求:世上无难事。
高0803班
古往今来，全世界的人都在说“勤奋”的好处，仿佛它是弥补一切缺点的灵丹妙药。其实“勤奋”好不好，要看在哪里，用什么方式。如果你玩得很努力，玩得很开心，犯法，闹得很凶...，越“硬”越厉害。“勤奋”一定要有正确的方向。
要勤奋。人不是生来就知道的，谁能不迷茫？如果你很迷茫，不去学，那就很迷茫，永远也不会懂。如果你努力学习，你可以拥有一匹像走得慢的人一样的马，一艘像游得差的人一样的船。这种事半功倍的效果，只有勤奋学习才能达到。勤奋必须善于积累，持之以恒，勇于奉献，活到老，学到老。如果你努力学习，你范围内的困难就不再为难你。
要勤奋。学而不思则罔，思而不学则殆。学习的时候思考是必要的。勤奋是“死法”，勤奋加勤奋更有生命力。经常骑马的人知道怎么骑，马才不会惊慌失措，弃人于狼；会航海的人经常找出制服船的方法，使船不至于漏水，在暴风雨中倾覆。这些和“学”加“思”一样勤奋一定要善于观察，勇于提问，经常做有条理的总结。牛顿曾说:“如果我看到的比笛卡尔更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”我想在最后补充几句“思考”。牛顿学的是“巨人”，但牛顿并不满足于“巨人”的高度。他加上了自己思想的高度，所以看得更远。如果你努力思考，你所想所知范围内的困难就不再让你为难。
努力尝试。实践是检验真理的唯一标准。再怎么学，再怎么想，不去用，终究是空的。知道方法是一回事，但遵循方法是另一回事。不去尝试，怎么知道方法是对是错？我们如何才能体会到这种方法的好处？爱迪生在发现钨之前，尝试了数千种材料来寻找灯丝。在他看来，那几千次的失败都是变相的成功，因为每一次失败都成功地知道有一种材料不适合做灯丝，从而离完美的灯丝越来越近。如果你努力，在你的范围内没有什么困难。
好好学习，努力思考努力尝试，一起努力，世上无难事！
本文简评从“类”(是什么)的角度进行论述，采用“勤”分类的方法，三个子论点层层推进，逻辑力较强。正文的三个“论点片段”都采用了“段初论点+段中论点+段末结论”的常规论点结构，形式大致相同，整齐稳定。难能可贵的是，作者的论证灵活多变，精辟地运用了隐喻论证、案例论证、理论论证等手法。在理论论证上，既有“明引”，也有“隐引”，可见学识修养之丰富。总分整体结构也很稳定。
世上无难事。
高0803班刘涛
当今这个人才济济的社会，哪里都有出类拔萃的人。如果你想脱颖而出，得到你一直渴望的东西，你就得努力。
在这个万物挣扎，适者生存的时代，想要拥有自己的一席之地，不被这个美丽而残酷的世界淘汰，只有努力。
在这条布满荆棘的人生道路上，只有一次机会去避开这些荆棘和无处不在的阻碍，尽可能的减少对自己的伤害。
勤奋是做好每一件事的催化剂。它能让人更快、更准、更完美地实现目标。
只有通过大量的努力，我们才能加大马力，朝着目标前进。
在没有天然优势的情况下，刘翔能够获得“亚洲飞人”的称号，身披国旗，站在奥运冠军的领奖台上，因为勤奋而享受着无限的荣耀和赞誉。一次次练习，一次次流汗。也许，他只是比别人多练了一点；也许正是这种比别人更勤奋的精神，让他在起点输了之后，又赢在了终点。
只有努力，才能学到更多，吸收更多。
同一个班，同样的教材，同样的老师，学习成绩却有差异。原因是什么？是关于勤奋。每个人出生后的学习能力都是一样的。高智商只能帮助他们在这方面少走弯路，但不代表可以停止学习。往往是那些学习优于常人，智力相同的人抢占课堂，不遗余力。课堂上的勤奋让他们比别人多听老师教的知识，课余时间的勤奋让他们比别人少迷茫。他们的勤奋让他们在同一个起点赢得了终点线。
