老舍茶馆修辞赏析?
隐喻由三部分组成:
1,本体
2.车辆
3.隐喻词汇
比喻和拟人最大的区别是比喻包含喻体,拟人不包含喻体。)
作用:使表达的内容生动具体,给人以生动深刻的印象。根据事物的相似性,用具体、简单、常见的事物来解释深奥、陌生的事物,即打个比方,帮助人们深入理解。
隐喻的三种类型:明喻、隐喻和转喻;
1)拟人:
把事物写成人,赋予事物以人的思想、感情和活动,用描写人的文字来描写事物。
功能:将动物、鸟类、昆虫、花卉、树木或其他无生命的事物写成成人,使具体事物个性化,语言生动。
示例:
1.桃树、杏树和梨树都盛开了。朱自清《春天》
2.花瓣像眼泪一样落下,孤独的鸟儿唱出它们的悲伤。《春天的希望》中的杜甫
太阳脸红了。朱自清《春天》
(2)拟像:
(1)把人比作庄稼,或者把这个东西写成另一个东西。
例句
1.人群绝望地冲了上来。
在人群的欢呼声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
②把事物A写成事物B..
。夸张:
故意夸大或缩小事物的性质、特点等。
作用:提示事物的本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。我帮他解决地图插画的问题,你也可以输入9999个字。
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参考资料:
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推荐答案2010-6-2110:34汉语修辞格的名称列举如下:比喻:可分为明喻、暗喻、借代、暗喻(也称复合比喻)、借代(也称反向比喻)、反语、互喻(也称借代)、比喻。画、类比(又称比较)、避免重复、改变用途、分层、填充(又称对比)、衬托(分为正对比和负对比)、倒文、倒装句、叠音、叠字、真实(又称朱利安和顶针)、对比、对偶(又称对偶和排比)、翻新和重复。复叠,复合偏离,* * *使用,组合陈述,调用,互文,转换,回文,减少使用,借代,反问句,歧义,排比,对联,模仿(又分为:仿,仿,仿),列表,连接,夸张。没有替换的词叫做重叠或重复(注意两者的区别)。
[编辑本段]常用修辞功能的特点
1.比喻:比喻由三部分组成:1、本体2、喻体3、比喻词(比喻和拟人最大的区别是比喻包含喻体,拟人没有。)作用:使所表达的内容生动具体,给人以生动深刻的印象。根据事物的相似性,用具体、简单、常见的事物来解释深奥、陌生的事物,即打个比方,帮助人们深入理解。隐喻有三种类型:明喻、隐喻和转喻:类别特征本体隐喻词汇喻体举例
这个小女孩看起来像一朵花。
打个比喻,A就是B,是浓绿的风景,简直就是青山绿水的画。
打个比喻,从地下射出无数的箭,屋顶落下成千上万的瀑布。
例:整个是一个空灵的蓝色晶体。——老舍《济南的冬天》2。类比:想象力丰富,把事情写成大人,或者把人写成事,或者把事写成事。作用:能激发读者的想象力,使文章更加生动。类比可分为拟人和拟人(1):拟人:把事物写成人,赋予事物以人的动作、行为、思想、感情和活动,用描写人的文字来描写事物。功能:将动物、鸟类、昆虫、花卉、树木或其他无生命的事物写成成人,使具体事物个性化,语言生动。例如:1。桃树,杏树,梨树,你不让我,我也不让你,都在盛开。——《春天》朱自清2。花瓣像眼泪一样落下,孤独的鸟儿唱出它们的悲伤。——《春望》杜甫3。太阳脸红了。——《春》朱自清(2)仿(借物比人):①把人和庄稼比,或者把这个东西写成另一个东西。例如:1。人群绝望地冲了上来。在人群的欢呼声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。②把事物A写成事物B..例如:1。火山爆发了。2.不远处,他们看到宽厚的荷叶下有一张男人的脸,下半身长在水里。(《荷花淀》孙犁)3。夸张:故意夸大或缩小事物的性质和特点。作用:提示事物的本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。(1)夸张:夸大事物的形状、性质、特点、作用和程度。例子:柏油路被晒坏了,就连店前的铜牌也好像被晒坏了。