初中七年级文言文知识点总结
初中文言文知识点总结1
《世说新语》札记二则
一、文学常识:
南朝学者刘义庆的《世说新语》是六朝学者创作的一部小说杰作。主要描写东汉至刘宋时期一些名人的传闻和轶事，以短篇小说为主。
二、文言文知识:
1.通用词
尊君在吗(“不”就是“不”，表示怀疑)
2.古今不同的含义
(1)谈一纸有子的含义(古意:子侄的总称。现代意义:指儿子和女儿。)
(2)太丘放弃(古意:离开。今天的意思:从你所在的地方说再见的地方，与“来”相对。)
(3)互留(古意:留下，放弃。今天的意思:委托。)
(4)下车引(古义:拉。现代意义:引导和拉动。)
⑤方圆忽略了词条(古意:向后看。今天的意思:关心。)
(6)陈太秋和他的朋友们(古意:约定。现代意义:泛指等待或期待；约会。)
3.词类的灵活运用
(1)陈太秋和他的朋友们(名词做动词，约定俗成。)
方圆当时七岁，正在门外玩耍。(名词做状语，门外。)
(3)朋友以形容词的用法为耻。)
雪颂
1.插曲:家庭团聚
2.子女:一般指子侄，这里指谢太傅的侄子侄女。
3.很快，一会儿
4.聚在一起:快点
5.开心:看起来开心
6.差:大致，差不多。
7.准:比较
8.如果不是:最好将其与
9.原因:由于
10.出发地:浮动。
11.那是，那是。
陈太秋与友谊时期
1.期限:同意
2.日期:与同行见面
3.玩:玩
4.放弃:去，离开，放弃，这里的意思是不用等待就离开。
5.是:只有。
6.时间:当时
7.羞耻:感到羞耻
8.尊称:对他人父亲的尊称
9.否:在“否”句末用语气词表示询问。
10.等等:等等
11.不，不是这样的。
12.委员会:委员会，放弃，放弃。
13.小君:对对方的尊称。
14.嘉俊:对别人称呼你爸爸的一个谦词。
15.日本和中国:中午
16.引用:拉动
17.顾:回眸
第三，翻译课文。
雪颂
原文:谢太傅在寒冷的雪天聚在一起，给他的孩子们讲那张纸的意义。不久，雪下得很大，监护人高兴地说:“这是什么雪啊？”？"他哥哥的长子谢朗说: "空中的空气几乎可以媲美。". "他大哥的女儿说:“柳絮比风更能随风起舞。”。”帝国守护者哈哈大笑。她是谢安的女儿，谢安的女儿，左翼王凝之将军的妻子。
在一个寒冷的雪天，谢博士把家人聚集在一起，给他的儿子和侄子解释诗歌。很快，雪下大了，老师高兴地说:“这大雪是什么样子的？”他哥哥的大儿子胡二说:“这几乎就像在空中撒盐。”其弟之女道为曰:“吹柳絮满天，胜于格调。”一位老师开心地笑了。她是吴懿的女儿，谢太傅的长兄，左将军的妻子。
陈太秋与友谊时期
原文:
陈太秋和朋友见面，约定时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太秋不再等他离开，陈太秋离开后朋友到了。方圆七岁，在门外玩耍。陈太秋的朋友问方圆:“你父亲在吗？”？””慧远回答道:“我父亲等了你很久，你还没有到，就已经离开了。”朋友生气了:“没人性！”与人同行，与人同行。”方圆说，“你和你的家人会在日本。日中未到，则无信；责骂你的父亲是不礼貌的。”朋友觉得惭愧，下了车想拉的手，袁方头也走进了车门。
翻译:
陈太秋和朋友约定中午一起出去。过了中午，(朋友)还是没到，太秋没等就走了。太尉走后，他的朋友们到了。太尉的儿子陈元方七岁时在门外玩耍。客人问方圆:“你父亲在吗？”方圆回答:“你好久没来的时候，他已经走了。”那人大发脾气，骂道:“不是人！和别人见面，却丢下别人，自己离开。”方圆说，“你和我父亲约好了中午一起出发。中午到了，就是不守信用。”替儿子骂父亲是不礼貌的。这个人感到很惭愧，他下了车，试图抓住方圆的手。方圆头也不回地走进了自己的房门。
