如何写一篇1000字的初中生物作文
随着社会的快速发展，生命科学和生物技术已发展成为多学科综合渗透的高技术领域，成为21世纪高技术发展的三大支柱之一，在我国越来越受到重视。
然而，纵观中学师生对生物的态度，我们不难发现，我国生物教学现状堪忧，未来不容乐观。近年来，生物没有纳入中考，所以生物在我国初中教学中一直被定位为“辅修学科”，是老师眼中的“豆芽枝”，是学生眼中的“辅修学科”。
如何改变生物教学的现状？学生怎样才能更好的学习生物？核心问题是纠正师生的错误观念，摆正生物学科的位置。
理解生物学的重要性
1，明白生物技术的重要性。提高生物技术的发展水平是提高我国科技水平的重要途径。生物技术可以促进一个国家的经济发展，对一个国家的综合国力有很强的促进作用。生物学成为21世纪的主导学科之一，生物工程成为21世纪的主导产业，生物技术成为衡量一个国家科技水平和核心竞争力的重要依据。
20世纪以来，生物科学的这些重大成就和突破，使生物学这门古老的学科焕发了新的活力。以其与物理、化学、数学等学科的不断交叉、渗透和融合，作为药学、农学、环境等学科的基础，为物理、化学、信息科学、材料和工程等学科注入了新的血液，极大地推动了科学技术的发展。
在教学过程中，教师应适当向学生展示我国乃至全世界生物技术的成就，让学生了解生物的重要作用，激发学生学习生物的热情，使学生改变对生物课程的态度，从而打消学生在今后学习中认为生物是“小学科”的观念。
2.了解初中生物课程的重要性。初中生物课程是初中必修课，是培养学生生物思维的重要途径，对我国未来的生物发展起着基础性作用。但这几年，由于全国素质教育大发展，号召减轻学生课业负担，中考不再考生物科目，只在高二下学期毕业；
使得生物学科在学校领导、老师、学生、家长心目中的地位大大下降，令人尴尬。在很多学校，生物专业的老师转行了，生物变成了“捎带”和“搭配”，以至于老师和学生都忽略了生物学习的重要性，使得生物教学现状堪忧，完成九年义务教育的学生生物素养堪忧。
因此，要想从根本上提高学生学习生物的兴趣，教师必须转变观念，重新认识生物的重要地位。