幼儿教师工作一年后的自我评价

自我评价是对一个时期个人情况的全面系统的总结。自我评价能让我们思考。让我们花点时间来写自我评估。但是自我认同的要求是什么呢？以下是我收集的一年来幼儿教师工作自我评价，希望对大家有所帮助。

幼儿教师自我鉴定一年(1)即将结束。回顾过去的一年，在思想上、政治上、业务能力上都有很大进步，但也有不足。现在，我将总结一年来在德、能、勤、绩方面的成绩，为以后的工作打好基础。

第一，政治思想方面

我积极参加时事政治学习，不断提高政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新教育观念，树立育人理念。同时，加强教育法律法规的学习，提高依法教学水平，努力学习，认真履行职责，关心爱护每一个孩子，严格遵守学校的规章制度。

二、教育工作

(一)搞好教育教学。

在工作中，虚心向从事学前教育的有经验的老师学习，观摩其他老师上课，积极参与园本教研活动，在新《纲要》的指导下，选择幼儿感兴趣的、贴近其生活和年龄特点的事物和问题，制定切实可行的月计划和周计划，精心组织半天活动。在活动中可以适当选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践活动，以游戏为基本活动，将幼儿的被动学习转变为主动学习。在教学中也不断反思自己的教育实践，找出问题的症结所在，改进教育方法和策略，取得了一定的成效。

一年来，根据幼儿的年龄特点，在教学活动中开展德育教育。围绕传统美德教育，开展了快乐帮手、礼貌宝宝猪、白米饭、我不拿别人的东西、我的家庭等多项主题活动。，培养孩子良好的行为习惯和文明礼貌，让孩子从刚入园时爱哭、害怕、乱扔纸屑，变成了活泼可爱、懂礼貌的宝宝，家长们都说我是。

(2)全心全意投入，教育与关爱相结合，爱孩子，尊重孩子，理解孩子。

这一年，我担任了小班老师和护士。这个班有28个孩子，还很小很不懂事。别说自理，连纪律观念都没有。针对这种情况，我们三个老师* * *互相协商，同时抓班级的纪律性和自立性。经过努力，我们班的孩子可以说进步很快，家长反应也很好。自力更生:我们坚持正面教育，以表扬孩子为主，加强孩子的自我服务意识，改变孩子的依赖性。对孩子的良好行为或表现给予肯定、欣赏和鼓励，让孩子更加自信，积极做好事情，完成任务。而我们老师也确实及时帮助提高孩子的自立能力，及时与家长沟通，争取家长的配合。在管教方面:对于少数孩子的不良行为，我采取及时分析原因，批评，并给予适当的教育，引导孩子养成良好的行为习惯，慢慢遵守纪律。

由于我们的努力，孩子们开始喜欢上幼儿园，喜欢和孩子们一起上课和做游戏，并且交了很多好朋友。他们也学会了很多礼貌用语，初步具备了生活自立的能力。在教学上，孩子们在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是在读儿歌、听故事、唱歌等方面，取得了很好的效果。孩子在身心愉悦的氛围中成长得很好，出勤率高。

在养护方面，我能积极做好工作，保证儿童活动室、午睡室的清洁卫生，做好儿童毛巾、杯子、餐具的清洁消毒工作。要求孩子饭前便后要洗手，培养孩子良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不随地吐痰乱扔，用我的爱和耐心照顾他们的日常生活。

(3)作业

家里的联系是保证。在工作中，我经常和家长保持联系，了解幼儿的家庭教育环境。通过家庭联系表、家长会、中午接待的谈话等形式，及时与家长沟通孩子在园学习生活情况，反馈孩子在家的信息，让家长和老师相互沟通。结合孩子存在的问题，与家长共同探讨符合孩子特点、促进孩子成长的教育措施。

第三，钻研业务，精心育人

作为老师，不仅要管好班级，还要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的专业水平和能力。为了提高自身素质，工作之余，经常看一些幼教方面的书籍，及时提取好的信息给自己充电。同时向有经验的老师请教，边做边学，边做边学，不断积累经验，提高自己的教学水平。在幼儿园竞赛活动中，得到了领导和同事的肯定。

