高志敏的主要论点
高志敏，贾凡，“成人教育研究新理念新方法的探索”，《河北师范大学学报(教育科学版)》(河北)，第1期，2010，第73-78页。
、高、、，“在西方语境中理解“学会生活”，《中国成人教育》(山东)，2009年第24期，第12-17页。
高志敏，“学习型城市发展愿景与目标研究”，《成人教育》(黑龙江)，2009年第5期，第4-7页。
、崔，“城市化进程中失地农民教育培训问题研究——以上海市“撤县设区”为例”，《河北师范大学学报》(教育科学版)(河北)，2009年第5期，第106-112页。
高志敏，“成人教育:重新解读与再认识”，《河北师范大学学报(教育科学版)》(河北)，第11期，2008年，第72-85页。
、崔、，“我国成人教育十大成就、十大问题、十大对策”，《河北师范大学学报(教育科学版)》(河北)，2008年第3期，第94-102页。
高志敏，“加强成人教育学科建设，建设成人教育文化强国”，《高等函授教育》(湖北)，2008年第3期，第3-7页。
高志敏，“创建学习型社会需要每个人的终身学习”，《文汇报》(上海)2008 1.7。
、贾凡、何露露，“校外失业青年与成人教育的社会学思考”，《职业教育论坛》(江西)，2007年第7期，第24-29页。
、高:，“德国推进终身学习的新策略”，《开放教育研究》(上海)，2007年第2期，页95-99。
应方干，高志敏，“情境学习理论视角下的成人学习”，《开放教育研究》(上海)，2007年第3期，第10-13页。
高志敏。《论社会生产力与成人教育的相关性》，河北师范大学学报(教育科学版)(河北)，2007年第1期，第97-103页。
高志敏，“论学习型社会背景下成人教育研究的新取向”，《成人教育》(黑龙江)，2007年第1期，第10-12页。
高志敏:“成人教育研究的反思与展望”，《教育研究》，2006年第9期，第60-65页。
高志敏，“党领导下的成人教育”，《中国教育报》，2006年6月28日。
高志敏，“一个成人教育研究者的自述”，载于国家教育科学规划领导小组主编的《中国教育科学规划的回顾与展望——从六五到十五》，教育科学出版社，2006年5月。
高志敏，“办好成人教育学术期刊的理论与实践——专家访谈纪实”，《河北大学成人教育学院学报》(河北)，2006年第3期，第5-7页。
王雨馨，高志敏，“成人情绪学习概述——基于Dexter的研究”，《河北大学成人教育学院学报》(河北)，2006年第3期，第8-11页。
高志敏:“反思的觉醒与前瞻的选择——论成人教育研究的纲领与行动”，《河北师范大学学报》(教育科学版)(河北)，2006年第3期，第89-96页。
曾，:“非正式学习与附带学习——基于马席克和沃特金斯的研究”，《成人教育》，2006年第3期，第3-7页。
何璐璐，，“物理体验学习与叙事学习简介——基于卡洛琳？克拉克的研究》，成人教育(黑龙江)，2006年第2期，第3-5页。
李洁，高志敏，“论成人情境学习”，《成人教育》(黑龙江)，第1期，2006年，第3-7页。
、宋，“成人学习研究初探——基于梅里安的回忆”，《河北大学成人教育学院学报》(河北)，第1期，第5-11期，2006。
李俊·高志敏，“转换学习理论及其发展概述——基于Lisa？m？鲍格纳的研究报告”，《河北大学成人教育学院学报》(河北)，2005年第4期，第5-9页。
高志敏，“对成人教育与社会文化关系的认识”，《河北师范大学学报》(教育科学版)(河北)，2005年第4期，第85-89页。
高志敏，季峻，“在“成人”与“教育”之间——成人教育发展的回顾与展望”，《教育研究》，2005年第2期，第32-36页。
高志敏，“成人教育者与社会:成人教师的社会学思考”，《成人教育》(黑龙江)，第10期，第6-12期，2004年。
高志敏，“论社会化与继续社会化——继续社会化与成人教育探析”，《河北师范大学学报》(河北)，2004年7月第4期，第71-79页。
高志敏，吴宏伟，“打开脑科学的大门——脑科学研究对终身教育、终身学习和学习型社会的理论支持”，《成人教育》(黑龙江)，2004年第4期，第9-13页。
