为什么要写毕业设计？
1.培养学生综合运用所学知识和技能、理论联系实际、独立分析和解决实际问题的能力，使学生能够从事其专业工作，并进行相关的基础训练。
2。考察学生准确掌握所学专业基础知识，基本学会如何综合运用所学知识进行科学研究，对所学课题有一定体会。
3.培养学生进行社会调查研究；文献的收集、阅读、整理和利用；提出论点、综合论证、总结写作等基本功。
问题2:你为什么想写毕业论文/黎耀辉？本文记录了作者写硕士论文以来对这个问题的思考。毕业论文是考量一个研究生学习和研究的最重要指标，毕业论文的写作过程也是科研能力和创造力的培养和体现。以法学毕业论文为例，具体来说，毕业论文的写作过程首先是法律知识的辩证运用和实际运用的过程；其次，毕业论文写作是培养研究生独立科研能力和实际工作能力的有效手段，也是对学生综合能力(理论判断能力、命题判定能力、资料收集能力、系统思维能力、问题发现能力、批判创新能力、写作能力、组织安排能力、反思性思维能力、理论应用能力、整合协作能力、计算机操作能力等)的全方位训练。);再次，写论文有助于提高自己的理论思维能力和解决问题的能力，也会让很多人生道理豁然开朗。论文选题和开题过程中必然会出现很多问题。这个时候，不要去投靠，去寻求容易。如果你学会面对困难，你会收获更多。正如刘未鹏所说，遇到困难自己去做也是这个意思。写毕业论文的第一步是选题。最好从小话题开始，着眼于大问题。好的选题意味着成功了一半。这是我对选题重要性的夸张概括。在选择题目之前，一定要涉猎和浏览相关资料。阅读大量学术著作和相关学术论文，或者对相关专业著作有一定程度的了解。如果你对这个领域一无所知，阅读往往会给你带来灵感。但是generate的灵感并不代表题目的确定。你的灵感往往伴随着无知。灵感的出现说明了两个问题:一是你不同程度的思考过眼前的文章；第二，在这个问题上你还处于空白状态。后者是我导师对我的警告。真正的写作灵感和选题灵感是通过阅读大量相关作品积累起来的。通过大量的阅读，你可以找到自己的兴趣所在，也可以决定你的论文能否顺利写出，国内外资料是否充分，你提出的问题能否得到解答，能否提出自己独特的见解等等。应该是毕业论文开题过程中痛苦的阶段。在每一项重大研究之前，陈瑞华教授应该在撰写关于中国的文章之前，彻底了解所有相关的西方制度。论文开题不是简单地出开题报告，而是要深入、全方位地把握论文主题。题目一开始，我在导师的指导下，对美国等西方国家的相关问题进行了案例研究和理论分析(我研究了国外的具体情况，一个一个的，国外是如何解决这些问题的。为什么不能具体情况《××年×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×日×月×日×日×月×日开题的时候，查阅资料是必不可少的一步。导师曾经说过，查阅资料是一个研究生的基础课。为了解决开题时遇到的问题，或者查阅国外的相关法规和判例，你会跑遍图书馆，很可能你已经学会或了解了你没有关注过的在图书馆查找和查阅资料的方法；你会在图书馆里读到所有相关的书籍。经过这个过程，你就掌握了所有相关书籍的动向和大致内容，为以后的论文写作打下基础。您还将通过互联网获取在线信息，了解互联网检索工具和服务方式是每个法律人面临的重要课题。解决了这个问题，你也知道以后遇到类似问题，去哪里找参考最快最有效。你也知道哪些网站是找到这个领域最有价值信息的地方，你也知道在以后的论文写作中需要引用和参考哪些书籍。也许在四处颠簸的过程中，你还会遇到其他意想不到的好处。论文提纲是保证论文质量的重要环节。论文的提纲不是东拼西凑的，而是要从整体上反映论文主题的目的。以前在本科毕业论文的写作中，不太注重论文的提纲，甚至忽略了论文的提纲。起草完大纲，我还得推翻大纲，在实际写作中另辟蹊径...> & gt
问题三:大学生为什么要写论文？现在大学里的毕业论文，其实已经成为了大学毕业的一种形式。从严谨的角度理解毕业论文，要从毕业论文的定义概念开始思考，并引申到毕业论文的最终含义。以下信息送给你和所有迷茫的准大学毕业生。我是一个大学毕业还在迷茫的中青年。希望能帮到你。毕业论文是大学毕业生提交的具有一定学术价值的文章。是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的全面总结和回顾，是大学生从事科研的初步尝试，是在教师指导下对自己科研成果的书面记录，是检验学生对知识掌握程度、分析问题和解决问题的基本能力的综合答卷。在文体上，毕业论文属于议论文中的学术论文范畴。所谓议论文，就是证明白观点正确性的文章。它包括一切证明事物的文章，包括政治论、文学论、杂论，或争辩、评论、反驳，或疏证，以明辨是非、释疑解惑、综合陈大义、驳斥歪理邪说等等。