第四，认识不足，力求进步

通过这一年的工作，我很幸运学到了很多东西，提高了自己的业务。但这还远远不够，环境为教学服务还缺乏主动性。我会在新的一年里继续多学习，多思考，多尝试，努力把工作做得更好。

幼儿教师一年自我鉴定2带着学生时代的热情，我来到了梦想的舞台20xx年XX二幼。在那里，我用辛勤的汗水和真挚的爱浇灌着幼苗，陪伴着孩子们一届又一届的成长，度过了9年的青春时光。这九年的经历，让我从一个稚嫩的“师姐”变成了一个“师妈”。这九年的工作经历让我逐渐成熟。

第一，政治思想方面

热爱祖国，热爱社会主义，热爱人民教育，热爱教师职业。坚持四项基本原则，认真学习马列主义，通过听广播、看电视、看报，学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外时政。与时俱进，忠于党的事业，忠于人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真爱孩子，努力工作，乐于奉献，以身作则，为人师表。

二、工作业绩

在教育教学中，“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的目标。有一句名言:“教育者没有感情，没有爱，就像池塘里没有水一样。”在实际工作中，我努力营造一个充满对孩子的爱的“池塘”。当孩子有困难的时候，我会一直注意给予帮助。特别是对于有特殊情况的孩子，我给予额外的关心，帮助每个孩子树立自信心，教会他们尊重他人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己寻找答案。这些会让他们受益终生。

对于班里的一切工作，我都是用心主动，在教学中认真学习，认真备课，精挑细选教法，充分准备教具，勤奋踏实。在过去的几年里，我带大了各个年龄段的孩子，对于不同年龄段的孩子，他们的特点是不一样的。在设计教学活动时，我注意要有针对性。在设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子跳起来，摘属于他的果实。

人们都说“孩子是父母的作品”。作为我们的老师，孩子不就是我们的作品吗？让孩子进步成长，这是我们共同的心愿。所以，我深深理解父母工作的重要性。在工作中，我通过家访、家庭联系簿、面谈、电话等方式与父母沟通，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础教育质量和与时俱进的需要，我利用业余时间参加自学考试。我学过学前教育，已经达到大专水平。目前，我正在参加本科课程。我还参加了各种技能考试，经常去图书馆和新华书店，通过阅读一些专业书籍来不断更新自己的知识，不断提高自己的教育理论水平和业务潜力，与世界接轨。

三、工作业绩

付出的同时，也收获了期待。20xx年获得外语补习学校幼儿教师资格证，幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。20xx年取得市教委组织的幼儿教师舞蹈培训合格证书。20xx年获得“中国xx少儿美术书法大赛”优秀导师奖，通过国家书画专业四级证书，上海市音乐家协会古筝七级证书。20xx年取得江苏省中小学教师学前教育大专文凭，通过计算机考试和普通话测试。20xx年获得江苏省教师培训中心多媒体课件制作培训证书。20xx年获扬州市幼儿园墙面装饰评比一等奖。20xx年被评为局先进个人。

九年的学前教育让我和孩子结下了密不可分的友谊。幼儿园的孩子已经成为我生活中不可或缺的一部分。我热爱这个职业，我对它充满激情，因为它承载着明天的太阳。

幼师工作一年。3这一年，我学到了很多在学校学不到的东西。我也学到了很多。从老师身上，我看到了园丁身上耀眼的光芒，给我的人生带来了很多启发性的思考。在学校期间，我一直认为当一名幼儿园老师会很有趣和轻松，但在这里我改变了我的想法。每次上完一节课，我最大的感触就是:做一个好的幼师真的不容易！以下是我工作一年以来的自我评价。

一开始听其他老师带着孩子上课，仔细研究她上课的方式，如何管理课堂纪律。即使这样，我还是遇到了很多我在师范学校没有学过，也没有提前预料到的问题。毕竟试教时的心态和正式上课时的心态是很不一样的。同时，我很佩服老师对待这些孩子的方式。利用团体比赛来控制他们的纪律，可以培养他们的团队精神。其次，它也给课堂带来一些活力。让班级不那么死板。听了几节课后，我开始尝试讲课。一开始，孩子们会乱七八糟，不听你讲课。我用了老师的方法，但是我发现渐渐的，他们开始接受你，喜欢你，这是我最开心的事。也让我越来越喜欢幼师。