只有努力，才能比别人站得更高，看得更远。
在几千年前的中国和几千年后的中国已经家喻户晓的孔子，因为他的学习天性和“一日三访吾身”、“见贤思齐自省”、“三人行，必学吾师”的好学本性，被荀子公认为“弟子不必次于老师”。他的勤奋体现了他的求知欲。他的勤奋也让他在起点和终点都能赢。
勤奋就像在1000米跑道终点前给你一个推力，帮助你更快到达终点。
勤奋就像在撑杆跳的最高点给你一个拉力，帮助你更准确地跳过障碍。
勤奋就像是你在平衡木上完成最后一组动作时的支撑，帮助你更完美的完成任务。
有了勤奋，这世上还有什么难的？
简评本文从“因”(为什么)的角度展开论述，从多个方面论证了“出席”的原因，清晰透彻。三个分论点不仅在段落顶端，而且独立成段，产生了很好的“眼球效应”。开头一组排比句，让文气爆发，文采飞扬。结尾一组比喻性的排比句，无论是内容还是形式，都与开头遥相呼应，融为一体。最后一段采用反问句，总结全文，指出问题的意义，具有无可辩驳的说服力。缺点是三个“论证片段”的论证部分比较单薄；结尾的三个隐喻取自同一个领域，显得单调重复。
世上无难事。
高0803班夏紫竹
纵观古今，困难重重。困难的事情就像一座座大山，挡住了通往成功巅峰的道路。古今多少名人、单身汉看到这里都摇头叹息。而能在这里翻山越岭，最终到达成功巅峰的人，只有一个字——勤奋。
勤奋是我们获取知识和优秀技能的最基本途径。如果我们不勤奋，我们就很难在学习和事业上取得成功。一个人再有才华，如果不勤奋，也将一事无成；天赋一般。如果你努力工作，你就会有所成就。勤奋如此重要，但古代的学者和今天的人对勤奋的态度却截然不同。
古代的学者善于勤奋。"勤劳者好勤奋，浪费者好玩乐."这是古代大文豪韩愈对勤奋的肯定，道出了勤奋可以让你的学习更加勤奋，走向成功的道理。圣人孔子，从小就养成了勤奋好学的习惯。他读过的书，甚至竹简的牛皮带子，都被磨掉很多次了。孙静学习很努力，从黎明到日出。如果他累了，他就把房梁上的绳子绑在自己的辫子上，以保持清醒。苏秦也很勤奋。如果他困了，他会用锥子刺自己的大腿，让剧痛逼着他继续努力学习。勤奋是你手中散落的竹简；勤奋是梁上的断绳；勤奋是锥下沾血的毛毡。没有这种勤奋，孔子就没有圣人之名；没有这份勤奋，孙敬怎么可能博学；没有这种精进，苏灿怎么会在秦国挂六国的印章呢？没有这种勤奋，我们如何应对世界上的困难？
现在的人不勤快。时代变了，现在我们已经进入了信息时代。勤奋这个词似乎很难留在现在的学生心中。现在的学生，以他们的天赋，只注重结果，不注重勤奋学习的过程。虽然我能背下商，但我不懂。这样，如何应对各种困难？没有一些霜和苦，梅花怎么会香？只有努力工作，我们才能克服困难，取得成功。只有经历过“霜降苦”，才能得到“梅花香”。
难事如山，以勤为道。我相信，在无数的困难面前，有勤奋的陪伴，一定会让你攀上成功的巅峰。这时候，困难的事情列表就在你的脚下。这正是:世上无难事。
本文从“因”(为什么)的角度进行论述，揭示了“勤”与“古之士”、“今之人”的因果关系。作者采用正反对比的结构模式，突出了新形势下倡导“勤俭”的重要性和必要性。正反两种“论点片段”都采用“段初论点+段中论点+段末结论”的常规模式，完整而稳重，第三段尤其成熟、稳重、文艺。“山”的比喻在首尾叠加，实现了首尾呼应，体现了结构的整体性，增加了结构的紧密性。
