淮北第十二中学的办学特色
目前，学校拥有一大批优秀的国家级、省市级教师、学科带头人和教学领域的后起之秀，师资力量雄厚，青年力强。我校青年教师朝气蓬勃，成长环境优良。培养了淮北市名师3名，优秀教师和班主任18名，教学领域后起之秀7名。多名教师获得省优质课竞赛一、二、三等奖。
当前，淮北十二中正以高昂的斗志、创新的精神、优良的作风，创造着更加辉煌的未来。
学校深化教学改革，抓课程改革，提质增效，关注学生差异，开展有效教学，倡导师生互动，引导学生自主探索，促进学生全面发展、不断进步、个性成长。学校办学十年，已向高校输送近3000名本科生。其中，一批优秀学生被中国科学技术大学、中央财经大学、上海财经大学、哈尔滨工业大学、山东大学、南京大学、四川大学、西安电子科技大学、中国传媒大学等著名高校录取。
学校先后获得全国德育科研先进实验学校、安徽省劳动模范之家、安徽省第七届、第八届文明单位、淮北市普通高中办学水平评估优秀学校、全国高中化学新课程实施先进学校、淮北市先进集体、淮北市平安校区、安徽省交通安全示范学校、全国教育系统先进集体等多项荣誉。
学校德育具有明显的特点。我校以“构建新型国民德育体系”为龙头，优化班主任队伍，建立分层教育体系，形成“社会、家庭、学校”三位一体的德育网络。在学生中注重家庭教育、感恩教育、自信教育。中学生党校、中学生团校、家长委员会是德育中的阵地和有机组成部分。艺术节、科技节、体育节是培养学生素质的有效形式。
学校教学科研氛围深厚，教师专业思想稳定。我校构建了以淮北教育教学专家为学校顾问的专家咨询体系，成为淮北煤炭师范学院教育学习基地。在他们的指导下，一批教学明星逐渐成长起来，现承担国家级科研项目2项，省级科研项目1项。近年来，一批中青年教师在省级以上报刊发表教学科研论文数十篇。
学校在改革的浪潮中兴风作浪，书写着崭新的篇章。几年来，我校先后被评为全国德育工作先进学校、市示范性高中、省电教设备一等标准学校、淮北市文明单位、市绿色学校、市综合治理先进单位、市民满意单位、安徽省文明单位、安徽省示范性高中。
目前，淮北市第十二中学正以昂扬的姿态步入创建省级示范高中的行列。全校师生将以高昂的斗志、创新的精神、优良的作风，创造更加辉煌的未来。
学校教育教学管理
(一)实施质量战略，培养优质生源。
十二中致力于办精品学校，教育教学精细化，为学生长远发展尽心尽力，坚持“精品战略”，控制招生人数，采取小班教学、分类教学，加强师德师风和教学管理，促进教育教学效率，培养拔尖学生。
1，精细化教育教学管理。一是坚持精细化办学管理，严格控制规模，办小学、办小班，重视内涵和质量，精细化教育教学管理，向规范化、精细化要效益，确保每一个学生都能获得优质教育资源。在小班化教学中，学生充分发挥主体作用，学习能力、沟通能力、创造力等综合素质得到显著发展，自尊心和自信心显著增强。在小班化教学中，教师从培养学生敢想、敢问、敢做、敢说入手，营造良好的教育环境，培养学生自主学习的意识，不断提高学生的创新素质，使学生有标新立异的冲动，有创造思想和创新意识的种子，有进一步的可持续发展。第二，以学生为主体，创新课堂教学，构建高效课堂。在教学管理过程中，要抓好教学中每一个环节的落实，需要认真的课前准备、精进的教学方法、精彩的教学过程、精辟的课后点评、细致的课外指导，以“检查”促进“要求”的落实，以“反馈”促进“反思”，使常规管理落到实处，取得实效。以“高效课堂”为抓手，促进学生自主学习、合作学习、反思交流。丰富综合实践活动课程，积极开辟“第二课堂”，提高学生的创新精神和实践能力。高考成绩不断攀升，学生德智体美全面发展。
2.精细的校园环境管理。把“严”和“爱”作为教育管理的核心，关注学生的终身发展。积极为学生提供国家助学金和学校奖学金，学校绝不会让任何一个品学兼优的学生因为家庭贫困而掉队；学校有一个24小时坚守的班主任团队。他们有高度的责任感和充沛的工作热情。他们与学生同甘共苦，是好老师、好朋友。实行封闭式管理，校园工作人员24小时值班，监控全覆盖，有严格的学校出入制度，既保证了学生的安全，又保证了学生更多的学习时间和精力，解决了家长的很多后顾之忧。加强食堂、宿舍等服务部门的管理，以最高标准要求卫生和质量，以最低标准收费，为每一个在校学生节约开支，为家提供温暖。
(二)名师荟萃，师德高尚。
十二中拥有一支师德高尚、结构合理、业务精湛、勇于创新、乐于奉献的教师队伍。
