带解释的议论文开头的范文

(1)阅读下面的文字，按要求写作。

夏天的下午，妈妈带着两姐妹去公园玩，看到一棵树上开着两种不同颜色的花，真的很漂亮。

姐姐说:“这是一棵美丽的桃树，多么火红的花，我喜欢它的艳丽。”

“不，这是一棵石榴树。看这个树根。明明是石榴。那根桃枝是嫁接的。我喜欢这朵白色的石榴花。”妹子说。

“是这里的桃花美！”

“这里的石榴更美！”

两姐妹争论起来。

母亲说:“儿子，你看，一树两花的奇观不是同样精彩吗？”

根据以上材料的意思，以“同样精彩”为题，写一篇不少于800字的文章。

(2)“要想走得快，就一个人走；要走远，一群人去。”

这是一个深刻的句子。它让你怎么想的？请联系生活经历和认识，写一篇不少于800字的文章。

口译

(1)材料的解释

这是一个“素材+标题”的素材构成。提供的材料只是写作方向的暗示(包括价值取向和情感倾向等。).我们要关注标题，从语法上分析概念的内涵和外延。

“同样精彩”是偏旁短语，中心词是“精彩”。内涵上，只要是“美且优”的，就是精彩的；广泛来说，可以是不同人(事)的精彩，也可以是同一人(事)不同时期不同方面的精彩。可以是“自然、社会、精神、物质、传统、人文、科技”等等。“同”就是相同，没有区别，这就要求文章必须有“比较”的内容，比如青山对绿水，春花对秋月，婉约对豪放，儒对道，自然对社会，传统对科技，李白对杜甫，梵高对钱钟书。

参考理念:

(1)各有各的精彩。

②活出自己的个性。

(3)与众不同，精彩绝伦

④选择适合自己的。

⑤丰富多彩，精彩纷呈

(2)材料解释

这是一篇著名的警句材料作文。引发的思维丰富，思考角度多。“如果你想走得快，就一个人走；要走远，一群人去。”两句话可以单独理解，也可以作为一个整体放在一起理解；可以是平行关系、假设关系、条件关系等。你甚至可以重新组合“一个人走，走得快，走得远”的关系，只要你能说得通，能自圆其说。

参考理念:

(1)要敢于超越。

②甩掉包袱，轻松前行。

③团结深远。

(4)合作才能赢* * *

⑤根据自己的需求，选择适合自己的方式和策略(需要一个人快走，需要结伴走远/快且远)。

存在问题

1，两道作文题，前者侧重感性，后者侧重理性，选择比例约为3:2，说明作文思维过于稳定，忽略了思维的肌理训练。

2.“同样精彩”是“素材+标题”的构成。大部分同学还是按照新材料作文的套路来审题，比如从两姐妹的角度(取长补短/不片面看问题等。)、妈妈(要辩证全面的看待问题/要乐观豁达等。)，而且一树开两朵花(要大度包容)，导致“上吊自杀”

3.作文技巧差:

(1)关键字没有实现，所以不允许多点对接。比如:

浪漫的李白很精彩，现实的杜甫也很精彩。(同样精彩)

(2)风萧萧寒，强柯一去不复返。(一个人走，走得快，走得远)

例1中只使用了“妙”的标签，没有写李白、杜甫“妙”的具体内容；(2)只有后半句“想走得快，就一个人走”可以对应作文材料，前半句“走得快”根本没有涉及，很难把荆轲的案例和“走得快”联系起来。

对策:落实关键词的具体内容，使用案例时在作文材料中体现关键词。

第一篇作文题目是“同样精彩”，有两个关键词:“同样精彩”和“精彩”；第二篇作文有四个关键词:“走得快”、“一个人走”、“走得远”、“结伴而行”。写的时候，不管是用例还是分析，都要紧扣关键词，一个一个连接起来，落实到关键词的具体内容。“同”是通过同时举例来实现的，“妙”是通过具体的内容来体现的，“谁一个人走，哪里快”和“谁跟谁走，哪里远”。比如:

蔺相如以言服人，廉颇取吴利伟。一块温润的玉石散发出柔和却闪耀的光芒。一个意志坚强的人驱散了他冰冷的目光，却没有刺伤他们。他们的生活多美好啊。两种不同的光，奇妙到极致，变得相似。(“同样精彩”)

