如何起草论文大纲
(一)毕业设计(论文)的目的
毕业设计(论文)是在前期教学环节的基础上，进一步将理论与实践相结合；是学生从事技术工作前的一次实践锻炼；可以检验教学的有效性，也可以发现以往教学中的薄弱环节，并进行弥补和改进。毕业设计(论文)的目的是:
1.认真学习国家的有关方针政策，了解本专业生产中技术与经济、生产与改革、创新与引进的关系，把自己的学习与社会实际紧密联系起来。
2.培养学生独立分析和解决工程技术问题的初步能力。包括:调查研究能力；能够进行理论分析和制定整体计划；能够查阅文献手册和图表等技术资料；计算和设计能力；具有制定测试或测试方案和数据处理的能力；综合分析和总结报告的能力。
3.培养学生具备工程技术人员应有的职业道德；实事求是的认真负责的科学态度；吃苦耐劳、不怕困难的精神，勇于攻坚；以及虚心好学、团结互助、共同奋斗的优良作风。
(二)选题
1.选题原则
(1)从专业培养目标出发，该学科应具有综合性的特点，既能体现教学的基本要求，又有一定的理论深度，有利于达到全面培养和提高智力的目的。
(2)在满足教学基本要求的前提下，尽量结合生产实际和科研需要的课题。
(3)从学生的实际情况出发，课程不可过深过尖，轻重要求适当，留有余地，保证在规定时间内通过努力按时完成设计(论文)任务。
(4)注重因材施教。
2.专题的范围
题目可以是生产设计题目，也可以是理论分析和实验研究题目；可以是自己单位的，也可以是别的单位的；可以是真刀真枪，可以是真题，也可以是模拟题。根据具体情况，按照“符合教学要求，尽可能与实际相结合”的原则，合理选择各类课题，统筹安排指导力量。具体课题可分为工艺设计、产品或设备设计、开发或实验研究课题和模拟课题。
工艺设计:包括原工艺的局部改进和新工艺设计，这需要新旧工艺的优缺点比较和可行性研究。产品或设备设计:产品设计应有反应方程式、性能质量指标、工艺流程、经济效益等相关研究；设备设计应包括结构设计、设计计算和关键设备图纸。探索性或实验性项目:需要足够的数据、明确的论证和一定的观点。模拟题目:指导教师可以从生产或科技工作的实际出发，为没有条件选题的教学班拟定一个实用的或成熟的模拟题目。
3.预防措施
(1)学科的专业范围要与学生的专业特点相适应，这样才能充分发挥他们的特长。
(2)选题要在指导老师的参与下认真讨论，确保选题准确可行。
(3)课题确定后，采用自选与分配相结合的方式给学生分配任务。
(4)选题后原则上不能更改，以方便毕业设计工作，保证任务的完成。
(3)毕业设计(论文)的工作程序
毕业设计(论文)的一般工作程序如下:
1.发布设计(纸质)任务书
毕业设计(论文)选题后，指导教师应向学生发放毕业设计(论文)任务书，明确规定设计(论文)选题的目的、性质、内容和要求。
设计(论文)任务书一般应包括以下主要内容:
(1)毕业设计(论文)任务及具体要求；
(2)毕业设计说明书或论文的内容；
(3)毕业设计应完成的图纸数量；
(4)主要参考文献；
(五)其他要求；
(6)毕业设计(论文)截止日期。
2.设计准备(论文)
熟悉课题，收集资料。任务书下达后，学生首先要了解项目的名称和来源，项目的范围，提供的原始资料和数据，要解决的问题和经济技术指标，我的项目与整个小组项目的关系。然后围绕课题查阅、收集相关资料和文献，或者深入实地了解生产实际操作。
3.设计或实验工作
设计工作是在了解课题的基础上，拟定几个解决课题的总体方案，对每个方案进行分析，提出其优缺点，通过物质能量平衡和经济效益估算比较，提出实施的可能性，根据实际情况确定最佳方案。
方案选定后，就可以进行设计了。根据总体方案的要求，完成各项技术指标的选择，确定原材料和成品的流向，设备需要的控制和计量分析的原理和方法，热量和功率的供应和平衡，传动强度和功率装配等相关计算，编制操作规程。