除了课堂教学，我还有一份班主任的工作。还组织了主题班会。幼儿园艺术节，帮班里的小朋友编排节目，帮两个班编排画面。让我在工作期间忙而充实。同时我也明白，一个好的老师不仅需要丰富的专业知识，还需要其他的课外知识，这样你的学生才能在和你相处的同时尊重你。我从事如此忙碌的幼儿园教学生活已经一年了，这一年的每一天我都在做幼儿园工作的总结。

一年过去了，我对一年的教学工作做了一个简单的自我评价，这给了我最大的体会，也是最宝贵的。我会朝着“把班级带得更好”的方向努力，相信我能做到。

幼儿教师四年来对自我评价从来不客气。转眼间一年过去了，来到xx幼儿园给小朋友当老师已经整整一年了。刚来的时候，我自己也像个孩子。现在的我，虽然还没有完全变成一个社会人，但至少有了长期照顾孩子的责任感。正是这种责任感，让我敢于告诉孩子们，老师会好好照顾你们，教会你们如何保护自己！

刚带孩子的时候，真的是一万个不适应。一是因为刚毕业，不适应身份的转变。第二，因为我没有结婚，没有孩子，甚至没有谈过恋爱，以前也没有过带孩子的经验。面对一屋子的孩子，我脑子里全是“大魔王”这个词。那时候我根本不懂一屋子的孩子。孩子们也看出我搞不定他们，几个调皮的男孩子带头。带孩子太难了！带一屋子的孩子真的很难！

但是，确实“万事开头难”。导演教了我“制服”孩子的绝招后，我就再也不想放弃这份工作了。渐渐的，我喜欢上了这群调皮的小智能卡。即使在今天，我也要感谢这些孩子。他们给了我磨炼自己的机会，给了我体验做母亲的机会，给了我了解“孩子”的机会。和孩子在一起，真的可以回到人生的起点，回忆起自己人生之初的童心，再一次明白什么是纯粹，什么是随心所欲。

经过三个月的工作，我已经成功地胜任了幼儿园xx班的班主任工作。我可以自己带孩子玩游戏，学习，吃饭，睡午觉。这些事情一开始是解决不了的，但是真正解决了之后，我觉得孩子们好可爱。看着他们鼓鼓的肚子，甚至午睡时的呼吸，之前被孩子吓到的心突然变成了对他们的爱，想一直关心他们，陪他们一起成长。

从后来的日子到年底，我一直在和孩子和平相处的和谐环境中成长。孩子们也在成长，我的教学经验也在成长。现在班里的孩子都很喜欢我，我也收到了孩子的感恩节贺卡。孩子们从心底里接受了我这个老师。我感到非常荣幸，这让我对未来的工作充满了信心！

幼儿教师自我鉴定五年如流水。伴随着孩子们的笑声，这一年的工作结束了。看着这一年的工作结束，还是感慨万千。我总是说我能及时清楚的看到自己的不足。一年的幼教工作是充实的。对我来说，做好日常工作是首要任务，和孩子相处好是重要过程。我为一个优秀的幼师努力了一年。一年来我一直在朝着好的方向进步。总觉得自己还有很多工作要做，但有时候又觉得自己做得很棒。现在我要自我评价了。

今年的工作很充实，发自内心。在导演和所有孩子家长的帮助下，我觉得这个过程充满了困难，但我的工作已经圆满结束。我从思想上认真学习了我园的规章制度，不断提高自己的知识。我一直在拓展自己的法律知识，热爱自己的祖国，为教育事业做出自己的贡献。

我工作认真，主要是当老师。一年来我一直兢兢业业，丝毫不敢松懈。我很注重教育孩子，就是为了和他们亲近，为了工作和他们亲近。一个幼师不仅仅是教育，在对待孩子方面也很重要。孩子这个年纪很脆弱，很多事情都不是我们能控制的。

在生活中，我认为保持良好的状态是必要的。=什么是好的状态？我在不断充实自己，和孩子交流时不能有负能量。我在生活中一直为自己保持着一个很好的状态。其实幼儿园老师平时还是很辛苦的。要做的事情很多，身心有时难免会疲惫。但是这一年来我从来没有给孩子看过我的状态。我觉得这就是一个幼师的职业素养。生活就是正能量。我很清楚我的生活会对我的工作产生影响。我在生活中做的每一件事，交的朋友都是正能量，不把平时生活中的负面情绪带进来。