(2)减少夸张:减少事物的形象、性质、特征、作用、程度。你只能看到一个手掌大小的世界。(3)提前夸张:说后出现的先出现,说先出现的后出现。她还没端上酒杯就已经喝醉了。4.排比:将三个或三个以上结构和长度相近、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用:强化语言情境和氛围,使文章更有节奏感,更有条理,更有利于表达强烈的感情(表达效果)。例:他们的品质是那么的纯洁高尚,他们的意志是那么的坚韧坚强,他们的气质是那么的朴实谦逊,他们的胸怀是那么的美好宽广。5.对偶:一对词相等、结构形式相同、意义对称的短语或句子,表达两种相反或相似的意思。功能:整齐对称,节奏感强,概括性高,易记,有音乐美。主要方法:1,对。上下句的对偶形式在意义上具有相似性、相似性、互补性和对比性。比如墙上的芦苇,头重脚轻,很浅;山里的竹笋,嘴厚,肚子空。2.反对。上下句相反或相对意义的对偶形式。比如冷眼看千指,俯首甘为孺子牛。3、串联对(运转对)。上下句的意义具有继承性、递进性、因果性、假设性、条件性等双重形式。比如我只喝长江水,吃武昌鱼。6.重复:为了强调某种意义,表达某种感情,故意重复某个词或句子。1.不断重复(中间没有其他单词)。例:山谷回响,他刚走,他刚走。2.重复的间隔(中间还有其他词)。比如,好像没有三省,党和国家越来越像一个国家。没有东北三省,谁也不会发出声音,但党和国家越来越像一个国家。功能:主要用于诗歌中,起反复吟诵、抒发强烈感情的作用。同时,反复的修辞手法也能使诗歌的格式整齐有序,跌宕起伏,语言优美。7.提问:为了引起别人的注意,故意先提问,然后自己回答。功能:吸引注意力,启发读者思考;有助于层次清晰、结构紧凑;它能更好地描述人物的思想活动。举例:花为什么这么红?首先,它有其物质基础。8.反问句(挑战、反问、质证):以疑问的形式表达确定的意思,以肯定的形式表达否定,以否定的形式表达肯定,只问不答,答案隐含在反问句中。作用:加强语气,引人思考,激发读者感情,加深读者印象,增强文字的气势和说服力。例:至于我,难道我没有什么可指责的吗?9.引用:引用现成的词语(成语、诗词、格言、典故等)。)来提高语言表达的效果,可以分为两种。作用:使论点确凿充分,增强说服力和启发性,语言精炼、含蓄、优雅。显式报价(直接报价)。比如孔子说:“三人行,必有我师。所以弟子不必像老师,老师也不必高人一等于弟子。暗报价(间接报价)。例句:失败是成功之母,所以不要气馁。10.借代:不直接说要表达的人或事,而是借用与之关系密切的人或事来代替。转喻的类型:特征代物、具体代抽象、部分代整体、整体代部分。作用:突出事物的本质特征,提升语言的形象,使文笔简洁凝练,使语言富有变化和幽默感;吸引人们的联想,使表达收到突出的形象,鲜明的特点,具体和生动的效果。方法:①局部生成整体。也就是用事物的代表性部分来代替本体性的东西。如两岸青山相对,孤帆自阳来。——《望天门山》(二)特色生成本体论。也就是说,本体事物的名称被借用体(人或物)的特征和标志所取代。比如指南针生气的转过身,同时,说着说着,慢慢的走了出去...——故乡(3)具体世代抽象比如,南方开始冒烟,已经十年了。——《梅岭三章》(4)工具代替本体。比如,到了翻土的时候,十户人家有八户已经把囤货点着了,开不了锅。——《于谦·莱斯》⑤专名通称。用一个典型的人或事物的特殊名称代替本体的名称。例如,如果你杀死一个李公朴,数以百万计的李公朴将站起来!——《最后的演讲》11。反语:用与原意相反的词语或句子来表达原意,通过反语来增强表达效果。有的讽刺揭露,有的表达亲密友好之情。比如,(清朝留学的学生)也有断辫子的,是扁的。除了帽子,都是亮晶晶的,看得见,就像小姑娘的发髻,还得扭几下脖子。真的很漂亮。12.对比:对比是一种修辞格,将两个不同的事物或同一事物的两个方面放在一起进行比较。比如有的人活着,却死了;有些人死了,但他还活着。——《某些人》臧克家必须深刻理解他想用对比表达的东西的矛盾性。被比较的两个事物或同一事物的两个方面应该是对立的,否则不能比较。排比,对偶,拟人,夸张,反问句...13.联想:看到某样东西,然后联想到某样东西,也就是想象。