(2)文章平面，立体感弱。

文章只有一个层次，比如“同样精彩”，仅供解读，列举一系列例子来解释什么是“精彩”，很单薄。

对策:根据议论文写作的四大类，是什么，为什么，怎么做，会发生什么，层层递进。比如:

题目“同样精彩”:

“什么事？”:荷花婉约清纯，梅花霜雪傲；

“为什么”:各有各的性质。

“怎么办”:坚持本色。

“将会发生什么”:实现价值

“一个人走得快，一起走得远”:

《是什么》:莫言甘于寂寞专心写作拿诺贝尔奖。

IBM和微软联手占领电脑市场。

“为什么”:干扰少，轻装上阵。

取长补短，团结一心。

“怎么办”:耐得住寂寞，信念坚定。

团结互助，集思广益

(3)联想缺位，深度不够

思想和用例的激烈碰撞，一个重要原因就是没有充分关联，没有从更多的角度进行分析。

第一个问题“同样精彩”:

大多数同学只是做类似的联想，从“青山”到“绿水”，从“春花”到“秋月”，从“豪放”到“婉约”。如果能利用对立的联想写出对立双方的精彩，更能体现我们的辩证思维能力。《伟人》很精彩，《平凡人》有很多感人的瞬间。“成功”令人羡慕，有些“失败”却能赢得掌声。

第二个问题是“独行，快；一群人走远了”:

(1)从关键词的内涵、外延、个性、* *原因、结果、内因、外因等角度去分析，应该能找到独特的内容。比如:

“独行”就是孤独，特立独行，潜心研究，独辟蹊径...

《行走的一群人》是集思广益，取长补短，团结互助，同舟共济。

“快”就是快速、高效、早...

“慢”就是距离远，时间长，步子大，眼光长，思想长，影响深...

(2)这个问题的四个关键词之间有很多关系，如果重新组合就会产生新的思路:

《独行》既“快”又“远”:李娜单飞进入大满贯决赛，产生了深远的影响；

“一群人走”既“远”又“快”:中国科学家仅用50年就完成了原子弹、氢弹飞船航母的发明；

“一个人”与“一群人”的关系:一个人不需要别人(前辈)的帮助也能走得很快；和一群人一起走的时候，也要坚持自己的意见。

范文

一样精彩。

夏天，一位妈妈带着她的两个姐姐去公园玩。两姐妹为桃花和石榴花哪个更漂亮而争执不下。妈妈告诉他们:“一棵树上看到两朵花不也一样奇妙吗？”

是的，其实不管是桃花，石榴花，还是一树两花，都各有各的光彩。桃花有它火热的美，石榴花也有它纯白的美，一树两花有它奇特的美。

“竹外桃花三两，春水暖鸭先知”是春天的生机；“次日荷叶无限艳，荷花映日别样色”是无拘无束的夏天；“落红不是无情物，化作春泥更护花”是秋天的深情；“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣”是冬天的洁白。春夏秋冬，各有精彩。人生也该如此，各有各的春秋，各领风骚。李白有他的“哦，我怎能庄重地向高官厚禄打躬作揖，谁也不会蒙受一张诚实的脸”的节日，所以他有美妙的“诗仙”；苏轼有他“回望萧瑟处，归隐故乡，风雨无阻”的乐观豁达，所以有苏大这位奇葩文豪；毛泽东有其“批判方遒，指点江山”的伟大才华和伟大策略，所以才有了精彩的新中国。不管你是谁，你都有自己独特的外貌，性格，自己的方向，每个人都有自己精彩的地方。

每个人都有精彩的人生，你不必羡慕别人，你只需要走好人生的每一步，创造属于自己的精彩人生。也许你没有李太白刚正不阿的光辉，也许你没有苏轼豁达乐观的光辉，也许你没有毛主席的光辉。但是，你有一颗为高考而战的心，一颗甘于孤独的心，一颗矢志不渝追求梦想的心，你才能有一个精彩的高考成绩，一个精彩的未来。别人的辉煌永远是别人的。我们不能羡慕，也做不到。此外，盲目复制不属于你的精彩行为只会导致愚蠢的结果，就像东施模仿Xi施一样。对于别人的精彩，我们无所谓，因为我们也有我们的精彩，不要羡慕别人，不要嫉妒别人，更不要指责别人。

