“这个女生最擅长把情绪挂在脸上，看起来一点也不优雅淡定。”而我经常撅着嘴为自己辩解:“这样的人最真诚，外表一致，绝不会是大骗子！”"
有一次，我在检查早自习同学交上来的作文书的时候，发现一个同学把“给老师的信”这个题目拼错成了“给老师的信”，我忍不住笑了，弯下腰吓了正在专心做作业的同桌一跳。她看到我那上气不接下气的滑稽笑容，忍不住笑了起来。
不过，话又说回来，我的哭声并不比萧玉差多少。有一次上政治课，我把“我国正处于社会主义初级阶段”的“开始”错当成了“低”，被老师批评了。
当时我刚答完，旁边的同桌发出一声“吃”的低笑声。我瞪了她一眼，用胳膊捅了捅她，温柔地问:“你笑什么？”没想到，老师注意到了我。他批评我说:“答案不对就不允许人家笑，这是主观的。”
我的脸变红了，鼻子变酸了，眼泪像自来水一样流了下来。一开始我安慰自己:别哭，别哭。但越是释然，越是难过，最后哭了出来。老师反而慌了，转头劝我。
虽然我妈和同学都嘲笑我这个“怪毛病”，但我还是不改。因为都是我感情的真诚表达，至少比那种假感情，伪装自己，欺骗别人高尚得多。
四、横向构图的典型例子
叙述
老板儿
老班是我们班主任，一个比我们大四五岁的女生。她扎着马尾辫，经常和我们一起跳。
进入中学没多久，我们发现我们20岁的老班有点幼稚。她一直认为这个世界充满阳光，事情似乎没有我们成熟。
第一次拉锯战，我们从高年级同学那里获得了经验——可以买通监控老师，加一个人。我们还没完成计划，老班就虎着脸坚决反对。结果我们在最后一轮输了。同学们都很生气，但老班还是愉快地笑了笑，扔给我们一句“我们有力量”就去做别的了。
老班还是很骄傲的。当初他教我们语文，说有信心在我们班语文成绩超过所谓的快班。没想到，我们班落后于慢班。她承认自己高估了自己。当然，她仍然不放松对我们的要求，因为她“像弟妹一样热爱生活”。
老班还是有点脆弱。全校都能办比赛，我们班惨败。老班趴在桌子上哭，就像一个受了极大委屈的孩子。因为老班在比赛前告诉我们:比赛时一定要遵守纪律，不然不会喜欢我们。于是我们静静地坐了一下午。比赛结束后，老班很高兴，说这次没有一个班比我们更安静，更守纪律。但最终，我们与“精神文明奖”失之交臂。听到这个结果，我们老班像个孩子一样愤怒的转身走了，然后躲在办公室哭了。
哦，老班，别这样！活在这个世界上，我们难免会有一些世俗的行为，但只要我们不嘲讽自己的理想，不亵渎自己的感情，不背叛自己的友情，不玷污自己的家庭，我们就问心无愧！没得奖的，不要也罢！别哭了，好吗，亲爱的老同学？
字幕类型
班友三包
进入8班的第一天，你会惊讶地发现，讲台上频繁出现三个特殊的身影。他们有着与众不同的风格和行为，很快就会给你留下深刻的印象。没错，它们就是八年级38班的“三宝”，现在一一呈现给你。
一个珍宝般的母亲类型
她个子小，但讲课时却有着不同寻常的爆发力。她爱笑，总是对我们一两句调皮的话露出爽朗的笑声。她很体贴，在学习和生活上都很照顾我们。她是叶老师。
叶老师是教数学的，所以在平时，她给我的感觉是一个很聪明的人。但是我更喜欢在课堂上看她。叶先生一激动，双手就在空中不停地“打架”。他讲一句话，牙齿就会咬得紧紧的，颇像《百家讲坛》中隋讲慈禧的风格。我还发现，平时和叶老师说话的时候，叶老师会一边说话一边用手整理你的衣领，让人感觉亲切舒服。哦，她就像我们的母亲一样，平凡而简单。
二宝——西方潮流型
刘美蓉老师是女生中有名的“西化”老师。她每次走到我们面前，总是别有一番风味，无论是穿着打扮还是言谈举止，都让人过目不忘。
刘老师的课也是她最美的时刻。从她嘴里流出来的英语的音调像小曲一样甜美。而刘老师的“小动作”也不少。提问的时候会微微前倾听着，或者用手在空中划几道弧线，或者兴奋地快速眨眼睛。一些调皮的男孩试图逗她，但刘老师很容易地溜出几句巧妙的话来反驳。清脆、美观、整洁。一举一动都透露着独特的欧洲女人气息。
三宝——温柔型
