我想知道400字的见风使舵的反驳。

见风使舵，自古英雄，恨之入骨。而我们这些乳臭未干、涉世不深的现代中学生又是怎么看待的呢？从小就沐浴在爱国主义教育中，自然对“见风使舵”印象不好！我一看到它，就想到了《变色龙》中的拉尔夫、的丈夫、胡等人。但是如果你参加今天的晚自习，相信你也会对它有新的看法。寒冷的冬天和刺骨的冷雨阻止我们离开温暖的教室。堆得比人还高的作业让我们放弃了四处走动的想法。不学就不知道。你学了，全班都跳。椭圆，双曲线，虽然你只有一页薄纸，但是教我们全班同学答应你生死！冯老师的话吓得我们一刻也不敢放松。这篇不应该给别人的稀有论文应该明天交...我们无话可说，因为说了也是徒劳。我们不敢“复制人”，因为最终的受害者一定是属于我们自己的。五十五分钟后，第一节自习的铃声终于响起，但能真正放松下来的人屈指可数。每个人都很努力，几乎所有人都在写数学。做一篇数学论文真的很难！如果是这样，又过了45分钟。晚自习铃响之前还有两分钟。就在这时，我看到冯老师像箭一样“闪”了进来，宣布明天数学卷不交了。这下真的火了，大家都像热锅上的蚂蚁。抱怨声此起彼伏，还有各种咒骂，讽刺，挖苦的话。王安迪:“太不像话了！我做了一晚上的数学，现在说不出来了。”李:“其他作业我一点都没碰！””李:“看来今晚我又不能早睡了。".....李相宏确实是数学的代表。就在这非常时刻，他还为老师辩护:“反正迟早要交的。早点完成不是更好吗！”就在大家面面相觑的时候，一个不同寻常的声音出现了:“哈哈！我还是最聪明的。我觉得一节课做数学很浪费时间，第二节课就写点别的。看来我是今晚第一个睡着的人。每个人都有一个好梦...”话音刚落，他就飞出了教室。我们就更无语了。生气是生气，但是我觉得那个同学真的很聪明。暂且用一个贬义词来形容吧——见风使舵。看着那条路走下去只是徒劳。换个方向就行了，但是这么巧他就占便宜了。也许不应该大力提倡“鱼与熊掌兼得”，但也不能单方面“判其死刑”，要在特定场合善加利用。人生的风总是摇摆不定。如果拘泥于同一个方向，很可能会走进死胡同。见风使舵有时可以避免不幸，转危为安。