就毕业论文的内容而言，一个是解决学科中的一个问题，用自己的研究成果来回答；一种是只提出学科中的某个问题，综合他人已有的结论，指出进一步讨论的方向；还有一种是用自己的研究成果对拟选学科中的一个问题进行部分回答。毕业论文着眼于对客观事物的合理划分，指出其本质，提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和见解。就其形式而言，毕业论文具有议论文的一般属性，即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。本文以逻辑思维为主，强调以事实为依据，展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。毕业论文虽然是学术论文的一种，但与学术论文相比，它有自己的特点:一是指导性。毕业论文是在导师指导下独立完成的科研成果。毕业论文作为大学毕业前的最后一项作业，离不开老师的帮助和指导。对于如何进行科研，如何写论文，老师要给予具体的方法论指导。在撰写毕业论文的过程中，教师要启发和引导学生独立工作，注重学生的主动性和创造性，帮助学生确定选题，指定参考文献和调查线索，审定论文提纲，解答疑难问题，指导学生修改论文初稿，等等。为了写好毕业论文，学生必须积极发挥聪明才智，努力学习，独立完成毕业论文写作任务。(论文，秘书第一网站)第二是锻炼。根据教学计划，在大学初期，学生应集中精力学好本学科的基础理论、专业知识和基本技能；在大学的最后一个学期，学生应该集中精力写毕业论文。学好专业知识和写毕业论文是统一的，专业基础知识的学习为写毕业论文打下坚实的基础；毕业论文的写作是对专业基础知识的应用和深化。撰写毕业论文是运用已有的专业基础知识，独立开展科研活动，分析和解决一个理论或实际问题，将知识转化为能力的实践训练。写作的主要目的是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员撰写学术论文做准备。它实际上是一种学术论文。第三是等级制度。与学术论文相比，毕业论文的要求更低。专业人员学术论文是指专业人员为进行科学研究、表达科研成果而撰写的论文，一般反映某一专业领域的最新学术成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展有一定的推动作用。由于各种条件的限制，大学生的毕业论文质量相对较低。这是因为:第一，大学生缺乏写作经验，大部分是第一次写论文，对写论文的知识和技巧知之甚少。第二，大部分大学生的科研能力还在培养过程中。他们在大学期间主要学习专业基础理论知识，缺乏独立运用知识进行科研的训练。第三，写毕业论文受时间限制。一般学校会在最后一个学期安排毕业论文，但实际上已经停笔了...> & gt
问题4:为什么一定要写毕业论文？最近一直忙着参加硕士论文答辩。我遇到的老师都表达了同样的感受:“毕业论文质量越来越差了。”几年前认为学生睁一只眼闭一只眼就能过的老师，现在只能闭上双眼。
对学生来说不容易。尤其是那些学术不好，没有兴趣的同学。我估计他们的大部分论文都是匆忙拼凑的。我没有太多深入的思考，也没有太多的理论创新，这并不奇怪。而论文中随处可见的错别字、注释不规范、格式混乱(甚至有学生跟我说她的一段文字放错了位置)都不是学术能力的问题，从中可以看出“无所谓”的态度。
为此，老师们痛心疾首。答辩的过程就是拷问自己学术良心和学术责任的过程。如果你是一个有良心的老师，那就意味着相当一部分学生过不了，会影响一生。所以老师们一直犹豫不决。这个结果对于这些没有经历太多挫折的孩子来说是不是太残酷了？一次次犹豫的结果是老师们一步步让步，一次次投降。学生们可能会奇怪，为什么通常和蔼可亲的老师，坐在辩护席上时，似乎变得严厉而咄咄逼人。那是老师的情绪反应。他希望能在你的票上画两个叉。
学生也不好过。每次被老师提问，他们都烦躁不安，说不出话来，甚至默默流泪。我相信他/她同样不安，不是因为此刻的尴尬，而是因为自己的“冷漠”。
但是，如果一个节目让所有的参与者都觉得不开心，那么这个节目本身一定有改进的空间。研究生为什么一定要写毕业论文？你为什么对学术研究不感兴趣？我们的研究生培养制度也应该重新考虑。我们的研究生培养目标明确吗？我们的培养目标是否得到学员乃至社会的认可？目前的培养模式是否有助于这一目标的实现？等一下。
二十年前，研究生很少。当时把研究生的培养目标定位为“培养研究型人才”是切实可行的而且，也确实有大量的研究生毕业后从事理论研究和教学工作。因此，在当时，要求研究生毕业时提交一篇高质量的毕业论文不仅是必要的，也是可行的。