4.方圆和他的朋友是什么样的人？请结合内容简要分析一下这两个人物。
方圆:聪明，懂事，口齿伶俐，落落大方，但有点自大。
朋友:你不讲诚信，不讲礼貌，但是可以改正错误。
初中文言文知识点总结2
首先，用文学常识填空
1.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子和再弟子编撰而成。主要记录孔子及其弟子的言行。
《论语》《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。* * *二十条。
2.孔子(公元前5565438年+公元前0-479年)，名，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。相传他有三千弟子，七十二贤人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，与战国时期儒家的代表人物孟子、孔子并称“孔孟”
第二，解释一些单词
1.不时地学习(按时复习)
2.朋友来自远方
3.人家不知道也不关心(懂)(生气，生气)
4.不是君子(指有道德修养的人)
5.我一天三次探访我的身体(每天)(许多自省)
6.交朋友不要相信(真诚，诚实)
7.传授不了(老师教的知识)
8.三十而立(站立，站立，这里指独立做事)
9.四十不糊涂(糊涂，糊涂)
10.不要超过(规则、规范)
11.回顾过去，学习新的东西(学到的知识)(获得的)(新的理解和经验)
12.学而不思则罔(迷茫就是感觉迷茫，不知所措)
13.思考而不学习是危险的(有害的)
14.你可以当老师(你可以)(凭借)(做，表演)
15.人不能忍其忧(忍)
16.知道的不如知道的(知道)(代词，喜欢的人，喜欢)。
17.一个有知识的人不如一个有知识的人(玩得开心...)
18.吃饭喝水(吃)(粗粮)(冷水)
19.弯曲你的手臂，枕着它(弯曲你的手臂)(继续连接)
20.不义之财和昂贵(不正当手段)
21.对我来说就像一朵云
22.三人行，必有一师(一般指多个、几个)(这里指“在其中”)
23.选择好的并跟随它(好的方面，优点)
儿子在河边(在河边，在河边)
25.逝者如斯(逝去)(此指河流)
26.不要日夜放弃(抛弃)
27.三军可夺冠(军队的总称)
28.一个人赢不了他的野心(一个普通人，一个男人)
29.博学而坚定(忠诚而执着)
30.认真提问，严密思考(认真提问)(多思考时事)
第三，通假字
1.说愉快不容易，就是愉快的意思。
2.十分之五，我决心学好，意思是古人经常在两位数的整数和零之间加“有”字。
四、古今词义不同的词
1.时时学习(时间，古义:按一定时间；含义:时间。学，古义:复习；现代意义:学习)
2.我每天去三个省(日，古意:每天；今天:一天。三、古义:一般指多数，今义:数词，三)
3.温故而知新(古意:旧知识；现代含义:过去，旧)
4.择善而从之(善，古义:优点；现代意义:善良的人。从，古义:跟随(学习)；现代意义:跟随。)
5.可以当老师(古意:可以依靠；含义:可能，允许)
五、一词多义
1.赞成:为他人不忠(取代)可以为人师(成为，做)。
2.并且:人不知道(翻连词，但是)温故而知新(继承连词，不翻译)
3.知识:不知道也不在乎(懂)的人不如知道(懂)的人
温故而知新
4.一个有知识的人不如一个有知识的人快乐...)