高志敏，“人力资源开发培训评估模型及其修正与完善”，《河南职业技术师范学院学报》(河南)，2004年第3期，第43-47页。
高志敏、季峻、陆素菊，“中国学习型社会研究综述”，《全球教育展望》(上海)，第10、19-23期，2003年。
高志敏、季峻:“对话:理论与实践——成人教育研究中理论与实践关系的探讨”，《中国成人教育》(山东)，第1期，2003年，第4-7页。
高志敏:“关于终身教育、终身学习和学习型社会的思考”，《教育研究》，第1期，2003年，第79-85页。
高志敏，“论企业人力资源开发中的培训策略”，《职业技术教育》(教育版)(河南)，2002年第16期，第12-15页。
高志敏，“人力资源开发与管理中‘职业’新概念的探讨”(上、下)，成人教育(黑龙江)，第10-11期，第5-6页，第6-9页，2002年。
高志敏，“人力资源开发中的学习能力框架研究”，《河北师范大学学报》(教育科学版)(河北)，2002年第6期，第24-29页。
李元芳，高志敏，“成人教育中行为主义与人本主义的比较研究”，《陕西师范大学继续教育学院学报》(陕西)，2002年第2期，第21-23页。
高志敏，“论成人教育文化的脆弱性——新世纪成人教育的思考”，《河北师范大学学报》(教育科学版)(河北)，第1期，第5-11期，2002年。
高志敏，“成人教育科学的认识论问题(续)”，《成人教育》(黑龙江)，第6期，2001，第10-12页。
高志敏，“论成人教育科学的认识论”，《成人教育》(黑龙江)，第5期，2001，第9-12页。
高志敏，“终身教育与学习型社会概念的探讨”，《教育研究》，第3期，2001，第52-58页。
高志敏，“一体化:教师教育发展的大趋势”，《成人高等教育研究》(上海)，第2期，2001，第42-44页。
高志敏，《继续教育概念辨析》，《河北师范大学学报(教育科学版)》(河北)，第1期，2001，第93-102页，20。高志敏，“知识透析与启蒙”，《北京成人教育》(北京)。
高志敏，“论推进培训师培训的动因”，《成人高等教育研究》(上海)，第1期，第1期，第7-7页。
高志敏，“企业人力资源开发中的培训需求分析”，《新职业教育》(辽宁)，第10期，2000年，第4-7页。
高志敏，“成人教育科学概念浅析(续)”，《成人教育》(黑龙江)，第170期，2000年8月，第6-7页。
高志敏，“成人教育学概念辨析”，《成人教育》(黑龙江)，第169期，2000年7月，第9-12页。
高志敏，“人力资源开发的系统化培训模式及其修正”，《外国教育研究》(长春)，2000年第6期，第60-64页。
高志敏:“对继续教育概念的思考与见解”，《成人高等教育研究》(上海)，2000年第3期，第24-29页。
高志敏，“成人教育概念辨析”，《陕西师范大学继续教育学报》(xi安)，第1期，第17卷，2000年3月，第5-10页。
高志敏，“走向21世纪成人教育教学的成功——素质教育背景下成人教师的社会学思考”，《湖北大学成人教育学院学报》(湖北)，第18卷，第1期，2000年2月，第24-28页。
高志敏，“知识经济与成人教育”，《成人教育》(黑龙江)，第164期，第1期，2000年，第4-8页。
高志敏，《论学会学习——提高学习效率的个人策略(下)》，工业职业教育(上海)，第3期，1999，第38-43页。
高志敏，《论学会学习——提高学习效率的个人策略(下)》，工业职业教育(上海)，第2期，1999，第33-35页，翻到第48页。
高志敏，《论学会学习——提高学习效率的个人策略(上)》，工业职业教育(上海)，第1、1999期，第40-43页。
高志敏，“未来社会的变化趋势与成人教育的未来”，《国外教育研究》(长春)，第6期，1998，pp. 14-18。
高志敏，《关于我国岗位培训体系建设的思考》，成人教育(黑龙江)，1995第10期，第1页，翻到第6-7页。
高志敏，“在职培训面临21世纪的挑战”，《成人教育》(黑龙江)，第8-9期，第19-20期。
高志敏，“‘在职培训’制度与经济制度的关系”，《成人教育》(黑龙江)，第7期，1995，第8-10页。
高志敏，“在职培训概念的基本含义”，《成人教育》(黑龙江)，第6期，1995，第14-15页。