论文的工作是在理解课题的基础上拟定解决问题的几种实验方案，对不同的方案进行分析论证，选择最佳实验方案，进行系统的、反复的实验研究，通过实验和分析得出实验结果的规律，必要时用不同的实验方案验证论文的同一结论。
4.写一份设计说明书或者一篇论文。
设计规范的编制应包括:
(1)主题名称、内容及页码；
(2)设计简介:简述设计内容和要求、设计原则、方法和主要技术经济指标。要求文字简洁，字数800字。
(3)方案的确定和设计。应包括总体方案的原理讨论和选型说明，方案的物理设计(如工艺流程示意图，试验或实验的条件控制，新产品的性能和质量指标等。)，并绘制图表。
写论文应该包括:
(1)主题名称、内容及页码；
(2)绪论:简述论文的内容和要求，实验的原理、方法和主要结论。要求文字简洁，字数800字；
(3)实验方案:应包括对选定实验方案的讨论、测试与实验的条件控制、实验结果的评价与分析、主要结论的论证；
5.参加毕业设计(论文)答辩。
(4)指导教师
1.指导教师一般任命经验丰富的工程师以上的教师或讲师(也可能有少数能胜任工作的助理或助教)。指导教师一经确定，不得中途更换，并应定期检查指导工作。
2.指导教师应根据毕业设计(论文)任务书及相关文件制定工作计划。内容应包括:任务、目的、要求、指标、工作细节、工作程序和时间表、主要参考文献、书刊等。，并给学生和做必要的解释。
3.教师应注重发展和培养学生的主动性和创造性，以及独立工作的能力；在项目的关键环节，指导老师要起到检查和指导的作用。
4.指导教师应认真审查学生拟定的工作计划的总体方案，经常检查计划的执行情况、进度并及时向站或教研室报告。
5.辅导员要特别注意做好学生的思想工作，做到既教人又教学生革命理想、社会主义精神文明、爱国主义和劳动观念。
6.项目完成后，学生要写一份毕业设计(论文)说明书，要求字迹流畅，字迹工整，计算准确，图纸清晰整洁。
7.毕业设计(论文)完成后，对学生的思想表现、工作能力、设计(论文)质量进行点评。并指导学生参加毕业设计(论文)答辩。
(5)毕业设计(论文)答辩
1.毕业设计(论文)完成后，答辩人必须具备以下条件:
(1)按照教学计划完成所有必修课程；
(2)根据毕业设计(论文)任务的要求，完成毕业设计(论文)任务，并经指导教师审核签字。
(3)指导教师写评语。设计(论文)由评审员评审，并撰写评论。
2.学院系成立毕业设计(论文)答辩委员会，由学院系和相关老师参加。答辩委员会主任是一位学术水平很高的老师。
3.毕业设计(论文)评审由函授站或教研室组织。审稿人可以是本专业、本系统的科技人员，也可以是其他系统的相关人员。
4.答辩前，学生应将全套毕业设计(论文)文件及成果送交函授站或教研室，请审稿人审阅。
5.答辩委员会要召开专题会议研究，统一答辩要求，明确评分标准。
6.在答辩中，除了对学科中的相关问题进行提问外，还应考虑学生掌握的基础知识、基础理论、基本设计计算方法、实验方法、测试方法以及分析和解决问题的能力。辩护应该被记录下来。
7.答辩结束后，答辩委员会(组)应对学生的毕业设计(论文)逐一进行评审。
8.毕业设计(论文)答辩在学院举行，各函授站或教研室应严格按照学院制定的答辩计划组织答辩工作。
(6)时间安排
1.毕业设计(论文)的时间一般在12周左右。具体安排可能取决于任务的需要。
2.由于毕业设计(论文)工作时间较短，各函授站或教研室应尽可能提前一个学期安排实施，一旦准备好，就要尽快向学生公布课题。
(7)绩效评估
评价毕业设计(论文)成果，采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分制和评语相结合。
1.评分标准
(1)非常好
①设计(论文)符合任务书要求，能熟练应用所学理论，对实验结果或工程方案的理论分析正确，能提出自己独立的观点和意见，在理论上有说服力。
(2)能够顺利进行实验设计和工程设计，准确处理实验数据或工程数据，具有较强的文献分析和总结能力。