如果你想问38班最年轻的老师，那一定是刘梅芳。然而，“最年轻”并不等同于“缺乏经验”。刘梅芳是一位体面而受人尊敬的老师，不管他说什么或做什么。被很多学生认为比任何老师都优秀的大姐。她全身散发着文学的魅力，笑容里包含着鼓励和对教学的无限热情。刘老师说话轻声细语，把我们当朋友。当你和她说话的时候，你会觉得你全身都被鼓励包围着。然而，她并不缺乏严厉。刚柔并济，展现新一代女性之美。
八班有这三宝不也是一种幸福吗？
文学走廊之歌
当我合上书的时候，我的耳朵还在久久徘徊。仔细听了，从一本名著里飘出来的。
奋斗之歌
这么大的人拉着这么漂亮的车，自己的车。祥子把车停好，仔细看了看:微微上翘的车把，明亮的车厢，响亮的喇叭。祥子陶醉在“有车”的喜悦中，不自觉地哼起了家乡的曲调和无词的山歌。祥子漂亮的车很快就进了一个顾客，一脸的温柔。祥子跺着脚，松了腰，合上了车把。“走！”圆圆的木轮随着祥子稳健的步伐向前滚动。
走在大街小巷，尽管有市井的喧嚣，却干扰不了祥子心里哼了无数遍的旋律。那一定是一首悠扬的民歌。脑袋上的汗水不停地打在背上的石板路上，又硬又黑。祥子累了，却忍不住高兴。自己的车，自给自足的生活。他高兴得满脸通红，虽然他在流汗。歌手祥子挣扎着。
忠诚之歌
清晨，新一轮的日出渐渐跃过山头，金色的光芒照在草地上，仿佛镀上了一层金边。一个高大挺拔的棕色头发的绅士，穿着燕尾服，穿着这样耀眼的金色走了进来。优美的画面伴随着轻柔的音乐，但小提琴柔和的音色并不能减少达西的紧张感。“我会再试一次。我希望伊丽莎白答应我。”达西大步走过来，棱角分明的五官透露出不安。悠扬的音乐响起，希望变得更加清晰。
当站在草丛中穿着素色裙子的伊丽莎白出现在达西的视野中时，她棱角分明的脸顿时柔和了:“太美了……”虽然很想立刻向她跑去，但达西的步伐依然不乱。典型的绅士。阳光四溢，代表希望的音乐响起，美好而温暖。达西非常迅速地表达了他的感情，期待着一个回答，像一个孩子一样尴尬。一个温柔的吻印在脸颊上，伊丽莎白灿烂地笑了:“我答应。”欢快的弦乐节奏响起，见证了经过傲慢与偏见后的忠诚。悠扬的忠诚之歌。
毅力之歌
雨过天晴后，土壤散发出阵阵香味。罗宾逊今天起了个大早，带上一把斧子，赶到了造船厂。第十五年，孤岛上的生活不仅没有辜负他，还磨炼了他的意志，让他更加有耐心，更加专注。十二天完工的木板，围巾屏风做的面包，圈养的野山羊...他甚至自己种小米。
对上帝的信仰使他经常哼歌，唱歌来安慰自己，鼓励自己努力。尽管每年都是一个人，但他在这个岛上建立了自己的物质和精神王国。
坚忍不拔的歌声回荡在孤岛上，快乐而勤劳。
乐章结尾部
闲暇之余，我常常喜欢打开书本，默想文学长卷中总会听到的歌曲，时而婉转，时而旋律优美，发人深省，催人奋进。
我想成为一朵流浪的云。
我要化作飘零的彩云，翱翔在古典文学的天空。？
汨罗江畔
到了汨罗江边，不知不觉地停了下来，只见屈原在河边哭泣，仰天叹息:“天下混浊我独一人，众人皆醉我独醒。”“轰”的一声，巨型雷震的世界都在颤抖。老江风把头发梳得像阵雨般的刘海，他在寂寞的河边跋涉。于是“我”以离骚之韵撑起航船，摇着九歌九章的桨，扬起田文不满的帆，在汨罗江边。谁知道生活的痛苦和正义在他心里交织在一起？他站在河边，风轻轻地吹着他。在生与义之间，他最终选择了义。在汹涌的风浪中，我愿意陪他去感受震撼古今的爱国激情。？
乌江水边
我哀叹着，对不起，被风轻轻推着，我飞到了乌江的水边。风扫过项羽的脸。他神情凝重，抚摸着乌骓马的鬃毛，看着汉军将他团团围住，随从一个个倒下。我记得我小时候，我叔叔曾对他说:“为千千牺牲一个人和为千千牺牲一个人是不同的。你得选择！”他有雄鹿破釜沉舟的英雄气概，他有鸿门宴不杀刘邦的大仁大义，但他没有曹操惊天动地的豪言壮语:“宁可教天下人负我！”也许有人在骂你，在责怪你，但我一直在为你歌唱，为你的豪爽和大胆歌唱。是啊，不然怎么会有“至今怀念项羽，不肯过江东”的赞美诗呢？
在南山下
