求一篇关于我们大学生如何坚持实事求是思想路线的论文。。

现在，党内外、国内外的人们都知道邓小平同志在党中央领导集体中的地位和指挥决策作用。在每个阶段的发展过程中，邓小平同志根据中国国情，集中全党和广大人民的意志和智慧，提出了一系列方针政策问题，其中有些是新的重大理论问题。邓小平同志对这个问题的观点和方法就是所谓的“邓小平理论”。一、谈邓小平理论的精髓“实践证明，邓小平理论作为毛泽东思想的继承和发展，是指导中国人民在改革开放中成功实现社会主义现代化的正确理论。”——* * *“高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”。邓小平理论在中国指导地位的确定，无疑为中国的经济建设和各项事业的蓬勃发展指明了正确的方向。但是什么是邓小平理论，它的本质是什么？当然，邓小平理论涉及面广，知识面大，不能一一列举。在这里我只想做一个简单的总结，为我们以后的工作、学习、生活带来有益的帮助。邓小平理论是在和平与发展主题下的历史条件下形成的，是在科学分析世界形势和时代发展的基础上形成和发展的。邓小平理论在中国的确立不是偶然的，而是时代发展的需要。二战后，时代主题发生了深刻变化，这给中国提供了难得的机遇和严峻的挑战。因为邓小平能够敏锐地把握时代的变化，对形势作出科学的分析，也就是说，他是根据中国的国情形成和发展起来的，抓住了时代的机遇，应对了时代的挑战。邓小平理论是在总结中国社会主义胜利和挫折的历史经验，借鉴其他国家社会主义兴衰的历史经验的基础上形成和发展的。它是在中国改革开放和社会主义现代化建设的实践中形成和发展起来的。总的来说，邓小平理论是马克思主义基本原理与当代中国实际相结合的产物。马克思列宁主义同中国实际相结合，实现了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次是总结中国革命和建设的正确的理论原则和经验，即毛泽东思想。第二次是建设有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论。解放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想的精髓。同时，这也是邓小平理论的精髓。解放思想、实事求是是我们党的思想路线。在中国这样一个半殖民地半封建的东方国家里进行革命，必然会有许多复杂的问题，所以我们必须把国内的具体情况和理论结合起来，使它们融为一体，给我们以正确的指导方向。实践证明了其正确性，在拨乱反正的过程中，解放思想、实事求是被重新定义，有力地保障和推动了拨乱反正的进程。在现代社会，改革开放正在全面展开。解放思想、实事求是有力地推动和保证了全面改革。邓小平指出，十一届三中全会以后，“我们主要做了两件事，一件是拨乱反正，一件是改革开放。”解放思想、实事求是，必须从我国的实际出发，敢于和善于走自己的路。正是在理论与实践相结合的过程中，产生了当代中国的马克思主义——邓小平理论，把马克思主义在中国推向了一个新的阶段。二、谈谈对邓小平理论的一点认识邓小平同志指出，实事求是是党的思想路线的根本点，实事求是是无产阶级的世界观和马克思主义的思想基础。过去我们党在革命中取得的一切胜利，都是靠实事求是；现在我们要实现四个现代化，也需要实事求是。邓小平同志高度评价了讨论在确立实事求是思想路线中的作用。邓小平同志是解放思想的倡导者。邓小平同志有一个精辟的解释:我们讲思想解放，就是要打破习惯势力和主观偏见的束缚，在马克思主义的指导下，研究新情况，解决新问题。邓小平同志指出，党在现阶段的政治路线是为了四个现代化，三中全会以来，他多次强调这一点。邓小平同志还指出，实现四个现代化是一场深刻的伟大革命。在这场伟大革命中，我们是在不断解决新的矛盾中前进的。他根据马克思主义普遍真理同中国具体实际和中国历史经验相结合的原则，提出建设四个现代化必须从中国和中国特点出发，适合中国国情，走自己的路，这就是建设有中国特色的社会主义。邓小平同志指出，工作重点要转移到现代化建设上来。他努力转移工作重心。第一，他首先抓住了思想路线。他说:“不解决思想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就不能制定，也不能实行。