世上无难事。
高0803班
昆仑山顶的雪想去茫茫大海。每天，它都试图吸收热量并将其转化为流水。日复一日，年复一年，它沿着黄河流向大海。有一天，它终于融入了大海。
什么是勤奋？勤奋是每个名人成就大事的最基本潜规则。爱因斯坦说:“天才取决于99%的汗水和1%的灵感。”付出每一份努力，就会有每一份收获。
勤奋使你富有。人生勤奋，勤奋不缺。孔乙己是秀才，能写一手好字。如果他能勤快一点，他可以每天帮人写信写稿，过着平凡的生活。但他整天偷懒偷懒，最终以断腿饿死告终。祥子辛辛苦苦地拉着车，终于买了一辆属于自己的车。孔乙己本是秀才，却饿死了。祥子在普通人的帮助下实现了买车的愿望。可见，勤的人富，不勤的人穷。只要他们勤奋，他们的手就是财富。
勤奋是实际的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，勤劳的人一定要踏实稳健。达芬奇年轻的时候学画画，老师让他画鸡蛋。他心想，鸡蛋不是圆的吗？所以我随便画了个圈。老师摇摇头说:“画之前仔细看。如果你能画好鸡蛋，你将成为一代画家。”听了这话，莱昂纳多仔细观察彩蛋，从不放过任何一个细节，每天刻苦练习。几十天后，他终于能够非常逼真地画出彩蛋了。经过这件事，他明白了，一定要打好基础，踏实稳健，经过刻苦的练习，最终成为一名著名的大画家。没有努力和苦练，就没有升华的基础。只要你勤奋，你就是大海的锚。
勤奋很容易。不经历风雨，怎能见彩虹？不努力怎么会有李时珍的《本草纲目》？袁隆平不在田间下功夫，如何成功研制出“优籼稻”解决全国乃至全世界的粮食问题？爬山有多难？一步一步来，你迟早会到达顶峰。为什么涉河难？一波又一波，你迟早会到达彼岸。困难是一个茧，只要你每天朝它扯一根丝，你最终会破茧而出。水滴石穿，是勤奋的最好写照。勤奋是一滴水，即使困难像一块巨石，勤奋也能让它穿过。只要你勤奋，金钥匙就在你身边。
天下勤快有多难？
简评本文从“果”(会发生什么)的角度进行论述，重点论述了“勤奋”的好处，三个分论点有力地支持了中心论点。正文的三个“论证片段”都采用了“段初论证+段中论证+段末结论”的常规论证模式，既厚重又稳重。虽然三个“论证片段”都采用案例论证的方法，但第三段是反面案例，第四段是正面案例，第五段是一组案例。相似有小差异，整洁有大差异。缺点:①第一段的意识很好，但游离于主题之外，与“勤奋”关系不大；第三、四段形式不错，但没有说服力，因为“富”“实”二字不突出，论据不典型。
世上无难事。
高0803班谢诗丽。
唐代大文豪韩愈曾说:“业精于勤。”也就是说，深厚的学术造诣来源于勤奋好学。
对于渴望学习和进步的人来说，勤奋是一种美德。我们所说的勤奋，就是人要珍惜时间，要学习，要思考，要探索，要实践，要总结。
勤奋的结果。王献之跟父亲练字时，王献之问父亲:“你有什么写得好的秘诀吗？”王羲之回答说:“等你把十八缸水用完了，你就知道秘密了。”后来，王献之努力学习，终于成为了一名著名的书法家。《史记》的作者司马迁从20岁开始漫游，足迹遍布黄河、长江流域，收集了大量的社会史料，为《史记》的创作奠定了基础。可见，任何成就都是从勤奋的苦根中生长出来的。如果你想成功，你必须经历一段长时间的起起落落。“不经一番霜苦，梅花香自来。”
