体育课有哪些课程？

主要课程:人体解剖学、人体生理学、运动保健、运动心理学、校体育、田径、球类、体操。武术。

主要实践教学环节:包括教育实习等。，一般安排在8 ~ 10周。

主要专业实验:人体解剖学、人体生理学、运动保健等。

体育本身是一个完整的体系，可以分为普通体育和专业体育。其基本特征是突出的教育教学。体育教育以教学为主要方式，以课堂教学或专门辅导为主要形式，以体育锻炼和保健为主要手段。

扩展信息课程目的:

1，倡导教育全面和谐发展。改变课程过于注重运动技能教学的倾向，强调积极学习态度的形成，使获得基本知识和技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2.重建新的课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、内容过多、缺乏整合的现状，以适应不同地区和学生发展的需要，体现课程结构的平衡性、综合性和选择性。

3.体现课程内容的现代化。改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，注重学生的学习兴趣和体验，注重培养学生终身体育的意识和能力。

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