如何用极速写作写一篇作文
我来教你如何在考试中取得写作高分:
一是辊面整齐，笔画清晰；
第二，尽量写好开头(漂亮的开头容易吸引老师)
第三，学会用自然的段落展示文体的结构层次；
第四，学会适当引用古诗、谚语、民歌或生动的流行语、广告词；
第五，突出优美有趣的句子，如放在段落的开头或独立成段；
第六，有意识地运用修辞和表达，
第七，结尾一定要画龙点睛！！
记住这些，对你的写作很有好处。祝你这学期取得好成绩。
2.以极快的速度写作和在word中打开同一篇文章是不一样的。发生了什么事?这种情况可能不会保存，但是新版本即极速office2019有自动准备文档的功能。可以在备份文件夹中找到有统一名称的文档，可能有多条备份记录。找到有最新数据的那个。如何查看备份:在电脑开始菜单中点击运行，输入%appdata%，点击确定，然后在jisuoffice文件夹中打开备份文件夹进行搜索。
3.速写2017如何输入分数首先，打开自己电脑上的软件，最好是自己下载原版的，或者买电脑的时候请别人帮你下载，打开软件。我们可以看到顶栏是工具栏。
单击工具栏中的插入选项。插入选项里有很多内容。如果我们想插入一个分数，我们将选择公式选项。点击公式，会弹出界面，上面有一系列公式。选择下面的公式并输入更多公式。
点击后会有一个界面，自动弹出很多公式选项。其中一个会显示分数。你现在可以直接点菜了。
点击分数后，会出现几种形式的分数。在你自己的word文档中点击你需要的表格或者你喜欢的排版类型。单击选定的表格，将出现一个分数框。如果要输入分数，可以一个一个输入。单击上面的框，输入数字，然后单击下面的框，输入分母。
4.如何写好作文(1)素质训练，又称基础训练，任何一种技能和技巧的形成，以及达到熟练程度，都必须经过大量的训练。所谓熟能生巧，技巧成就中国。
竞走和跑步的速度是练习的，游泳和骑自行车的速度也是练习的。快速作文也是如此。提高写作速度，主要靠练习。
快速构图没有什么秘诀或者魔图。只要通过严格的训练，就能取得成绩。问题是要有科学的训练方法和步骤。每次接手一个班，我都严格按照以下五个步骤进行训练。
(1)素质训练，又称基础训练。快速作文训练的中心是“快”。这种训练是在学生有一定写作基础，掌握了一定写作技巧的基础上，求“快”求“好”。如果写作质量太差，就无法进行快速训练。所以我每接手一个班，第一步就是进行基础训练。
通过基础训练，要求达到以下目标:1。提高写作兴趣，培养写作能力。情绪心理学告诉我们，兴趣是获取知识、形成技能和发展智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循趣味性原则。
只有当学生对写作产生浓厚的兴趣时，写作的快速训练才能有效。心理学也告诉我们，兴趣和当下的需求有关。所以，虽然提高学生写作兴趣的方法多种多样，但其中很重要的一条就是快速教育学生写作的目的。如果学生很快意识到写作的必要性，他们就会对写作产生浓厚的兴趣。
另外，写作题要紧跟形势，与时俱进，符合学生的实际生活，尽可能新颖，这样可以激发学生的写作兴趣，让学生有话可写。2.写作素材的积累要贯穿整个快速作文训练，但在基础训练阶段要有所侧重。
“巧妇难为无米之炊”。没有写作素材，再好的作家也写不完文章。因此，必须要求学生按题目记忆；一些典型材料，如爱国主义、党的领导、尊重知识、改革开放、廉政建设、学雷锋等。，每个方面都应该记住。
材料的积累，老师只能做引导，让学生自己找，不是全班统一，全班统一，写论点都会一样。积累的材料要注意三点:一是典型，二是准确，三是记忆。
用你的大脑去记忆，而不仅仅是用你的笔记本。素材越丰富，写作速度越快。
3.丰富写作语言如果学生语言差，在写作时找不到合适的句子来表达自己的意思，经常乱写乱画，就无法提高写作速度。如果词汇量不丰富，写作中途写不出一个字或者没有合适的词来表达意思，那么你的写作就会卡住，当然也就达不到快速写作的目的。
因此，写作语言的训练和词汇的积累非常重要。丰富写作语言的方法之一是背诵，加强课外阅读。书读得越多，背得越熟，作文就会越流畅，语言就会文艺，不会老是说话。
然后就是引导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生的口音。另外，要引导学生积累词汇，词汇丰富了，写作才能得心应手，快速。
4.训练写作能力写作能力直接影响写作速度。因此，要实施快速作文教学，必须加强写作能力的训练。
写字不是书法比赛，不需要铁画银钩，但也不能龙凤舞。我们要求学生养成良好的书写习惯，书写清晰、规范、工整。具体方式主要是面对摩托车字帖。每个学生应该有两个字帖，一个正楷和一个行书。先练正楷，再学行书，日复一日面对摩托。持之以恒一定会收到好的效果。
总之，要通过素质训练，让学生想写，爱写，有话可写，写得流利。(2)思维训练快速作文的关键是快速思维训练。
思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识。快速思维要求学生在分析、综合、比较、抽象、概括、具体化的整个思维过程中具有普遍性、独立性、敏捷性和创造性。
一看到作文题，马上就能反应过来。要求从审题、立意、策划文章、排版整个过程不超过五分钟。抓快速作文思维训练主要从三个方面入手:1。树立正确的世界观思维是人脑对客观事物的概括和间接反映。
要正确反映客观世界，首先要有正确的世界观。因此，要配合政治课，组织学生学习马列主义和* * *思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，了解当前党的方针政策。