要实现精彩的人生，需要坚定的心和不屈不挠的行动。李白也说:“既然上天给了人才，就让它被雇佣吧！."没错，李白就是带着这种信念，磨成“诗”的针。实现人生的精彩，需要自信。相信自己的能力，相信自己能创造自己的精彩。更重要的是，要有一颗坚定信念的心。李白如果不坚持自己的前进道路，怎么可能成为诗人？如果李白不坚持写诗，怎么可能成功？

体会生活的精彩，让我们行动起来！

点评:本文以《同样精彩》为中心，首先说的是大自然和春夏秋冬一样精彩，然后说的是如何坚定信念，创造自己的精彩，环环相扣，深入清晰的思考。文中对“精彩”的解读是准确的，尤其是“相同”这个属性，通篇多于比较，贯彻得很好。文中引用的诗词也恰到好处，展现了作者的语言功力，提升了文学气息，为文章增色不少。可能是时间不够，文章结尾比较仓促，给人一种虎头蛇尾的感觉。(分数:51)

示例2

一样精彩。

世界上没有完全相同的叶子，但它可以有独特的美。一棵树上有两种不同颜色的花，有人喜欢石榴花洁白纯净的美，有人惊叹桃花的美。身材和美貌不一样，但美貌是一样的。

一样精彩，不一样的光。古代有美谈，文学有蔺相如，武术有廉颇。一个成就了文学的极致，一个成就了武侠的巅峰。作为曾经的官员，他们的生活还是和以前一样的灿烂和精彩，只是在不同的领域放射出不同的光芒。蔺相如以言服人，廉颇取吴利伟。一块温润的玉石散发出柔和却闪耀的光芒。一个意志坚强的人驱散了他冰冷的目光，却没有刺伤他们。他们的生活多美好啊。多么相似。两种不同的光，奇妙到极致，变得相似。

因为每个人都把自己的长处发挥到极致，因为极致的精彩人生。从不同到相似，从不同的耀眼到相同的精彩，照亮了整个王朝。所以，不同的专业，不同的灯光，同样可以精彩。

一样的精彩，不一样的心。有人曾经说过:我宁愿在宝马上哭，也不愿在自行车后面笑。郭富城因为是首富而出名，阿里木因为贫穷和善良而受到人们的尊敬。郭富城的慈善机构以千千而闻名，它帮助了许多贫穷无助的老人。阿里木的慈善是出了名的用心，资助过无数上学困难的孩子。他们的善良帮助了很多人，振奋了那些即将倒下的人的心。他们既穷又富。生活和慈善一样精彩。然而，郭富城的慈善是建立在所有的富裕和幸福的条件之上的。郭富城的慈善或多或少带有功利性和目的性，虽然他的慈善也让很多人受益，帮助了很多人。但他的心不可能像阿里木那么大，那么深情。但这是同类，而且是吸引眼球的同类。

一样的精彩，不同的心，但都是善良的，依然精彩，依然耀眼。

世界充满了奇妙的千千，到处都有许多和谐与欢乐。也许你没有别人漂亮，但你可以有自己的优秀。每一种光彩都同样精彩美丽。也许你没有别人的财富，但你可以有自己的善良，一样的帮助，一样的精彩，但你不在乎多少，也不在乎有多重。

点评:文中对“精彩”的解读准确，实例应用典型恰当。通过对古代廉颇和蔺相如不同报国方式的比较，以及现代郭富城和阿里木在不同条件下慈善事业的比较，将“同”落实到位。但文章立体感不强，缺乏层次感，尤其是最后一段，却适度展开，弥补不足；文章对郭富城的评论也有点跑题。(得分:48分)

示例3

旅途中的生活

黎明时分在茅草屋醒来，只有我一个人。我犹豫了，不知道是在这里等还是一个人去。面对辽阔的原野，我大喊:“如果你想走得快，就一个人走；如果你想去很远的地方，那就结伴而行。告诉我，我应该一个人去还是一起去？“荒原一片寂静。猎风似乎会撕裂你的灵魂。

“我不知道你的心思。但我注定要选择一个人去。”你的声音响起，让我又惊又喜。我追溯你声音的来源，回忆你笔下祥林嫂的悲惨与挣扎。

你说每当一个人有了新的想法，得到认同，就会推动他前进；有反对意见是为了促进他们的斗争。在陌生人面前大喊大叫，陌生人沉默不语，既不同意也不反对，是多么可悲的事情。所以你称之为孤独。我理解你的挣扎。在这样一个黑暗的年代，你拿着笔当戟，独自上路，把黑暗从光明中撕裂。中国人在光明中醒来。你比世界上的其他人走得都快，你路上的孤独就像野兽，每晚都在摩擦你的灵魂。你的孤独，只有微笑的你才能理解。你用笔，用血，用勇气，承担起所有的勇气，为世界引路。你身后的一群人因此走得越来越快。我笑着对原野说:“先生，你是一个勇敢的人。”