飞过历史的星空，看到了南山的云峰和秋菊。我知道，那是陶渊明隐居的地方。虽然他“山南种豆”，得到的只是“草满豆，苗稀”，但他“迎亲人情话，琴上书，以除后顾之忧”。是的，做人，要学会坚持自己。像他那样“去东坳解忧，清流写诗”不是诗意的人生。在他身上，我感受到了生活的另一种美好。
我要化作一朵飘零的云，徜徉在古典文学的长河中，见证每一位英雄伟人的人生辉煌，收获每一位英雄伟人带来的动人启示。
生活中的亮点
生活的亮点是发现，所以我带着相机去寻找生活的亮点。
胡同
这是一个亮点。“爸爸，我们为什么要去接奶奶？”一个孩子气的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈。你凭什么觉得应该接？”“我明白了，老师说要尊重长辈。”“是啊，爸爸的儿子长大了？”爸爸兴奋地抱起儿子，转了两圈。我举起相机，拍下了第一个“社会新时尚”。
街道
出了巷子，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕过站台，在那里坐下。一位年轻的母亲牵着她蹦蹦跳跳的儿子的手走在我前面。突然，儿子挣脱了妈妈的手，捡起一张平放在地上的广告纸，扔进了垃圾桶。儿子转身冲向妈妈，妈妈张开双臂抱着儿子，露出灿烂的笑容。我举起相机，拍下了“新社会时尚”的第二张照片。
生活中的闪光点不难找到。它们存在于社会中，照耀着人们的心灵。
在商店里
坐下后，我又一头扎进了商店。站在柜台前的服务员微笑着和你打招呼。他们一直微笑着向你介绍商品，看着你带着同样的微笑离去。我站在那里很久，终于想起来我用相机拍了一张《永恒的微笑》。
在回家的路上
暮色渐浓，但太阳的余辉依然照耀着大地。在路上，我拍下了一个又一个“永恒的微笑”:下班回来的父母满意的笑容，放学回来的学生轻松的笑容，温暖的笑容，开朗的笑容……一个又一个笑脸，一个又一个亮点。
那天，我发现了自己生活中的许多闪光点，坐在窗前沉思。其实生活中的闪光点无处不在。只要你善于发现它们，每一个笑容里都会有灿烂的闪光，带给你的不是一瞬间，而是永久的记忆…
老师的眼睛
老师的眼睛，有时令人恐惧，有时快乐，有时悲伤，有时充满力量...老师有一双会说话的眼睛。
片段1
教室里静悄悄的，只能听到学生的沙沙声和老师沉重缓慢的踱步声。我们正在进行英语考试。试卷很简单，我很快就完成了。突然，室友给我发了个“信号”。我转过身，看到老师还离我很远，于是我毫无顾忌地把纸挪开了。做贼总有做贼心虚的时候。当我再回头时，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道剑光。我的脸红了。快点，我把纸拉回来了。老师的眼睛，多吓人啊！
第二部分
发中文论文！我提心吊胆地坐在座位上，等着老师念圣旨。“何磊，92分——”老师微微停顿了一下，温柔的眼神立刻给了我一个赞赏的眼神。“他是班上分数最高的！”啊，我高兴极了，赶紧从老师手里接过卷子。老师笑了，我也笑了。老师的眼睛多美啊！
第三部分
不，我有麻烦了！刚才我故意往一个女同学眼睛里吹粉笔灰。她哭着告诉老师！果然，不一会儿，我被叫进了办公室。不敢看老师的眼睛，不敢低着头听老师骂。我心里很愧疚，只觉得对不起老师，对不起同学，尤其是那个女同学。我偷偷看了看老师的眼睛，眼里含着泪。唉，只有失望和厌恶。我难过得眼泪忍不住流了下来。老师，对不起！别那样看着我！
第四部分