正确的政治观点和思维观点是思维敏捷的导演和指示器。因此，必须教育学生关心国家大事，树立远大理想，加强政治修养，提高政治觉悟。
2.加强抽象思维训练议论文的构思过程其实就是抽象思维的过程。因此，必须教给学生分析、概括、综合、判断等基本逻辑方法，以及纵向思维、逆向思维、逆向思维、辐射思维等思维方法。训练抽象思维的方法有很多，我认为最有效的方法是组织学生讨论和辩论。
课堂讨论让学生和老师唱“反台戏”，鼓励学生课外辩论。学生脸红的时候，是最主动最敏捷的。3.形象思维的训练和记叙文的写作都离不开想象、联想、幻想等形象思维活动。
要求学生在很短的时间内写一篇记叙文，没有扎实的形象思维训练是不可能的。训练形象思维的方法之一是引导学生观察事物的基本形象，并牢记在心，组织学生参观、参观。
写回忆录要注意，回忆录的写作过程其实是一个训练形象思维的过程。总之，通过这一步的训练，要达到发展学生思维，让学生思考的目的。
5.我想快速写一篇作文。一、要学会积累“读万卷书，下笔如神”“巧妇难为无米之炊”，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时积累，考场发挥”是考场上同学们的相同体验。(1)建立语言上的“词汇”。还包括句子和句群。建立“词汇”的方法有两种:一是广泛阅读书籍、报刊，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，或者制作读书卡片。第二，活下去。平时要捕捉大众说的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，日积月累。文笔会很出彩。(2)要加强素材的积累。材料是文章的血肉。很多同学每次写作文，或者编，或者抄，都会担心。解决这个问题的办法就是积累素材。通常，如果可能的话，他们可以带着摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，还有素描、记日记、写观察笔记等形式。及时记录家庭生活、校园生活和社会生活中的经历。录制的时候要抓住细节，抓住人、事、物、景的特点。这样写出来的文章才会有血有肉。(3)加强思想积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确或者缺乏深刻的思想往往说明作者肤浅。因此，有必要建立一个“智囊团”。平时深入思考，有事时问“为什么”、“什么”、“怎么样”。这样才能透过现象看到本质。还要随时记录思考的“火花”和思考的结论。第二，要汇编，即摘抄名言、警句等。总之要加强作文积累，建立“词汇”。第二，要写好作文，先学会观察。鲁迅先生在回答如何写好文章的问题时，强调了两点:一是多读书，二是多实践。在这里，“多读书”就是多观察。这说明，要写好一篇文章，必须多观察，学会观察。——锻炼自己，直到观察成为一种习惯，仿佛成为第二天性。“把观察锻炼成一种习惯，并把它锻炼成第二天性。这是一种需要时间磨练的功夫，而且很有用，很棒。关注身边的人、事、景、物，猎取写作时需要的素材:要对看似很小但实际上很有意义的事情感兴趣，注意原因。你要注意校园花坛里的植物一年四季是如何变化颜色的，要学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走出去，走进社会，接触更多的人，观察他们的言行，思考一些事情，随时融入自己的思想长河。这就是观察的过程，在观察的过程中要注意以下几点:(1)观察永远不要局限于“用眼睛看”。从广义上来说，更有实际意义的观察，是指调动人的所有五官:用耳朵听，用身体感受，更重要的是全神贯注，全神贯注。这个观察会更加细腻深刻。(2)注意观察过程中“写不好”的使用。俗话说，好记性不如烂文笔。很多同学每天看到很多，想了很多，但是不善于随时记下来，这样会让观察到的材料白白浪费，很多有价值的东西被浪费掉。(3)特别注意观察的恒心。不要犯“的错误。三分钟热度不利于写好作文。你应该通过生活中的每一天去观察生活，思考生活，这样你才能写出优秀的散文。学会观察对于打基础，促进一篇好作文有很大的作用。没有观察，你往往会觉得很难写。愿你学会观察，不断培养，提高有利于观察的能力，在写作实践中取得长足进步。(1)立意正确是文章立意的第一要义。我说的正确，是指保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人们的基本道德要求，能够给人以积极的启发。(2)意向要专一。“再复杂的事情，主旨也不能散。一篇文章如果想说明这个问题，说明那个观点，必然会说不清楚。其实它要想面面俱到，肯定是不到位的。另外，一篇文章只能有一个中心。与其“贪多嚼不烂”，不如集中表达一个中心。即使是通过几件事来表达，也要紧扣中心写作，目标一致。使物质所包含的全部力量都直接指向中心。(3)要创新。文章要避免人云亦云，角度新颖是作文创新的核心。要创新，就要跳出旧框框，不遵循超前思维、习惯性思维或原有的心理定式，而是以独特的视角审视题目所包含的另类内容，避免别人常写的，写别人没写的。即使是同一个写作对象，我们也总能从多个角度切入。只要我们打破思维定势，站在时代的高度，避“俗”而求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或展开、或类比、或逆向，在缤纷的天空中为你做出最美的彩虹。