然而二十年后，博士生已经不再是稀缺人才。研究生几乎没有机会进入科研机构或者大学。现在的研究生入学后都在忙着准备求职，考取各种证书，获得各种实习机会。我们的研究生教育似乎并没有把重点放在“研究能力的培养和提高”上。课堂教学占据了大部分的研究生培养时间，学生的阅读和写作时间被占用。他们忙于接收各种信息，却很少有时间去消化和理解，更不用说独立思考了。
既然如此，还有什么必要要求学生以毕业论文的形式毕业呢？为什么不能根据学生的兴趣提供多种多样的毕业选择？比如实际调查，参与热点案件或者参与科研项目等等。多样的选择既体现了人性化，尊重了学生的个性，又增强了研究生考试的意义，激发了学生的学习兴趣和社会责任感。
问题5:为什么大学毕业还要写毕业论文？基本上现在就要发了，不过要看你学校的要求。
问题6:谁规定了大学生为什么要写毕业论文？是不需要写论文的人规定的。要知道，写论文的痛苦是不会这么规定的。
问题7:为什么大学生写毕业论文要交期中检查单，上面显示写毕业论文要花一大半时间，而实际上我并没有写12345。论文交了怎么办？我们必须开始工作了！然后呢。这个问题值得思考！中国的本科教育并不像世界上的乌鸦一样黑，或者至少几乎一样糟糕！当然，我不否认个别学校还是有很好的校风，尊师重教，学风很大众，可以培养出精英。但问题是，大部分大学给大学生的是什么？翻一个朋友的日记，虽然搞笑，但还是有很多真实的成分！其实学校短，就是“我去上课，老师没点名！”“没去上课，老师点名了！”第一节课没点名，第二节课就剩老师点名了！“上课的日子其实很短。上课那天最痛苦的事情是什么，你知道吗？意思是“下课了，感觉还没睡完！“你知道上课那天最痛苦的事情是什么吗？也就是“我还没下课，却感觉睡着了。”“最痛苦的是上课没有睡着的感觉，快下课了。“其实这也不能完全怪学生，因为很多老师只是在课堂上逐字逐句的读这本书！当然，随着科技的发展，还有一项——根据ppt阅读？所以抄笔记也可以保存，直接用u盘抄就行了。估计大部分人在大学都学过并熟练运用了以下技巧:上网、打游戏、逃课、小抄、喝酒、谈恋爱、熬夜后临时抱佛脚应付考试，这样就能把背过的东西记在明天的考卷上，当然考完也能忘得一干二净。上大学之前，我真的不认为数学、物理、计算机可以在不理解的情况下，通过背诵来学习和复习。一位朋友曾在回顾时感慨万千；”这简直是瞎背！“最后，上最后一道菜# RMB &；* $的研究方法会让你写毕业论文。百度百科有云:学术论文是用于进行科学研究、描述科研成果的文章，简称论文。它不仅是科研讨论问题的手段，也是描述科研成果进行学术交流的工具。包括学术论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。，统称为学术论文。确实有学生参与了一些老师的科研，但是绝大多数本科生做的是什么科研呢？科研成果如何？所谓的论文，不过是世界上所有文章的翻版。现在是信息时代，市场经济，互联网，金钱。一篇毕业论文，对于经历了四年大学磨砺的大学生来说，怎么可能难？有些老师也深知这一点，甚至把自己的文章交给学生“修改加工”。这样的论文有什么意义？当然，我们还是要感谢这样一位老师，因为他明白，大学生写论文正处于考研、复试、考证、公务员考试、实习、求职的黄金时期。这些关于学生毕业后的事情，比毕业论文重要多了！大学生毕业论文重形式轻内容，基本上既没有研究也没有创新。为什么要继续存在？在我看来，最好的办法是采取自愿的方式，就像四六级考试一样，但是要给出了卷子的同学发证书，评价他们的优劣。让真正有能力、有兴趣、能认真做论文的同学去做，而不是强迫大家继续做下去，徒劳无功！这样既能提高论文质量，培养学生能力，又能减少无数无意义的劳动。哦，想起来了，我不是教育部长，我大四，要写论文了。
问题8:毕业设计基本要求怎么写？
1.根据任务书规定，学生在教师指导下独立完成规定内容，严禁抄袭；
2.设计方案合理可行，图纸质量符合要求，说明书文理通顺，字迹工整；
3.论点明确，论据充分，结论正确；
4.反映先进技术、新的测试方法和计算方法；
5.有一定的技术经济分析；
6.工作量要求(基于12周)
(1)学生毕业设计的制图工作量由学院、院系、指导老师根据毕业设计论文的具体情况确定；
(2)毕业设计说明书应采用统一格式编写。工程设计的计算说明应不少于15000字，其他类型的计算说明和实验分析应不少于19000字。
(3)对于有特殊要求的学科，可以根据所学专业的特点和上述工作量的要求完成毕业设计(论文)；
(4)翻译一篇与本次毕业设计(论文)相关的外文参考文献，不少于5000字。