清洁工作已经开始了。老师给了我一个任务，擦教室的第一扇窗户。我拿着抹布，跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看到同学们在外面如火如荼地工作，老师也在羡慕地看着他们，并不时地提出建议。我不甘示弱，心想:我一定要努力，让老师知道我不只是调皮。玻璃是我擦的，我急的老师都没转过身来看我！老师终于转过身来，我以为他会对我大加赞赏，但他什么也没说，直接去了办公室。哦，真倒霉。剩下的半扇窗户我没心情擦，就等老师来检查吧！“嘿，谁擦了窗户？太干净了！”我不知道老师什么时候来到教室的。我太高兴了。“我擦了，老师！””老师看着我。多么有力的眼神。欣赏，爱和喜欢都融了进去。我只觉得全身热血沸腾，精力无穷。”但是，有两块...”我抬起头。哦，是我刚才赌气没擦的半扇窗户。我拿着刷子在上面跳了一下，不一会儿，两块玻璃就发出了耀眼的光芒。”嗯，还不错。”老师伸出大拇指。这个时候，老师的眼睛是最美的！
地球上没有风景。
什么是风景？是两条街的一棵树，一朵绚烂的花，还是世界上有美好和温暖？
-题字
一个
夜已经很深了，黑蓝色的天空上星星在闪烁。刚下完晚自习的高三学生，背着书包骑着自行车走在漆黑的路上，昏黄的眼睛里满是疲惫。巷口一位老人还在收路边摊。在一个学生骑着自行车走进一条小巷的瞬间，一盏灯照亮了他前进的道路。回头一看，原来是爷爷拿着一个小电灯，微弱的光照亮了道路。巷子里的光，夜晚的光，我想我永远也忘不了这种情感的风景。
二
"一，二，三，四，和我一起滑."每个周六，我的爷爷奶奶都会带着可爱的孙子来到河滩，跟老师学滑冰。孙子孙女虽然步法还不成熟，但终于站稳了。看着自己的宝宝长大，爷爷奶奶的脸上充满了激动和自豪，但脸上还是有一丝担忧。小心点！孩子，别破胶，爷爷奶奶真的很担心你！
就在这里，我听到“一声叹息”，两个孩子重重地摔在冰上。突然，他们眼里闪着泪光。看着宝宝摔得那么可怜，爷爷想帮帮他们，墙上的提示突然映入眼帘:
亲爱的家长们，希望你们能放开手，让摔倒的孩子自己爬起来！
爷爷停下来，示意孙子们自己站起来。
孩子的自立，是一道美丽无限的爱情风景线。
三
“你过来，好吗！我要去拍照了！”摄影师指导一群刚毕业的大学生在武汉大学门口合影。虽然天气很热，每个人都汗流浃背，但他们都微笑着看着母校和即将离开的同学。我想他们脑海中浮现的一定是美好的未来和新的征程...
在不久的将来，也许我会站在其中，站在人生的第一个终点和人生的起点，为自己加油！
附言
其实世界各地都有风景。当你有一双善于关注生活的眼睛，你会发现生活中所有的美好和风景！
镜头类型
记住这一天。
看到这个题目，我沉重的心轻松了很多，因为它对我们来说太熟悉了，昨天的一切都历历在目。
镜头1
现在是早上5点多。很多人还在睡觉，我却久久不能入睡。鼻塞让我难以入眠，脑子里一片混乱。一个星期了，鼻炎的痛苦一直困扰着我。虽然不是什么大病，可经常流鼻血，一天到晚鼻塞。明天就要中考了。如果在考场上鼻血止不住，如果鼻塞影响考试，如果……一系列的问题让我和爸妈整天坐立不安。怎么能不急呢？平日里付出的辛苦和汗水是不是白费了？想到这，我脑袋一热，我摸摸鼻子，哦，不，又流了！
镜头2
医院。早上，爸妈带我去医院看病。他们焦虑地告诉医生我的病情。医生一边给我吃药，一边安慰我不要担心，还教了我很多止血的方法。“如果真的出血了，不要着急，用手按住出血点，涂上我给你开的药粉，很快就好了。”虽然平时父母安慰我也没用，但医生说我好像放心了。临走前，医生抱着我的肩膀说:“好好考试，祝你成功！”“多好的医生。真的很感谢他！
镜头3
晚上。经过一下午的准备，我的情绪稳定了很多，信心也增加了一点。洗完澡，我冷静下来，想起了明天的考试。“铃——”电话响了一会儿，我拿起听筒，传来班主任亲切的话语:“XX，都准备好了吗？”“差不多了，放心吧，老师。”我回答。“几乎不可能，一定要做好准备。你最近鼻子不好。晚上睡觉不要着凉。明天多带点卫生纸，以防万一。”像慈母般的叮嘱，每一句话都印在脑海里。“XXX，加油！你坚强，相信自己，既然报了，就一定会被录取。”作为父亲般的鼓励，每句话都记在心里。谢谢老师！
镜头4
深夜，我躺在床上思考着一天中的一切，善良的医生，充满爱心的老师和我的父母，他们给了我战胜一切的力量和信心。我的心像一团火焰，照亮了我将要走的崎岖之路、光明之路和胜利之路...