一年的工作，我还是有些不足的。和孩子交流经常觉得心里没底，这也是我个人的问题。我班上的大部分孩子都能够接近我，但还是有少数孩子无法深入了解对方。这也是我觉得自己不足的地方。也是因为这一年来没有和一些孩子进行很多沟通，才导致了这样的问题。我一开始就没有促进和孩子的关系。我一定会继续提升自己。、

能在新开的幼儿园开始工作，是巧合还是我的运气？当然，这也是考验我的耐心和锻炼我们能力的时候，因为我带的班是中产阶级，我欣然接受了这个任务。以下是我工作一年后的自我评价:

对于我来说，一年的教学工作已经让我深深地感受到，在学校里学到的只是一些空洞的理论，与实际的学前教育相差甚远。看了前人的教学，感觉幼儿园教学其实是一个很灵活的过程。教师要运用多种教学方法，让孩子快乐、主动地学习，取得良好的教学效果。

首先，幼儿园老师要对孩子充满爱，要有耐心，老师要有自己的特长。他们要学会观察孩子的表现，发现孩子的优点，培养孩子的创新能力。时间长了，习惯了，就要开始给他们上课，让他们学东西。我们也要像其他老师一样学会备课。备课是教师应该做的最基本的事情，要不断借鉴教师的备课经验。这段时间的工作让我感触良多，不得不承认一个新人就是新人。

由于经验不足，我的教学水平和其他有经验的老师有差距，这一点在平时的班级纪律中就能看出来。因为我上课讲课不生动，有时候纪律性还不如有经验的老师。

之后我也不断反思自己的教学，不断改进，通过自己的努力有了明显的提高。

总之，想当幼师，一定要有责任心，要时刻观察孩子的一举一动，以免发生意外。有很多耐心，关心和爱。随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学为人师，为人师表”的内涵也在不断深化。这就需要我不断提升自己，准备投身于未来的教育事业。

幼儿教师工作一年，自我认同。在雪花纷飞的季节里，飞舞的是希望，收获的是充实。看着时间匆匆溜走，忙碌的季节也很快离我们而去。

时光荏苒，一年的时间在不经意间溜走了。在这一年里，在园区领导和同事们的关心和爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然也是我快速成长的过程！静下心来，我会对今年的自己做一个全面的自我评价。

首先，在这一年的时间里，我在中班做英语老师。在做好班级英语教学的同时，也鼓励老师在全园营造英语环境，为孩子学习英语提供良好的氛围。每个班级都有英语区和双语区，给孩子充分的视觉感受，能激发他们学习英语的兴趣。上午的晚会，培训老师学习100句日常口语，让日常口语贯穿在孩子们的日常生活中，提高老师的英语水平，让全园的每个人都能学英语、说英语，让我园的孩子们沉浸在学英语的快乐氛围中。

幼儿教育是一项需要用爱去培养的事业。幼儿教育是一项神圣的工作！在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作。我爱我周围的孩子，我热爱我的工作。工作中，我经常这样想:“如果我是个孩子。”“如果是我的孩子。”“我会怎么做？”那样的话，我就不会为孩子一时的不达标而心急，也不会因为孩子的不小心犯错而责怪他们，更多的是理解、包容、尊重和爱。

在日常工作中，我能认真完成各项任务，课前认真备课，准备好教具和丰富有趣的教育教学活动，在课堂上平等对待每一个孩子，给每一个孩子充分展示自己的机会，给胆小的孩子更多的爱，给容易分心的孩子更多的鼓励，给弱小的孩子更多的关爱，给有能力的孩子更多的挑战。每节课结束后，我都会不断反思总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多，争取更好的成绩，这是我最大的心愿！

一年很快就过去了。看看时间过得多快！留给我们的有悲欢离合，有得有失，但总的来说还是自己的一大收获，为自己的教育之旅增添了辉煌的一笔。我很开心！也骄傲！我知道我也有我的缺点。我要为这个工作加油，积累各种教学经验，听取有用的建议和意见，丰富教学方法。请相信我在不懈努力！

；