普及医学常识的体会

因为我不清楚参加健康知识讲座的具体话题和讨论重点。

但根据我之前听健康知识讲座的经验，中国人对健康知识和常识的了解还需要很长时间的普及。就目前人口对健康知识的崩塌而言，主要是因为公共资源的配置，人口的普遍教育水平和健康知识常识的普及程度，普及范围和力度有很大关系。

虽然中国近年来保持了快速发展，但一些地区，如西北地区、贫困山区和广大农村地区，在健康常识和知识方面仍然远远不够。健康知识和常识包括环境卫生、饮食常识、预防传染病知识等等。

总之，我觉得健康知识讲座最大的体会就是我们老百姓需要密切关注这个话题，因为它永远离我们每个人都很近。多关注，多学习，加强对健康知识和常识的了解，是我们每个人目前需要解决的问题。我希望它能被采纳。谢谢你。

2.健康知识800字。

大学生健康教育学院论文:电子控制学院专业课:自动化05-7姓名:学号:05050107这学期我上了校医院开设的大学生健康教育课程。经过几周的学习，我了解了很多关于大学生健康的知识。这有助于我们更好地了解当前大学生的健康问题。先简单说一下大学生的心理健康。我的理科生是从一大批中学生中选优的，心理上有很强的优越感和自豪感。但与此同时，大学生也承受着更大的压力和挑战。大学生往往自尊心很强，容易受挫，一系列心理健康问题随之而来。从外部环境看，当前，不断变化的思想观念和社会生活环境对大学生产生了深刻的影响，大学生必须迅速适应紧张的社会生活节奏；就业竞争的加剧带来的职业选择的提前，以及与之相关的高强度脑力劳动，也进一步加大了大学生的心理压力。心理健康是大学生成才的基础:1。心理健康能促进大学生的全面发展。健康的心理素质是大学生全面发展的基本要求，也是走向社会的未来。是在职场中发挥自己的智力水平，积极参与社会活动，不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德、智、体、美、劳的和谐发展，是以健康的心理素质为基础的，健康的心理素质直接影响和制约着全面发展的实现。进入一个全新的生活世界，大学生必须从依靠父母转向依靠自己。在上大学之前，他们想象中的大学就像一个“天堂”，浪漫、陌生、精彩。上大学后，紧张的学习、严格的纪律和生活环境让他们很难适应。因此，大学生必须重视心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极适应大学生活。度过充实而有意义的大学生活。3.心理健康有利于大学生培养健康的人格心理。大学生的人格心理特征是指他们在心理和行为上经常而稳定地表现出来的各种特征，通常表现在气质和性格两个主要方面。气质主要指情绪反映的特征。除了气质所包含的特征，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思维活跃、善于独立思考、参与感强、精神状态充满活力等，这些都有利于大学生的健康成长。那么，如何消除他们的心理落差，让他们变得成功呢？具体的途径和方法如下:一、培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自己，培养接纳自己的态度，扬长避短，不断完善自己。其次，要提高对挫折的承受力，对挫折有正确的认识，面对挫折不慌张，采取理性的应对方法。化消极因素为积极因素。挫折承受力的高低与一个人的思想境界、主观判断、挫折经历有关。提高挫折承受力，要努力提高自己的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各种实践活动，丰富人生阅历。第二，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已被科研机构证明。健康的生活方式是指生活规律，劳逸结合，科学用脑，坚持体育锻炼，少喝酒，不吸烟，注意卫生等。大学生学习负担重，心理压力大。为了长期保持学习的效率，他们必须科学地安排自己的日常学习、锻炼和休息。让生活有规律。学会科学用脑，就是要经常、合理、及时地用脑，避免用脑过度导致神经衰弱，降低思维和记忆亿万的能力。第三，加强自我心理调节。心理健康自我调节的核心内容包括调整认知结构、情绪状态、锻炼意志品质、提高适应能力等。大学生正处于青春期，青春期的突出特点是人的性生理经历了从萌芽到成熟的转变。逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上来说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为经验的缺乏和知识的幼稚，决定了这一时期人的心理发展的某些方面滞后于生理机能的增长速度。所以在他们的发展过程中必然会出现很多尴尬，迷茫，烦恼，抑郁。如果这些心理问题总是挥之不去，日积月累。可能会成为心理障碍，影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，与现实保持良好联系，进行自我调节，发挥主观能动性改造环境，努力实现理想目标。因此，大学生应该在学生过程中学会调整自己的心理，以实现心理健康。

3.求一篇1000字的“推广医疗健康知识”的文章。

各位领导、各位同事:下午好！在辞旧迎新之际，我们回顾过去，展望未来。忙碌而辉煌的一年过去了，新的一年到来了。在这新的一年里，我将在你们一如既往的支持下，与你们一起完成我院2008年的医疗工作、社区工作、宣教工作、人员培训和内科门诊工作。

希望大家在新的一年的工作中能给我更多的帮助和支持，更好的完成我院2008年的各项工作。现将我院今年在上述方面的工作计划和思路叙述如下:总体思路:根据2008年卫生局综合目标考核内容，医疗工作和人才培养要突出十个理念、五个加强、两个提高。

1，十大理念:是我院2007年提出的十大文化理念的延伸。2.五个提升:加强医疗技术提升和医疗质量管理；加强体检制度的实施和管理的精细化、量化；加强服务品牌建设；加强人才培养力度；加强团队建设步伐。