高志敏，“论成人教育与社会文化的关系”，《中国成人教育》，第2期，1995，pp.10-12。
高志敏，“成人教育体系中的群体关系研究”，《高校成人教育研究》(湖北)，1995第1期，第7-10页。
高志敏，“加拿大中学后教育研究报告”，《加拿大研究》(上海)，第4期，1994，第18-30页。
高志敏，“论社会结构对成人教育的规定性”，《中国成人教育》，第7期，1993，第11-12页。
高志敏，“论成人教育的社会功能”，《中国成人教育》(北京)，第4期，1993，第8-10页。
高志敏，《论渐进式成人教育》，载《外国教育研究》(长春)，第1期，第1-6、65438页。
高志敏，“终身教育思想从火花到火焰”，《湖南成人教育》(湖南)，第1992期，页28-30。
高志敏，“成人教育的新成就离不开定位”，《上海成人教育》(上海)，第6期，1992，第9-10页。
高志敏，“成人教育文化社会学研究”，《北京成人教育》(北京)，第5期，1992，第6-9页。
高志敏，“关于成人教师评价的几点说明”，《成人教育》(黑龙江)，第4期，1992，第40页
高志敏，“终身教育理论对成人教育意义的几点认识”，《成人教育》(黑龙江)第8-9期，第1991期，第41-42页。
高志敏，“成人教育活动中‘需求’及其测量的探索”，《成人教育》(黑龙江)，第5期，1990，第25-27页。
高志敏，“浅析我国高中教育发展与改革的背景”，《成功》(武汉)，第4期，1990，第32-35页。
高志敏，“加拿大中学后教育发展的一些趋势”，《外国教育趋势》(长春)，第4期，1990，第13-16页。
高志敏，“当代教育目标研究及其对成人教育的启示”，《成人高等教育研究》(上海)，第4期，1990，第12-16页。
高志敏，“当代世界成人教育发展的因素分析”，《外国教育研究》(长春)，第3期，1990，第41-47页，第三章转。
高志敏，“加拿大中学后教育发展的一些趋势”，《成人高等教育改革与发展》(北京)，第2期，1990，第56-59页。
高志敏，《论成人教育的社会化与成人教学方法》，上海教育(成人教育版)(上海)，1990第1-2期，第8-10页。
高志敏，“国外成人学习动机取向研究综述”，《黑龙江教育学院学报》(黑龙江)，第1期，1990，第28-31页。
高志敏，“加拿大的中小学教育”，《加拿大研究》(上海)，第1990期，第23-28页。
高志敏，《论社会流动与成人教育》，北京成人教育(北京)，第9期，1989，第19-21页，转到10页。
高志敏，“加拿大中学后教育的类型和机构”，《成人高等教育的改革与发展》(北京)，第6期，1989，第42-46页。
高志敏，“加拿大中学后教育在中国的一些比较”，《高等教育与人才》(武汉)，第5期，1989，第59-63页。
高志敏，“论成人继续社会化与成人教育”，《成人高等教育研究》(上海)，第4期，1989，pp.15-19。
高志敏，“国外成人学习理论述评”，《外国教育研究》(长春)，第3期，1989，第29-33页。
高志敏，“成人学习者心理障碍及其消除方法初探”，《师范大学函授》(长春)，第3期，1988，第43-46页。
高志敏，“远程教育的现状与发展趋势”，《成人高等教育研究》(上海)，第1988期，第9-13页。
高志敏，《论学习者中心论的哲学基础和现实意义》，《上海教育》(成人教育版)(上海)，第6期，1987，第17-18页。
高志敏，“成人教育的争论与反思”，《成人高等教育研究》(上海)，第1987期，第33-46页。
李，，“澳大利亚大学的离校教育”，《成人高等教育研究》(上海)，第5期，1985，第42-45页。
高志敏，“五国职工教育管理制度概述”，《外国教育研究》(长春)，1985，第1期，第30-35页，翻到第23页。
高志敏，“史无前例的聚会旨在改革——关于成人高等教育的理论探讨”，《大连成人教育》(辽宁)，第7期，1984，pp.19-20。
(法)y·卓玛，高志敏译，“法国短期技术教育的演变”，《外国教育趋势》(长春)，第5期，1984，第13-15页。
高志敏，《东德职业教育的现状》，《职业教育研究》(天津)，第1984期，第43-45页。