代际教育的好与坏
父母应该在工作之余多关心孩子。很多家长会因为工作忙而教育孩子，但家长要清楚隔代教育的好与坏。做出这个决定后，我会和大家分享隔代教育的好与坏。
隔代教育的好坏1什么是隔代教育？
隔代教育是指祖父母对孙辈的抚养和教育。一些年轻的父母，或因为工作忙，或因为离婚，把孩子教育的责任全部放在了爷爷奶奶身上，爷爷奶奶成了全面照顾第三代的“现代父母”。
中国是世界上少数几个普遍存在“隔代教育”的国家之一。在国外，孩子很小就进幼儿园、托儿所，18岁才是独立的成年人，基本没有隔代教育。
中国城镇近50%的孩子是跟着爷爷奶奶长大的。孩子年龄越小，与祖父母生活在一起的比例越高。随着社会老龄化趋势的形成，隔代教育现象越来越普遍。在生活、学习、工作的压力下，如何承担家庭教育的责任成为了一个社会问题。
隔代教育作为一种客观的家庭教育方式，对孩子的人格发展有很大的影响。因此，我们应该清醒地认识隔代教育的利与弊，在充分发挥其教育优势的同时，认真克服各种负面影响，从而改善孩子现有的家庭教育状况，使孩子快乐健康地成长。
隔代教育有什么好处？
1.爷爷奶奶对孙子孙女的疼爱和照顾是任何托儿机构或保姆都无法比拟的。他们有充足的时间和精力，愿意为宝宝付出，有利于宝宝的心理支持和情绪稳定，解除父母的后顾之忧。
2.隔代教育解决了父母因为工作忙等原因无法教育和照顾孩子的问题。
3.爷爷奶奶有一颗童心，很容易与孙子建立和谐的感情，为教育孩子创造了良好的情感基础，有利于祖孙的身心健康。
4.城市的高离婚率使得很多宝宝成长在单亲家庭，爷爷奶奶可以弥补这类家庭性别角色的缺失，对宝宝健康的性别认知有积极作用。
5.爷爷奶奶有着丰富的抚养教育婴儿的实践经验。
代际教育的弊端
1，很容易忽略孩子的成长需求:爷爷奶奶不怕孩子摔着碰着，或者怕孩子玩着玩着出问题，思想相对保守。认为只要孩子不敲不碰，就是不了解孩子爱玩爱运动的天性，不了解孩子的年龄和生理特点，阻碍了孩子正常的运动和发育。
2.思想观念陈旧:隔代家庭中祖父母父母的受教育年限明显低于父母，教育观念陈旧落后。在与孩子的密切接触中，爷爷奶奶的观念会不经意间传播给孩子，而有的爷爷奶奶因为文化低、观念旧，会不自觉地向孩子传授很多封建迷信，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。
3.对孩子的性格发展影响很大。隔代教养可能导致孩子心理变异，出现一些心理问题，如心理老化、社交恐惧症、性格古怪、心理脆弱等。
4.很容易宠坏孩子。大部分爷爷奶奶往往会有这样的想法:因为小时候的生活工作条件，没有好好照顾孩子，而是把更多的爱补偿给了孙子孙女，导致对孩子过度溺爱。
5.很容易造成孩子和父母感情上的隔阂。孩子长期与父母分离，缺乏适当的沟通和交流，空间和时间的距离也会拉大他们之间的心理距离。
代际教育的关键成功点
1，不要总是抱着孩子，让孩子多接触大自然，多做户外活动，每天至少1小时。
2.不要因为害怕危险，就让孩子到处爬。让你的孩子躺在床上或车里。只要注意保护，就不会出事。
3.两代人之间如果有观念上的冲突，要多沟通，不要固执己见。老人可以多看一些现代育儿方面的书籍和期刊，接触一些育儿的新理念和新方法，提高自己育儿的科学水平。
4、不要什么都做，让孩子量力而行。
5.不要因为没有满足孩子的需求，就用心理补偿来养孙子。
6、平时多沟通，多交流育儿经验，也能弥补隔代教育的不足。
7.避免纵容孩子吃零食的习惯。
8.孩子的父母限制孩子的事情，长辈不要插手，尽量和父母保持一致。
9.不要总是给孩子穿太多衣服，会影响孩子的运动能力和抵抗力。
10，孩子口味要清淡，避免用自己的口味做菜，让孩子吃太咸。
11，不要买东西讨好孩子，否则很容易让孩子养成和大人讨价还价，打滚的坏习惯。
隔代教育的好坏:隔代教育到底好不好？
现在很多家庭出于各种原因把孩子交给老人抚养教育孙辈。这种来自祖先的教养和教育被称为隔代教育，有利也有弊。
有利因素如下:
1，老人育儿经验多，时间充裕，有足够的耐心。
2.由于祖孙之间的血缘关系，老年人会本能地对他们的孙辈表示友好，这将为隔代育儿的成功提供心理基础。
3.大多数老人往往有一种孩子心理，特别喜欢和孩子玩，很容易形成融洽的关系。所以为教育孩子创造了良好的机会和条件。
4.老人丰富的生活知识和深刻的人生阅历，为教育孩子提供了资本和权威。
但由于历史条件和自身年龄特点的限制，难免存在一些不利因素，对此我应有清醒的认识。
隔代教育的缺点是:
1，容易惯坏。
由于年轻时生活和工作条件有限，大多数老人往往有给孙子更多爱而不是好好照顾孩子的想法。这种思维往往会导致“代际习惯”的现象。老人太爱孙子，处处迁就孩子，容易导致孩子任性依赖强，自理能力低。还有一些老人因为太爱孩子而“护短”，导致孩子的弱点长期得不到纠正。
2.旧观念。
尽管时代变迁很大，但很多老人还是用旧观念要求子女，教给他们太多旧经验，缺乏开拓精神和发散思维的培养。还有一些老人因为文化低，观念旧，不自觉地教给孩子很多封建迷信，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。
3.造成孩子和父母感情上的隔阂。
老人对孙辈的溺爱和对其缺点的保护，使子女难以接受父母的严格要求和批评，也容易形成情感上的隔阂和情绪上的对立，难以进行正常的、必要的教育。