“当人们聚集在河边高声歌唱生活时，我一定会回到空山。”我坐在地上，听着海子轻微的吟唱。

你说，我不想在宰熙和别人一起走在前面，我宁愿独自踏上灵魂之路。不管它有多快，或者有多远。我只想收获深路，面朝大海，春暖花开。我理解你“只能自己满足，却舍不得给你”的心态。你在长笛中走自己的路。就像篱落菊，梅妻鹤。你自己弹的梵音，诱人入梦，只有执着于灵魂之路的人才能入梦。茶、布、麝香，让你生来快乐。

旷野中的回声渐起，从“独住其流，博采众长。”我一直在睡觉，我永远不会忘记。“应该是“考在流，人在广。“一个人谈，绝不会惊讶。”(“诗？冯伟？审板的意思是:敲板取乐。山涧旁，圣贤慷慨大方。独醒从言，乐不忘“世间权钱如火烧(应该是:听世权如火)，不能烧如云”；从“每个人的路都应该是漫长的旅程”到“我在与世界同行的路上”。我在一片嘈杂声中得到了解脱。

在路上，总有一些个体愿意接受孤独，打开自己的路。他们走得快，受的苦也多，但他们不仅找到了自己的真心，也为后来的同伴开辟了一条道路。一群人互相扶持，必然会走得更慢更远。就是这样一群人，建造了人类文明的金字塔。

我背起背包，决定一个人去。

点评:这是一篇脉络清晰的议论文。开头写了自己的犹豫:“不知道是在这里等，还是一个人走。”中间用第二人称写了鲁迅和海子的启蒙，结尾写了“我背起背包，决定一个人走。”文章紧紧围绕“独自行走”与“结伴同行”这一话题的关系而写。文章既显示了作者的阅读面之广，对鲁迅和海子有着深刻的理解，也对他们的作品《诗经》等经典有着独特的体验。文章还展示了作者深厚的语言功底，如“在这样黑暗的年代，你拿起笔当戟，独自上路，把黑暗从光明中撕裂。”“你走得比世界上其他人都快，你在路上的孤独就像野兽每晚都在摩擦你的灵魂。”这样的句子很生动，很有感染力。(得分:58分)

实例4

孤独，来自远方

孤独是生活的本质。孤独是黑暗的铁轨，你永远不知道前方会是什么，毁灭还是光明。有人说:“想走得快，就一个人走。”时代的开拓者，社会的推动者，都是快步者。他们都是独行侠。

为什么？因为没有世俗繁琐的牵绊，没有与同龄人搏击的机会，他们独自前行，依靠的只有孤独和勇气。

梵高是孤独的。作为一个艺术家，他的孤独感特别明显，人们看不懂他的作品。贫穷和饥饿把他逼疯了，用手术刀为自己刻上了最后一笔。但是1.7亿的《向日葵》证明了他的水平比同时期的作者高很多，他没有疯。他只是一个走在其他画家前面的孤独的人。

孤独的人往往得不到当时世界的理解，因为他们的思维方式高于这个世界，得不到固定先入为主的人的理解和支持。孤独的拓荒者会从内心感受到一种不可磨灭的阴霾，只能埋头于孤独的事业。爱因斯坦很孤僻。小时候被老师骂不讲道理，却提出了相对论的大观点。司马迁蒙受了极大的屈辱，在众人的鄙视下，含泪写下了坎坷壮丽的史诗；哥白尼坚持真理的火炬不会熄灭，日心说不被世人理解，所以他用生命推动真理前进。

所以，疯子是孤独的，天才也是孤独的。

真正孤独的人，忠于自己的内心，能够抵御诱惑，对自己的野心无动于衷，平和而遥远。居里夫人把勋章当成小孩子的玩具，钱钟书拒绝接受记者采访。他们需要的是“坐在冷凳子上”的孤独和沉默。即使“发明之王”爱迪生一生发明无数，但他晚年浮躁，爱名利，并不是真正的孤家寡人。