勤奋造就智慧。古希腊有一位名叫狄摩西尼的演说家。因为他小时候口吃，声音浑浊，发音不准，经常被口若悬河的对手压垮。然而，他并不气馁，也不灰心。为了克服这个弱点，打败雄辩的对手，他每天嘴里含着石头对着大海大声朗读，不管春夏秋冬，雨雪霜冻，坚持演讲五十年，甚至爬山跑步。最后，他终于成为希腊最著名的演说家。这说明，即使是一些天赋差、反应慢的人，只要有勤奋好学的精神，也能出丑。
勤奋是点燃智慧的火炬。一个人学识的关键是勤奋的程度。懒惰的人永远不会在事业上有所成就，也永远不会让自己变得聪明。只有勤奋的人，才能在无边的知识海洋中猎取真正的智慧和才能，才能不断探索知识的领域，获得知识的回报。高尔基说:“天才来自勤奋。”有了勤奋，世上无难事！
从“果”(会发生什么)的角度评论这篇文章。作者成功借鉴初中课文，在论点、论据、论据结构上成熟稳健。这篇论文可以作为议论文入门的蓝本。
世上无难事。
高0803班的吴。
“合木生于毫厘；九层台从基土开始；千里之行，始于足下。”“黑发不知早苦读，白寿芳悔读书晚。”千古绝唱诠释了勤奋的重要性。勤奋是唯一的出路。如果你想解决世界上所有的困难，你必须勤奋。那么，怎么做才能变得勤快呢？
首先要有决心。古人曾有过精辟的论述:“期在其上，主可及；期靠之，使之能下；它不像它本来的那样好。“意思是你对自己要求越严格，你能取得的成就就越高，你就越勤奋。巫师战略家拿破仑曾说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。“这句话虽然有点太绝对，但也充分说明，有更高理想的人能够在各方面严格要求自己，并努力以比自己强的人为榜样，不断进步，最终达到更高的目标，实现自己的理想。雄鹰从出生就向往天空，所以努力飞翔，努力训练，所以脱颖而出，成为天空的霸主；一只长着翅膀的鸡，满足于在屋檐下享受安逸的生活，最后只能是“干鸭子”。可见，不同的目标会导致不同的结果。野心是勤奋的方向。
想要勤奋，也要不断给自己施压，化压力为动力，超越成功。有这样一副对联:“有志者事竟成。如果破釜沉舟，102秦关终将归楚；”勤劳的人，天不负有心人，勇往直前，三千岳家可吞吴。“联众里的两个故事不都是来自压力的胜利吗？没有这个压力，怎么会有“102秦关终归楚”的成就？没有差点亡国的耻辱，怎么会有忍气吞声的勇气和“终吞吴”的成功一定的压力可以让游子迈出坚定的步伐，让落伍者奋起，让成功者提高警惕。不是鼓励人成功，而是强迫人努力成功，不给不成功的选择留有余地。压力是勤奋的动力。
最后，要有丰富的毅力，克服困难，战胜困难。古人云:“天将大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”一个远大的目标只有靠我们脚踏实地的努力才能实现，靠巨人的肩膀才能战胜困难。毅力是最基本的“肩膀”。没有恒心，唐三藏取经成了奇闻异事；没有毅力，刘翔没有第一的可能；没有毅力，哈格里夫斯不可能发明珍妮机，人类不可能进入“蒸汽时代”。没有毅力，理想再美好，对理想的热情再高涨，也只是徒劳。名人头上闪耀的光环并不容易得到。哪一个不是靠毅力赢得的？坚持不懈应该是勤奋的精神！
天道酬勤。勤奋容易，懒惰难。如果人的才能被懒惰支配，那就没用了。所以要想勤奋，一定要有决心，不断给自己压力，要有毅力。这样才能逃离生活的困境，赢得胜利的桂冠。
从“法”(如何做)的角度评论这篇文章，重点是如何“勤”；“决心”、“压力”、“勇气”这三点，的确是勤奋的人必备的要素。作者思考和推理透彻，总体上显得比较成熟，表现出较强的推理意识和良好的文字功底。