难忘的一天！
议论文写作
一个字串珠
选择诚实
人生路漫漫，诱惑多多。人作为渺小而孤独的个体，在人生的选择题前难免会徘徊。在一个又一个渡口上，在一个又一个危险中，人能选择什么，又该选择什么？
选择诚实。因为它比美貌更可靠。没有美的人生，可能是没有足够闪光点的人生；但是没有诚信的生活是没有一丝光明的生活。你可以不是潘安，也可以不是石，但你一定不能失去别人最基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，你想成为悬浮在世间的一粒尘埃吗？
选择诚实。因为与其说是聪明，不如说是有勇无谋。诚实就像一个乡下男孩，每天只弓着黝黑宽阔的脊背，在生活的沃土上默默耕耘；聪明更像是电脑黑客。他总是那么机智灵活，但又总是对不透露真相感到紧张。在生活的剧本里，一个诚实踏实的演员，总是比一个奸诈古怪的角色更受观众欢迎。
选择诚实。因为它比钱更有内涵。举着“有钱能使鬼推磨”的大旗，人生注定是一种艰辛而枯燥的生活，浑身的铜臭味最终带来的除了一座金钱堆砌的冰冷坟墓外，什么也不是；诚信可以擦亮人生的根基，让人生高大上，充实起来，给人生注入醉人的色彩和丰富的内涵，让人生充满天地的关注，自始至终。
选择诚实。因为它比荣誉更及时。没有一次性的业绩，也没有一成不变的国家。没有人能一辈子带着荣誉的光环生活。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上的一小片美丽的风景，再美丽也只是短暂的生命；但诚实是培育人生美丽风景的种子。如果你一直努力，你会一直很美。如果你把诚信的种子撒遍整个地球，你的生活将永远美好。
选择诚实是正确的选择。等你一个一个的去权衡，等你一层一层的去筛选，你会突然发现，生活面纱下最迷人的，是最不做作，最不做作的坦诚！你会发现没有诚信生活是如此的平淡！
在生活和风浪的洗礼中，有了诚实，就能以最阳光的心情歌唱。要死要活，诚信不能丢！
历史的肩膀
长江滚滚东流，浪花淘尽英雄，成败转空。青山还在，夕阳几度红，白发渔民习惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今许多事，都在一句玩笑话中付出
-题字
时光和往事流失了千百年，终于，在这个“岁月渐晚”的空隙里，他像一个雕塑家，沉积了厚厚的泥土，用手中的塑料刀勾勒出历史的轮廓，勾勒出历史的线条，刻画出历史的沧桑。
合上明朝历史的最后一页，我紧贴着历史的肩膀，品味着千年的悲欢离合。我想，历史肩膀上那些细腻的线条，是古今文人留下的诗句:是元稹无忧无虑的“洗尽古今人不知疲倦，怎能自吹自擂未醉？”是李商隐的“圣人庄子白日做梦，蝴蝶蛊惑，帝王春心杜鹃啼”和李白的“天亮了，下雪了，里面来杯酒如何？?"但却是苏轼“拾尽寒枝拒生”的执着，严舒“金风薄梧桐落”的安逸。站在历史的肩膀上，一股细腻柔软的暖意荡漾在他的胸中，击出细密的涟漪，站在历史的肩膀上。
我想，历史肩膀上那一条条骨血相交的硬线，是远古时代英雄的热血:是霍去病在匈奴草原上的铁蹄，是戚继光的戟向天发誓，是周瑜的温柔的破，是天宇为金鉴打败倭国而骄傲，是皇太极的治国之志。站在历史的肩膀上，它铿锵而发自内心地撞击着他的心灵。
我想，历史肩膀上突兀的肩胛骨，是古今帝王的忧郁:是始皇帝刑法残酷的忧郁，是武帝大刀阔斧改革却名声不佳的忧郁，是雍正九龙即位的忧郁，是李煜壮志未酬的忧郁。站在历史的肩膀上，一种苦涩萦绕在他的胸中。
在历史的肩膀上，你背负了多少辛酸与骄傲，见证了多少惆怅与坚持？最后，华林感谢春红的无奈。
站在历史的肩膀上，俯瞰。