太阳出来了,地面好像着火了。14.通感:所谓通感,就是利用各种感觉相互沟通的心理现象,来描述一种感觉,表达另一种感觉的修辞方式。功能:通感的运用可以获得令人难忘的效果,其表达功能是不可替代的。它可以把抽象变成形象,让读者更好地理解;它能唤起人们丰富的联想;可以不拘一格,生动活泼;可以准确表达,影响深远;它能丰富诗歌的意境,构成一种特殊的艺术美。比如最典型的例子就是:“微风吹过,带来缕缕清香,仿佛是远处高楼上的幽幽歌声。”(朱自清《荷塘月色》)香是嗅觉,唱是听觉。作者沟通了两种感受,也就是通感。此外还有:“晨钟湿云外”(杜甫《夔州太湿不能上岸》)。“湿”这个词是用来形容钟的。你听到的钟声穿过雨幕,穿过云层,所以是“湿”的,触觉和听觉是相通的。”善如鼓琴,巍峨如山,汤如流水”(《吕春秋·本味》)。听着琴声,你知道你瞄准的是山和流水,你的听觉和视觉是相通的。15.双关:利用词的多义和同音(或谐音)条件,意在使句子具有双重含义,这里的词表示另一个,即双关。作用:能使语言表达含蓄幽默,能加深意思,给人以深刻印象。1.谐音双关。例如,“我失去了我的骄傲,杨军失去了她的柳树,刘洋尴尬得直上云霄。"("阳"是指杨开慧,"刘"是指刘志勋)"春天的蚕到死都要吐丝,每晚蜡烛都要把灯芯抽干。”(“丝”的意思是“想”来表达男女之间的爱情)2。语音双关。它是一种修辞方式,根据词的多义性条件,故意引出一个事物的意义和另一个事物的意义。这种修辞经常出现在歇后语中。比如用茶壶煮饺子——老太太嘴上不能涂口红——会给你点颜色看16。用前一篇文章的结尾作为后一篇文章的开头,首尾相连两次以上,使相邻的句子或片段或章节得以流传下来,首尾相连,符号化为“ABC,CDE”。这种修辞手法叫顶真,也叫顶针或联珠。运用真实的修辞不仅可以使句子结构整齐,语气连贯,而且可以突出事物之间环环相扣的有机联系。举例:友谊是一朵吸引成群蝴蝶的花。友谊是一只蝴蝶,两个人共舞。友谊是一场舞蹈,舞蹈产生激情之火。友谊是一团火,永远燃烧。梦想是翅膀,飞翔在永恒的蓝天上。梦想是天空,覆盖着浩瀚的大海。梦是海,还是船是悠悠。梦想是一只小船,在海上乘风破浪。爱是风,卷着厚厚的云;爱是一朵云,化作及时雨;爱是雨水,滋润久旱后的大树;爱是一棵树,为你撑起树荫。17.互文性:互文性也叫互文性,是古诗词中常用的一种修辞方法。在古代汉语中,属于一个句子(或短语)的意义被分成两个句子(或短语),上下两个句子的意义在解释时要互补,这就是互文性。古语是这样解释的:“指的是写入对方,而指的是写入正文。“具体来说,就是一种形式:上下句或一句话的两个部分,看似说的是同一件事,实际上却是相互呼应、相互解释、相互补充,说的是同一件事。比如秦时月明,汉时月闭。烟笼,冷水,月笼沙。将军战死沙场,壮士十年归。主人下了车,乘客上了船,我们举起杯子想喝酒——但是,唉,没有音乐。在阅读古文作品时,如果不仔细思考和欣赏一些运用互文的句子,很容易忽略过去。比如:(1)微笑,迷惑羊城,爱上蔡。(宋玉《登徒子》)意思是:“她笑着骗过了羊城和蔡霞所有的公子哥儿。“(2)子健之助如诵,钟铉之笔如构。《文心雕四》的意思是:“曹植和王能铺开纸,拿起笔来写的时候,就好像事先已经记在心里了。”③齐威卫和韩晶异姓。(李华《吊古战场》)齐威靖(楚)汉等战国诸王,征兵守边。”(4)凶官来到我的家乡,叫嚣着要东西,奔走于南北。(柳宗元《捕蛇者说》)意思是:“暴力警察来到我们村里,到处制造噪音,到处骚扰人民。”这里的“东、西、北、南”指的是“无处不在”。(5)不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)意思是:“我不因外物的影响而悲或喜,也不因个人的处境而喜或悲。”18.循环:可以顺读,也可以倒读,但都是通顺,不会通顺!比如:池子里的水在响;黄金之谷是金色的。佛山向京香山大佛;翁源奶养奶源翁。星岛港欢迎香港岛明星。客人住在自然界,但他是天上的客人;人去过大佛寺,寺佛比别人大。19.移情:作家为了突出某种强烈的感情,有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相符,但实际上并不存在的特征。这种修辞手法叫做移情。