写论文有哪些常见的理论模型？

写论文常用的理论模型有:1和杜威的“做中学”。2.斯金纳的强化理论。3.皮亚杰的认知发展理论。4.维果茨基的最近发展区理论。

1、杜威《做中学》约翰·杜威提出了“做中学”的基本原理，其主要思想是“人类经验如何影响学习”。因为人最初的知识和最坚定维护的知识都是关于怎么做的知识。因此，教学过程应该是一个“做”的过程。

在他看来，如果孩子没有“做”的机会，必然会阻碍他们的自然发展。孩子天生就有做事和工作的欲望，对活动有很强的兴趣，要特别注意。

杜威认为“做中学”就是“从活动中学习”，从经验中学习把学校里知识的获得与生活过程中的活动联系起来。因为孩子可以从真正有教育意义、有趣的活动中学习，这将有助于孩子的成长和发展。常用于发展学生动手实践、探究式教学及其他相关教学研究。

2.斯金纳的“强化理论”

强调强化在学习中的作用。斯金纳把强化分为正强化和负强化。教学中的正强化是老师的认可，负强化是老师不再皱眉。这两种强化增加了反应复发的可能性。斯金纳认为，负强化和惩罚不能混为一谈。

他通过系统的实验观察得出了一个重要结论:惩罚是试图呈现负强化或排除正强化来刺激某种反应，这只是一种治标的方法，对被惩罚者和惩罚者都不利。他的实验证明，惩罚只能暂时降低反应速率，而不能降低回归过程中的反应总数。斯金纳对惩罚的科学研究对改变当时盛行于美欧的体罚教育起到了一定的作用。