一、打造强大的班主任团队——用爱滋养健康的心灵，用严塑造完美的人格。
建立一支强大的班主任队伍是学校教育成功的保证。在班主任的选拔、任用和管理中，要把好“选拔关”，真正选拔工作态度和工作能力突出的教师，保证班主任队伍的过硬素质；抓好“培训”，成立“班主任发展中心”，建立“准班主任制度”，定期召开德育交流会和疑难问题班级咨询会，加强班主任专业培训，带领班主任在工作中不断提高思想素质和业务能力；要做好“考核”，贯彻民主考核与绩效考核相结合的原则，奖优罚劣，化压力为动力，让考核成为驱动班主任工作的源泉。
十二中现已形成了一支结构合理的班主任队伍:年龄较大的班主任老当益壮，光彩不减；中青年班主任凭借成绩和实力获得“淮北市优秀班主任”荣誉称号；班主任队伍中有省市级优秀班主任近30人，其中丁入选“淮北市名师工作室”。这支队伍纪律严明，作风硬朗，吃苦耐劳，从小热爱生活。
二、打造高水平高素质的教师队伍——三尺讲台笔膏染白青春鬓角，一片赤心热血铸就栋梁。
学校以“崇尚善美、团结协作、彰显业绩”为核心价值观，引领教师队伍，在身边树立榜样，以榜样带动人，在学校形成以学习为荣的氛围，引导教师思想在知识、业务、素养的轨道上工作，端正风气，凝聚人心，培养团队，形成良好的人力资源，使教师有志向、有责任、有个性、有素养。十二中教师知识丰富，研究生学历教师占27%，高级教师占43%。他们爱学习，上进，坚持学习，与时俱进；他们严格认真，不嫌弃任何一个学生，不让任何一个品行不良的学生沾染其他同学；他们充满爱心，尊重和发展学生的个性；他们教育教学经验丰富，年富力强，经验丰富，纪律严明，师德高尚，事业心强。近年来，先后有十几位教师获得省市“教学之星”和省市优质课程一等奖，近十位教师被评为淮北市名师或厚仁名师。学校还涌现出一批在淮北教育界乃至全省都有较大影响的名师、特级教师。他们是老师，勤奋敬业，像孩子一样热爱生活，敢于创新。
经过十几年的磨砺，十二中的教师已经成为淮北市最整洁、最有实力的教师队伍，多门学科的教学水平被市教研部门评为“整体水平最高”。英语教研组被淮北市授予“青年文明号”称号；物理教研组也成为淮北市教研能力最强的队伍，他们培养的学生在各级各类竞赛中表现优异。体育教研组带领的十二中运动队在2012年省示范性高中运动会上获得全省第七名，这也是皖北最好的成绩。
(3)促进基于学生未来发展的道德教育。
一是德育主题，以各种活动为载体，不断推进学校德育工作。以培养远大理想、高尚情操、创新精神和健全人格为重点，充分挖掘德育资源，拓宽教育渠道，从“家庭感恩教育”、“自信教育”、“法纪教育”入手，培养学生自尊、自立、勤俭、文明守纪、关爱集体等良好品行，帮助学生创造自信、自立、充满活力的人生。十二中学生懂事、守纪律、积极主动、乐于助人，文明素质在周边学校堪称典范。
二、弘扬善美的学校文化，开展丰富多彩的校园文化活动。在十二中，崇尚善与美的文化。这里的每一位老师都是爱与美的传播者，每一天都是爱与美的进步。国旗下讲话，是学生对自己的道德教育；常态化的青年志愿服务活动是校园内外的亮丽风景；“回母校看老师”这一独特的活动，是十二中学生良好品德的展示。十二中涌现出一大批当代雷锋、孝敬老人的道德模范、助人为乐的感人事迹、感动校园十大人物、市级美德好少年、市级良好习惯之星等等。学校还充分发挥学生的主体性，创造符合学生身心特点和兴趣爱好的课堂文化和走廊文化。组织多种形式的校园文化活动，广泛组织以学生会为载体的各类兴趣小组和学生社团活动，组织读书、读报、演讲、书画比赛等。通过艺术节、科技节、体育节等有效形式培养学生素质，丰富的活动焕发学生青春活力，引导学生有稳定的兴趣、高雅的追求和文化品位，让学生在愉悦的氛围中接受教育，让学生在竞争中锻炼能力，在活动中提高品德，促进全面健康发展。
第三，成绩显著，社会认可度高
精致认真的教育教学管理自然是硕果累累:学校的本科升学率在淮北市一直处于省级示范高中前列，高考高分学生逐年增加。相比同类学校，同级别的学生在十二中学习进步最快；学生文明守纪，努力学习，综合素质逐年提高，堪称典范。学校的教育教学成果也得到社会的广泛认可。
雄伟的香山给了她钟灵郁秀的博大智慧，滚滚的运河给了她宽广的胸怀。我们将始终坚持“走创新之路，办品牌高中”的办学目标，办精品学校，创新教育教学策略，创新管理模式，努力在较短的时间内实现学校的新跨越，在改革的大潮中扬帆远航，谱写新篇章，创造新辉煌！