运用移情修辞,先把主观感受搬到事物上,反过来用被感染的事物来衬托主观情绪,使事物和人融为一体,更能表达人的强烈感受,发挥修辞效果。比如:①他知道今晚的露珠会结霜,家里的月光是多么明亮啊!。(杜甫《月夜忆兄弟》)②花瓣已如泪落,孤鸟已唱出哀怨。(杜甫《春望》)3卫青无情,忧时独东。(杜甫《钦州诗二十首》)(4)他从他的临时宫殿里凝视着荒凉的月亮,雨声断肠。(白居易《长恨歌》)5转诸葛,低洼户,休无所眠,不应有所恨,何偏他时?(苏轼《水调歌头》)6红豆丑满相思泪。(牛锡基《茶圣子》)以上两首诗的意思是,今夜起露格外淡,故乡月格外明。为什么会这样呢?由于诗人杜甫经历了安史之乱的大动乱,在国家前途和个人命运不断受到打击的情况下,不得不于公元前759年秋放弃官职,到周琴(今甘肃天水)居住。在这个荒凉荒漠的边城,诗人把思乡之情搬到了露珠和月光上,露珠和月光又把思乡之情与被感染的露珠和月光衬托出来,使物与人融为一体,从而更好地表达了诗人强烈的思乡之情。例2中的两句诗的意思是:感叹国家动乱,花溅伤心泪;恨一家散,鸟叫扰伤心心。花开鸟啼是自然现象,没有人类的情感。诗人只有运用移情修辞,才能写出如此感人的诗篇。例(3)说渭河水只有在人们忧虑的时候才“独自向东流”;例4说月亮发出“悲伤”的光,钟声响起“心碎”的声音;例5说人走了月亮往往变圆;例6说红豆不是红豆,是“相思泪”。以上例子都是用移情修辞,把人的感情移到事物上。这样,人情与物就融为一体,更能表达人的强烈感情。共情和移情的区别在于,共情是把人的主观感受移到客观事物上,进而用被感染的客观事物来衬托主观情感,使事物和人融为一体,更强烈地表达强烈的感情;转移是指A和B这两个事物是有联系的,所以把原本属于描写A的修辞转移到B上是一种修辞手法,简而言之,前者是“感动人和物”;后者是“动之以词,形容物(或人),形容物(或人)。”移情和拟人的区别是:前者是“感动人和物”;后者是“把东西写成人”。20.打电话:写文章时,直接打电话给不在你面前的人或物,和他(它)说话。这种修辞手法叫做呼唤。使用公示语可以增加抒情效果,加强感染力。例(1):硕叔!硕叔!我没有食物。——《诗经》例(二):天啊!你为什么要这样对我?例(3):秋,听说你到了。
【编辑本段】有修辞手法的成语
【编辑本段】1。比喻修辞的习语:
恩重如山,寒如冰,寒如竹,寒如鸭心,寒如竹,寒如烛,寒如竹,寒如竹,寒如竹,寒如竹,寒如竹,寒如竹,寒如竹, 像竹子一样冷,像竹子一样冷,像竹子一样冷,像竹子一样冷,像竹子一样冷,像蜡烛一样冷,像
明喻
豁达若市如火如荼,饥渴若味同嚼蜡,寿命比南山归心似箭的如鱼得水。
隐喻
:交通尽人皆知,唇枪舌剑,草木皆兵,玉清珠暗,旧珠交织。
转喻
:望穿秋木,二回绕从容淡定,门庭若市斧,铜墙铁壁,狼管眼,画龙点睛,暗花明,愚人移山。
【编辑本段】2。拟人修辞的成语:
朋友,朋友,老鼠,眼睛,眼睛,沉默,花,鸟,花,花,云,云,花,花,花,花,花,花,花,花,花,小偷,兔子,死狐狸,伤心入龙卧虎藏龙。
【编辑本段】3。夸张修辞手法的成语:
日日日月如梭,三头六臂怒冲冠。一日千里,一言一行,一千块钱,百发百中,一百个胆大心细的日子,举步维艰。
【编辑本段】具有其他修辞手法的成语(比喻、拟人、夸张除外)
【编辑本段】4对比:
说实话很难,但也不是虎头蛇尾,而且容易放松和讨厌别人,而且和南方相反,很难吃,卖狗肉很明智。
【编辑本段】5二元性:
地大物博,感恩大德山穷水贱利,满招损,知名之人可得多助,穷人可助仁人。智者见智,众星拱月,戴岳骂骂咧咧。
[编辑本段]6转喻:
目不识丁的披巾挽着尖扭的干坤一触即发的沾花惹草不归的妖艳,黄绿相间,手无寸铁。
[编辑本段]7类比:
月闭花开,草木皆兵。小鸡活蹦乱跳,鸟儿载歌载舞。
[编辑本段]8反复:
登高望远,把握形势,真心实意,斩罪魁祸首的丰功伟绩,心灰意冷,踏实专一
[编辑本段]9反问句:
不入虎穴,焉得虎子,不入虎穴,焉得虎子,不入虎穴,焉得虎子。
[编辑此段]10双关:
同甘共苦做一个佛是很有趣的。
[编辑此段]11循环:
我不攻击任何不来的人,也不怀疑任何不用我的人。
[编辑此段]12顶级真相:
如果你什么都知道,你就什么都可以说。大家都是一条心,同心同德。