六、成语分类
1.很荣幸。2.通过复习旧的来学习新的东西。3.择善而从。
4.三人行，必有师。5.死者是这样的。6.不是每个人都能成功的。
7.丰富的浮云8。吃吃喝喝。
八、根据要求听写
1.解释“学”与“思”辩证关系的那句话是:学而不思则罔，死而不学则殆。
2.学习要谦虚，就像论语里说的:三人行，必有我师。
3.复习是一种重要的学习方法，对学习者意义重大:回顾过去，学习新的东西，可以为人师。
4.当别人不了解自己，误解自己的时候，孔子建议不要焦虑:人不知道，不在乎，不是君子吗？
5.孔子称赞颜回关心穷人、乐于助人的高尚品质的那句话是:一口饭，一瓢酒，在陋巷，人不忍忧，回去不改喜。
6.孔子在《述尔》一文中论述，君子对待财富的正确态度是:不义而富，贵如浮云于我。
7.唐太宗有句名言，“博采众长，方知得失。”由此，我们可以想到《论语》中孔子的话:择善而从之，不善而改之。
用现代汉语翻译下列句子
1.人不认识也不关心，不是君子吗？
别人不理解我，但我不生气。那不是绅士吗？
2.三人行，必有师。
几个人走在一起，其中一定有我的老师。
我立志学十之八九，三十而立，四十而不惑。
十五岁对学习感兴趣，三十岁能独立做事，四十岁能理解事物。
4.不义富贵对我来说就像浮云。
不义之财贵，对于那天的我来说就像天上的浮云。
5.是给别人作弊吗？交朋友不相信？你能传一下吗？
你尽力为别人工作了吗？和朋友交往诚实吗？老师教的知识复习了吗？
6.三军可夺帅，匹夫不可夺志。
一个军队可以被剥夺它的教练，但一个人不能被剥夺他的野心。
初中文言文知识点总结3
整理《十诫》的知识点
一、话题分析
训诫:训诫和规劝。子，指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书籍和信件。这篇文章是三国时期政治家诸葛亮写给八岁儿子诸葛瞻的一封信，里面包含着无限的期待。
第二，接近作者
诸葛亮(181~234)出生于琅琊杨度(今山东沂南)。蜀汉时期的政治家、军事家。他隐居在隆中，后来担任蜀国宰相。
三、单词理解:
1，“到”和“到”两个字有歧义。
2.古今“危”、“贫”、“行”的不同含义
3.词类的灵活运用
如果你无动于衷，你就不能说清楚:形容词是用来说清楚的。
不静则无远:形容词作为名词灵活运用，大有作为。
不想学也学不会:名词当动词灵活使用，意志坚定。
4.句子:
A.如果你冷漠，你就没有野心，如果你安静，如果你远离，如果你没有知识，如果你没有野心，你就不会成功。
B.岁月与时俱进，意义与日俱进，而后凋零，与世不相逢。
第四，阅读停顿
夫/君子之行，静以修身，俭以修身。你不可能做到∕的冷漠∕的头脑清晰，∕的宁静深远。如果丈夫/学生需要安静，他/她需要学习。他/她不学，就不能心胸宽广，没有志气，就学不会。慢则不行，险则不行。年与时驰，意与日去，遂成枯，余遇世，悲守穷虏，将收复！
动词 （verb的缩写）翻译
1，君子之行，静以修身，俭以修身。
君子的品行，应该以清静专一修身，以节俭修身。
2、不冷漠，不明确，不安静，不遥远。
翻译:如果你淡泊名利，你就无法明确自己的志向，如果你不安静，不专一，你就无法实现你的远大目标。
3，老公一定要安静，才能学。不学就不能多才多艺，不想学就不能成功。
翻译:学习一定要安静专一，这样你才能意识到你需要学习。不学习就不能增长才干，没有决心就不能有学术上的成就。
4.如果你很慢，你就不可能有活力，但是如果你很危险，你就不可能有性。
放纵和懈怠不能让你振作，轻狂和浮躁也培养不了你的气质。
5，年与时俱进，意与日俱进，成了枯落物。不遇世面，则悲而穷矣。会发生什么！
随着时间的推移，年龄过得很快，意志也是如此，所以渐渐枯萎，大部分对社会没有贡献，可悲的守着可怜的家，来不及后悔！
六、理解的意义:
1.这篇文章的作者提出的中心论点是什么？作者从哪两个方面论述？
辩君:静以修身，俭以修身；
(本文讨论两个方面:学习和做人)
如何从这两个方面来讨论？
(无论是在生活中还是在学习中，作者都强调‘静’字，把失败归结于‘躁’字，并对静和躁做了正反对比。)
根据议论文的结构来理解文章，找出议论文的论点句，比如学习，修身，珍惜时间。
A.论点句:静以修身，俭以修身；
B.学问(静):夫必静而后能学，不可学/心胸宽广，志存高远/学无所成(对)。
C.修养:(狂躁):慢则不能有活力，危则不能治(反)。
D.珍惜时光:岁月随时代流逝，意义随日子流逝，变得枯萎。不遇世面，则悲而居穷。会发生什么！
2.主题:诸葛亮把决心、学习和成才联系在一起，告诫儿子要修身养性，努力学习成才。
3.填空:
人们常奉为志存高远座右铭的句子是(不淡泊，不宁静，不远)；
全文的中心论点是(静以修身，俭以修身)；
显示躁狂症危害的否定论点的句子是(慢了就没精力，危险了就没救了)
八、成语和名句的积累:
淡泊智明以俭修身，静远修身，俭修身；
不冷漠，不清醒，不安静，不遥远。
慢了就不能有活力，危险了就不能根治性。
初中文言文知识点总结；
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