如何准备毕业论文答辩
1.准备你的演讲
讲稿是答辩人在答辩中宣读的文稿，可以比摘要更长更详细。它的长短取决于看论文的有限时间，最好在规定时间内看完。这样时间就不会到了，你还有很多要看，而且越往后的内容越重要，影响评委对论文的评价。
讲座实际上是论文的详细提纲，应包括以下内容:
(1)题目的背景和意义。即选题的原则和依据；
(2)本研究的历史和现状，主要指出存在的问题，表明本研究的针对性。这部分要简洁明了，不要多占时间；
(3)论证材料。论证材料分为理论材料和应用材料。对于已经通过实验证明的或者具有生产应用效果的申请材料，你要在答辩中详细说明，因为这些材料很有说服力。理论材料要说明其来源和出处，以证明其准确。
(4)演示过程。论证要有逻辑，要指出论证的几个关键步骤，让人相信论文经过了严谨的论证过程。
(5)引入论点。本文的首要问题是论证要正确，结论要合理。写提纲的时候可以列出几个重要的结论，读的时候术语清晰，提纲清晰。
(6)结论要实事求是，不能自我夸大，也不能自我贬低，评委要谨慎使用“填补XXX空白”、“达到XXX先进水平”等语言，这是评委非常忌讳的。
有时可以把论文的轮廓投射到字幕上，供评委参考。
为回答做准备
答辩时，评委提出的问题通常涉及以下几个方面。
(1)考察论文工作是否由本人完成，作者对论文工作的理解和把握程度；
(2)引导作者进一步阐述和发展论文中的创造性工作和独到见解；
(3)询问论文中的错误、歧义和未开发的地方，以及自己没有意识到的重要发现和工作；
(4)请对论文做一个自我评价，以及今后如何继续工作；
(5)提出与论文答辩相关的问题，考察学生的学术水平、科研水平和表达能力。
所以要根据论文内容准备一些可能被问到的问题。在准备答案的时候，你要考虑的更详细更全面，甚至要像评委一样设计答案。这些回答可能与大纲中列出的一些内容类似，但更为详细。一般来说，我们应该从以下几个方面进行准备:
(1)为什么选择这个题目？这个课题的科学价值和理论意义是什么？在国民经济和社会建设中发挥什么作用？
(2)论文的基本思想、主要观点和内容是什么？
(3)你的研究取得了哪些成果？前辈们都做过什么？他们的主要成果和观点是什么？目前有哪些争议的问题？你的观点是什么，你的论点是什么？
(4)论文的依据是什么？
(5)论文有哪些创新，提出并解决了哪些问题，对前人的成果有哪些借鉴和补充？
(6)你在写作中参考了哪些文件？重要引文的版本和来源，主要参考文献的作者有哪些？
(7)你对与你的话题密切相关的问题的理解和掌握程度如何？
(8)你的研究中有什么难以解决的问题吗？有没有什么问题是应该解决的，却是我们力所不及的？你认为弱点是什么？
(9)你觉得这个课题的研究怎么样？有哪些问题需要进一步研究，今后如何改进？
做好心理准备
首先要有好的心理准备。不怕，不轻蔑，战略上藐视，战术上重要。想拿毕业证，必须要通过答辩，而且要怕也不怕。放下包袱，解放思想，轻装上阵就好。打得好，应付起来就容易了。当然，轻松的前提是做好一切物质准备，打无准备之战。有了充分的物质准备，才能放松紧张的心情，自信地迎接评委的评审。
为此，需要了解论文答辩的常识，如答辩的目的、过程、要求等，熟悉相关规定，参加一些别人的答辩会，向毕业生学习，吸取经验教训；了解答辩委员会成员，知道他们是什么专家，擅长什么专业等。熟悉一下毕业论文，这样什么问题都可以随便答；试着与自己或他人对话，请学生来当评委，提出建议，进行改进。
论文答辩是人生中难忘而光荣的时刻，你应该愉快而自豪地度过。
参加辩护会议
参加答辩会，要带上论文和相关主要材料，准备答辩。还要带上笔和笔记本，及时记下评委提出的每一个问题和意见，然后按顺序回答。
首先，闲暇时看看论文的讲义，最后，别忘了对指导过你的老师说声谢谢。然后避开纸笔，静静等待评委提问。
评委提问时，要集中精力，认真正确地记录问题的意思，不一定要逐字逐句，只要记住整体意思即可。如果你没有把问题理解清楚，就不要贸然回答，因为如果你回答了你不明白的问题，你肯定会答非所问。这时候，请礼貌地要求提问者再次停下来，或者重复他对问题的理解。你是这个意思吗？如果有，可以给个答案。
回答时要自信大方，用流畅清晰的语言表达对这个问题的理解和看法。但你也要谨慎，有把握就可以充分回答，这样才能在这个问题上发挥你的优势，展现你的才华和理论深度。如果没有把握，就不要找借口、狡辩、钻话题、信口开河，甚至想蒙混过关。因为评委都是权威，对这个问题有很深的研究，所以他这个问题一定是有理有据的。遇到这样的情况，我可以很现实的说，我还没有想通这个问题，以后一定会向前辈学习，对这个问题进行深入的研究。这样做并不代表你无知，而是你虚心好学，赢得评委的好感和理解。
所谓答辩，就是既有“答案”，又有“论据”，允许答辩人就某一问题进行辩论。有时法官会故意提出一个否定的论点甚至错误的论点来引导答辩人进行辩论，以考察其明辨是非的能力。/p-1146349882708 . html
评委提出的问题一般与论文的专业和内容有关，也是作者应该解决并且能够回答的问题。如有必要，可做一些延伸，以了解作者的知识和深度。我不会问全学科知识的问题，不会面面俱到，远离论文，也不会故意为难作者。提出的问题往往是论文的重点部分，或者是作者没有注意到的问题，或者是论文中的薄弱环节和不足之处。你需要回答的都是有一定权重的，更能真实反映你的知识水平和论文水平的关键问题。即使有超出范围的东西，回答者也要礼貌地告诉评委，这不是你研究的范围。千万不要用“无可奉告”之类的外交辞令来回答评委，这样会放弃之前的一切努力。不管评委问什么问题，下什么结论，都要说声“谢谢”，大方礼貌地离开。