(3)论文或说明书的书写形式完全符合规范要求，文字简洁准确，图纸符合要求，附图正确，整洁规范。
(2)好
①设计(论文)符合任务书要求，能熟练应用所学理论，对实验结果或工程方案的理论分析正确，能提出自己的见解和意见，但理论不够完善。
②能够进行实验设计或工程设计，较准确地处理实验数据或工程数据，具有一定的文档分析和总结能力。
(3)论文或说明书的书写形式完全符合规范要求，文字简洁准确，图纸符合要求，附图正确，整洁规范。
(3)中等
①设计(论文)基本符合任务书要求，能应用所学理论，对实验结果或工程方案的理论分析正确，能提出自己的观点和意见，但理论不充分，缺乏说服力。
(2)在教师的指导下，能够完成实验设计或工程设计，准确处理实验数据或工程数据，具有初步分析和总结文献的能力。
(3)论文或说明书的书写形式基本符合规范要求，文字简洁准确，图纸符合要求，图样正确，整洁规范。
(4)通过考试
(1)设计(论文)基本满足任务书的要求，能运用理论、实验结果或工程方案。
②在教师的指导下，能完成实验设计或工程设计，能基本准确地处理实验数据或工程数据，对文献的分析和总结能力不强。
(3)论文或说明书的书写形式基本符合规范规定，文字不通顺，图纸基本符合要求，图纸无原则性错误。
(5)失败。
符合下列条件之一者，毕业设计(论文)定为不及格。
(1)设计(论文)不符合任务书的要求。
(2)实验结果或工程方案在原则上是错误的。
(3)不能按规定时间提交设计(论文)。
(4)设计(论文)由他人代为完成。
2.意见评估
评语包括指导教师和评审人员的评语，其内容如下:
(1)毕业设计(论文)是否符合任务书要求，有什么特点；
(2)设计(论文)的正确性，实际意义，说明书(图表)的质量，论文的
(3)对基础知识、基础理论和基本技能的掌握和运用程度，理论联系实际的能力；
(4)独立分析和解决问题的能力。
3.评分方法
(1)毕业设计(论文)成绩单独评定，不受平时学习成绩影响。评分要严肃认真，坚持标准，实事求是，努力反映学生真实的专业水平。
(2)导师将根据学生完成毕业设计(论文)的质量和表现，按照优、良、中、及格、不及格五级制进行成绩评定。同时写评论。
(3)函授站、教研室汇总指导老师、评分员、审稿员的意见，函授站、教研室毕业设计(论文)领导小组对结果进行评价，领导小组组长签字。不合格者不能参加毕业设计(论文)答辩。
(4)考试合格及以上的学生，可参加学院毕业设计(论文)答辩委员会组织的答辩。答辩委员会根据答辩质量并参考设计质量、指导教师和评审人员的意见评定成绩。
(5)答辩结束后，由答辩委员会汇总平衡毕业设计(论文)成绩，经答辩委员会主任(组长)审定，报函授部和夜大部，并向学生公布。
(八)组织领导
1.函授部、夜大部、函授站或教研室应在整个毕业设计(论文)过程中加强组织领导。
2.毕业设计(论文)的具体组织工作由函授部、夜大部或相关函授站负责。函授部和夜大部应在毕业设计(论文)实施前一个学期提出毕业设计(论文)工作计划。
3.毕业设计(论文)项目确定后，应填写毕业设计(论文)任务书，明确项目的名称和内容、必要的资料和数据、论文或手册的要求、实验测试的要求、图纸的要求、工作流程的规定等。任务书一式两份，学生一份，函授部和夜大学一份。
4.毕业设计(论文)应严格按照任务书的规定进行。如确需更改任务书要求，需经函授部和夜班部批准。最后要求达到任务书规定的要求。
5.函授站或教研室应成立三至五人的毕业设计(论文)领导小组，具体领导这项工作，定期组织指导教师汇报情况，研究问题，总结交流经验，做好学生的思想工作，保证毕业设计(论文)工作的顺利完成。
(9)其他
1.毕业设计(论文)工作结束后，函授站或教研室应认真总结和积累经验，不断提高毕业设计(论文)工作的质量。
2.毕业设计(论文)材料应由函授部和夜大部存档保管。