7.毕业设计(论文)选题确定后，指导老师要准备好《兰州交通大学毕业设计论文任务书》，在毕业设计(论文)开始前两周发给学生。
8.指导教师应指导学生在毕业设计(论文)开始后两周内完成“开题报告”(见附件二)，经考核合格后方可开始毕业设计(论文)。
9.学生应在毕业设计(论文)工作开始后的第六周填写《兰州交通大学毕业设计论文学生自查表》。见附件3。
问题9:毕业设计怎么写？先确定题目，然后分析，画出要实现的功能，然后开始做。
毕业设计是教学过程最后阶段采用的总结性实践教学环节。通过毕业设计，学生可以综合运用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术和基础能力练习。一般情况下，毕业前只要求专科或高等学校按不同专业进行毕业设计，不要求中专学生。
问题10:毕业设计怎么写？毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要的学习环节，是学习深化和升华的重要过程。它既是对学生学习、研究和实践成果的全面总结，也是对学生素质和能力的全面检验，更是学生毕业资格和学位资格认证的重要依据。为保证我校本科毕业设计(论文)的质量，特制定《同济大学本科毕业设计(论文)写作规范》。
一、毕业设计(论文)材料的构成a .毕业设计(论文)任务书；b .毕业设计(论文)成绩评定书；c .毕业论文或毕业设计说明书(包括:封面、中外摘要或总体设计说明(含关键词)、目录、正文、致谢、参考文献和附录)；d .原文的翻译和复制；图纸、软盘等。
二。毕业设计(论文)材料的填写及相关材料的装订毕业设计(论文)使用学校打印的毕业设计(论文)资料包、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面及稿纸(从教务处下载，学校统一纸张格式，使用A4打印纸)。
毕业设计(论文)材料应按要求认真填写，字体工整，卷面整洁，字迹一律用黑色或蓝黑色墨水书写；任务书由任课教师填写并签字，经院长(系主任)签字后下发。毕业论文或设计说明书要按顺序装订:封面、中外文摘要或一般设计说明(含关键词)、目录、正文、致谢、参考文献和附录，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文和原件(装订在一起)、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘放在一起。
三。毕业设计说明书(论文)的内容和要求一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面:
1.标题
标题应该简短、清晰、概括。标题字数要适当，不要超过20个字。如果一定要把一些细节放在标题里，可以分为主标题和副标题。
2.论文摘要或设计概述以浓缩的形式概括了研究课题的内容。中文摘要300字左右，外文摘要250字左右的实体词，关键词一般3到5个。
设计总说明主要介绍设计任务的来源、设计标准、设计原则和主要技术数据。中文字数应在1，500 ~ 2，000字以内，外文字数应在1，000字左右，关键词数量在5个左右。
3.内容
目录按三级标题编制(即1..., 1.1 ..., 1.1 ...)，并且要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录应依次列在目录中。
4.文本
毕业设计说明书(论文)正文包括引言、正文和结论，其内容如下:引言应说明本课题的意义、目的、研究范围和技术要求；简述本课题在国内外的发展及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题要解决的主要问题，文字多于摘要。
正文是对研究工作的详细陈述，包括:研究工作的问题、基本前提、假设和条件；模型的建立和实验方案的起草；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容和分析；理论论证，理论在项目中的应用，项目的成果，以及对成果的讨论。根据毕业设计(论文)的性质，学生一般只涉及上述部分内容。
结论是对整个研究工作的总结，所取得的成果与现有成果的比较，课题存在的问题，以及对进一步研究的意见和建议。结论应该是概括而简短的。
谢谢
感谢信要用简短的文字表达自己对在研究和撰写设计说明书(论文)过程中给予过直接帮助的人，如指导老师、答题老师等人员的感谢。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是学者应有的思想风范。
6.参考文献和附录
参考文献是毕业设计(> & gt