孤独的人在引领技术潮流、推动社会发展的同时，也要注意民众的“同化”。人的性格中有一种模糊的群体意识，少数服从多数是很自然的。孤独的人如果没有能力与儒家理论争论，就必须有能力充耳不闻。很多人独行，被喊几声就成了众生中的一员。所以孤独的人“冷在高处”，是难得的珍贵，是世人羡慕的，也是不解的。

如果你想走得快，请一个人走。成大事的人要忍受常人难以忍受的孤独，努力工作，不迷失在大众中。孤独的人，远方的人。

点评:文章很好地诠释了“孤独”和“远方”及其关系。通过梵高、爱因斯坦、司马迁、哥白尼等时代先驱的不可理解的孤独和成就，得出“狂人是孤独的，天才也是孤独的”。居里夫人和钱钟书的例子也用来说明孤独的人“能抵诱惑，淡泊志气，静而远之。”而爱迪生就是用来解释什么是真正的孤独者。全文新颖深刻，充满辩证法，典型材料丰富，具有说服力，语言表达流畅。得分:(53分)

实例5

出发去旅行

风继续肆虐，梨花落了一地。一把折扇，刻上几个字，摆上一盏耀眼的竹灯，穿上一件长袍，等等，上路了。

世界混乱，一切都是多余的。我独自出发，只在阴影中前行。我想，只有不执着，才能像风一样快速前进。我以为我很自大。

如果你想走得快，那就一个人走。

陈欧说，梦注定是孤独的。我们各有各的路，只有我一个人孤单，紧握着心中一根未点燃的蜡烛。我的生活很干净。我一个人在晨风中起床，踩着地面的静谧，在课堂上安静地学习，课间捧着一株绿松石植物，在阳光下享受着温暖和刺骨。我一个人挣扎，没有任何顾虑，摔倒了，自己爬起来，拍拍灰尘，继续上路。一个人的时候，可以从容的学习自己的大脑和内心，在道路的起伏中淡然的学习自己的光合作用，唱给自己听。节奏很快，因为没有羁绊。我只想走得更快，更快，离我期待的距离更近，更近。所以我选择一个人去。

最后我发现没必要。孤独的心太强，却苦如长眠，其实一直在逆风。所以我分裂了黑白世界。

比起走得快，我更渴望走得远。

你在路上需要帮助。所以我终于愿意和你并肩作战了。我接受你刻在我生命中的光辉。当我跌倒时，你为我停下脚步，伸出双手，只是为了扶我一把；当我重新站起来，你用厚实的手掌推我，让我继续前行；我心中的蜡烛已经熄灭，所以你擦去我的眼泪，增添了更明亮的光；我的孤独，我们一起喝，一起吃；我开始觉得你带来的温暖就像给我的肋骨插上了翅膀，让我飞得更高更远。然后，亲爱的，你教会了我成长和爱，你陪我一起旅行，我却看到了一个从未见过的世界。

你是我的新蜡烛。我的道路因此而更加明亮。

手拉手，我们可以鼓励彼此走得更远。

“从前，我以为我是神。我挥动手中的巨刃，斩下无数辉煌。我以为我可以走得越来越快。我以为孤独是前进的最大力量。风继续肆虐，梨花落无处不在，但似乎两个机会都不需要，仿佛那是本能。我抛弃了孤独，和我爱的人继续上路。我看见我的折扇装饰着不同的颜色，我的长袍飘动得更加优雅。这样我才能走得更远，更远，更光鲜，”我说，看着镜子里蓬乱的时光。"羁绊却让我和现在的我走得更远. "

或者说，其实孤独是无辜的，欢腾是无辜的。唯一的区别是我的视野的尽头是否已经超出了我的能力范围。而我，此刻，我宁愿牵着你的手，在我耗尽江郎的才华之前，在我和你一起老去如新之前，上路，为了走得更快更远。

点评:这篇短文是抒情与推理的结合。在小品的风格上，我写自己的感受，表达自己内心的感受。前半段我“独行”，后半段我写“携手”走得更远。全文中心明确，重点突出，第一人称的运用使感情的表达更加生动形象。文中的语言简洁生动，如“你可以在道路的起伏中从容地学习自己的光合作用”“我心中的蜡烛已经熄灭，所以你擦去了我的眼泪，增添了更明亮的光”“你带来的温暖就像给我的肋骨插上了翅膀，所以我可以飞得更高”，这些都显示了作者深厚的语言功底，强化了推理的形象性。(得分:53分)

尖子生十大高效听力技巧接下来:Scope？角度？

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