我们的政治路线是搞社会主义现代化建设。”其次，他对社会主义社会的阶级和阶级斗争作出了科学的分析和正确的估计。第三，他多次论述我国当前要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。第四，努力维护和发展安定团结、生动活泼的政治局面。第五，他以远见卓识和革命精神，提出改革党和国家的领导制度和组织制度。第六，根据马克思主义普遍真理必须与各国具体实际相结合的原则，提出建设有中国特色的社会主义。现在，在党中央正确路线的指引下，我们可以集中力量进行社会主义现代化建设。社会主义现代化建设已经成为全党和全国人民关注的焦点。3.邓小平理论是在经济文化落后的国家建设社会主义的光辉理论。20世纪是社会主义运动从空想变为现实的重要时期。世界上第一个社会主义国家苏联的建立，世界东方新中国的崛起，东欧亚洲一些国家社会主义的出现，都是科学社会主义的成果。然而，在20世纪下半叶，当时代主题由战争与和平演变为和平与发展时，这些经济文化落后的国家由于对社会主义认识的偏颇和实践的失误，未能抓住机遇发展自己，社会主义建设经历了艰难曲折的历程。特别是东欧剧变和苏联解体，社会主义运动面临严峻挑战。是继续前进，还是后退或倒退，一个严酷的现实摆在马克思主义者面前。面对世界的巨变和纷繁复杂的社会思潮，邓小平以政治家的敏锐眼光和理论家的巨大无谓勇气，站在历史和时代的高度，从当今时代的发展和特点出发，深入思考如何建立和建设落后国家，如何发展和巩固社会主义。鉴于我们党过去在“什么是社会主义”、“怎样建设社会主义”等问题上不够清醒，他提出要重新认识社会主义和马克思主义。他从解决“什么是社会主义”、“怎样建设社会主义”出发，提出了建设有中国特色社会主义的理论、实践和一系列有针对性的方针政策，构成了邓小平理论的核心内容。这是邓小平理论对科学社会主义的发展，是邓小平对马克思主义的重大理论贡献。作为改革开放的总设计师，邓小平对“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”的新探索，在领导改革开放和社会主义现代化建设的过程中，贯穿着两个鲜明的特点。第一，他反复强调“祖宗不可失”的思想。他认为，失去了祖先，就失去了方向，失去了根；同时也强调不要教条主义，要用新思想新观点继承和发展马克思主义，这样才能做一个真正的马克思主义者。所以，邓小平理论关于科学社会主义的论述，没有离开马克思主义的基本原理，还讲了老祖宗没有讲过的新话。这也是邓小平理论创新的一个显著特点。二是反复强调“推进社会主义建设必须从本国实际出发。”建设社会主义必须实事求是。实事求是是马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓。解放思想、实事求是是我们党的思想路线，是邓小平理论的基石和灵魂。不实事求是，不从中国的实际出发，社会主义革命和建设就会走上歧途。这是对历史经验的深刻总结。纵观改革开放前20年中国社会建设的曲折经历，这20年的改革开放和迷茫，与不从中国实际出发，没有充分认识社会主义这个首要的基本理论问题是分不开的。正因为如此，邓小平明确提出了“什么是社会主义”、“怎样建设社会主义”的基本理论问题，具有重大的理论和实践意义。第四，邓小平理论是科学社会主义理论艰辛探索的伟大成果。邓小平关于“什么是社会主义”、“怎样建设社会主义”的一系列论述，最终归结为社会主义的本质和概括。这个新的概括就是“社会主义的本质是解决和发展生产力，消灭剥削和两极分化，最终用* * *”实现富裕。这一概括非常深刻，既体现了邓小平理论对马克思经典作家关于“社会主义的特征”论述的继承、发展、深化和创新，也纠正了我们以往对社会主义的不全面、不准确甚至扭曲的认识。对于什么是社会主义，邓小平从不同角度进行了回答，比如贫穷不是社会主义，少数人富裕不是社会主义；均等化不是社会主义，两极分化也不是社会主义；经济长期停滞永远不能叫社会主义，人民生活水平永远停留在低水平，所以不能叫社会主义。社会主义本质理论有力地表明，我们必须按照邓小平理论的要求，始终把解放和发展生产力作为社会主义的根本任务，以经济建设为中心。朋友:我给你几个好的网站，都是关于论文的。真心希望能帮到你！