教学论文:如何在民族地区推广普通话

首先，明白学习普通话的重要性。普通话是以北京音为标准音，以北方方言为基本方言，以典型的现代白话文为语法规范的现代汉族的谐音。中国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国。推广普通话有利于促进各民族、各地区的交流，维护民族团结，增强中华民族的凝聚力。大力推广和积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言障碍，促进社会交流，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义；随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对推广普通话的需求日益迫切。1.给学生播放不同的方言，启发他们思考:“如果我们用方言交流、谈生意，可以吗？”2.故意让拼音好的学生和拼音差的学生竞争，然后介绍普通话在中文信息处理技术发展和应用中的作用。3.在校园张贴各种普通话标语，加大普通话宣传力度，在每期黑板报设立推广普通话专栏，了解普通话知识。除此之外，我还利用家长会和个别家访的方式，向家长解释说普通话的重要性，以及如何在家里引导孩子说普通话，提高孩子的普通话水平。

第二，发挥老师的示范作用，学习普通话。在农村中小学，老师的普通话水平比较低，所以即使在学校，学生也很少说普通话，甚至老师也不习惯说普通话，让孩子得不到很好的启蒙教育。虽然现在是信息时代，传递信息的工具和手段越来越现代化，但语言仍然是教师向学生传递信息的重要手段，小学阶段是学生模仿力最强的阶段。因此，中小学教师必须掌握普通话，并用于教学，这是让学生掌握的。

第三，在语文教学中训练普通话。在应试教育的背景下。大多数中小学语文教师只重视笔试成绩，把词、短语、句子、段落、篇章的学习和运用放在首位，而忽视了没有考试内容的普通话教育。小学语文教学的目的是引导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具备初步的听、说、读、写能力。因此，普通话是语文教学的重要任务，阅读是培养学生良好语感的重中之重。