3、两个提高:通过以上两个方面的强化来实现两个提高的目标就是社会效益和经济效益的提高，这也是十大理念中的第十个文化理念。一、医疗工作和人员培养:关键医疗质量(一)基础医疗质量:通过修订《医疗质量检查与考核标准》，修订了医疗文书书写制度、请示报告制度、查对制度、会诊制度、病例讨论制度、首诊科室责任制等医疗核心规章制度。

通过采取定期监督抽查和集中检查相结合的方法，严格控制基础医疗和环节医疗质量，多种措施并举，使我院医疗质量明显提高。(2)医学文献质量:1。严格按照山西省病历书写规范要求，对住院病历、病程记录及相关资料的书写提出进一步规范要求，认真组织学习，每月进行1-2次质量监督检查，实行奖惩分明，奖优罚劣，大大提高了临床病历书写的自觉性和质量。

2、各科室及时送交病历，严格按照00日历病历书写规范的要求及时书写病历和病程记录。3.建立门诊手册，开展门诊输液，建立观察病历。

加强处方质量检查，每月抽查处方5天，要求合格率在90%以上。4、门诊和住院部的基本挂号也能按要求进行，基本达到质量标准要求。

(三)医技科室医疗质量:1。加强医技人员的技术培训和提高服务质量，重视对检验结果符合率和准确性的监测并纳入考核范围。2、不断增加新的项目以满足临床需要，包括实验室今年开展新的甲型肝炎抗体、乙型肝炎抗体和梅毒螺旋体检测项目以满足临床科室安全需要。

放射科要规范阅片制度和堵错纠错制度。今年至少要熟练开展上消化道造影、钡餐透视等两个新项目，提高腰椎片质量。3、注重与临床科室的沟通与交流。

(4)门诊医疗质量:提高门诊医生的责任心、风险意识和竞争意识，严格遵守首诊负责制，认真做好门诊挂号、门诊手册和门诊处方书写，通过处方质量检查和基础医疗文书书写，完善门诊医疗文书的各项记录。门诊处方书写合格率达到95%，门诊人次力争增长15%。

4.你说的医学普及是什么意思？

向公众普及一些医学知识。比如普及常见病、慢性病、多发病等基础知识，普及一些急救常识，普及一些保健常识等等。

医学普及亟待开展。现在很多人基本都是“盲医”，很大一部分人都能被一些保健品忽悠。

以下是石关于在全社会普及医学常识的建议。

目前，我国卫生资源配置不合理，基层卫生资源严重不足，普通公众医学知识匮乏。虽然上级政策要求实施“万名医生支援农村卫生工程”，二级医院支援基层医疗卫生机构，集中培训学习，开设“健康大讲堂”，增加基层的技术力量，让基层医务人员和普通群众掌握更多的卫生保健、疾病预防、慢性病诊治知识，但远远不能满足实际需要。并且当出现紧急情况时，患者家属由于缺乏医疗知识，盲目等待医护人员，浪费了抢救时间，失去了抢救机会，造成不良后果，甚至死亡。放假期间，中小学生放假经常发生一些意外，造成不良后果，大部分是因为缺乏基本的医疗知识而未能得到及时抢救。由于公众知识的缺乏以及对献血和器官捐献的恐惧和拒绝，这项工作仍然困难重重。因此，建议:

1，让医学知识普及，基础。卫生专业人员深入中小学，定期开展医学知识教育。比如:献血知识、遗体和器官捐献法律法规、急救技能(心脏骤停情况下的心肺复苏、气道异物阻塞情况下的站立式腹部撞击法(海姆利希法)、大出血情况下的止血方法)等。，从法律法规、知识教育、技能培训等方面进行知识灌输。通过长时间的教育，专业概念在普通人中逐渐建立，并能在生活中实践应用。

2.加强宣传。形式不限于简单的文字宣讲或宣传页，实际执行或受益人在宣讲中的出场更直接，效果会更好。

3.建立一支医疗志愿者队伍。号召广大市民积极参与，开展系统的医学知识和应急救援培训，参与医院的实际工作，进一步加强志愿者的服务技能，提高实际操作能力，有效预防和应对突发事件。

我的理解基本是这样的。望采纳

5.春季卫生防疫知识体验

传染病预防的经验

学校是学生学习和生活的公共场所。一间小教室能容纳几十名学生。所以一个学生生病了，往往会传染给其他同学。这就要求预防传染病的传播。

传染病常见的传播途径有五种:接触传播、空气或飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、血液或体液传播。因此，我们可以这样防止传染病的传播:

第一，接种疫苗。

儿童青少年，免疫功能发育还不完善，身体抵抗力还很弱，卫生习惯也差，自我保护能力也差。因此，在青少年中，传染病很容易传播和扩散。所以给孩子打疫苗是提高孩子群体免疫力的一个非常有力的措施。

第二，通过各种方式普及健康知识。

通过班会、黑板报、专题讲座等方式向学生普及卫生知识。比如教学生如何预防红眼病，让学生经常洗手，不要用手揉眼睛，不要用别人的毛巾。

第三，做好班级卫生消毒工作。

要注意教室内外的清洁卫生，定期通风消毒，夏季要注意灭蚊，避免动物病媒传播。

第四，切断传染源。

如果班上有学生得了传染病，老师要及时处理。如遇流感等疾病，应立即通知家长，让家长带孩子回家治疗，病后再让孩子回学校。以免传染给其他同学。

冬春季节是疾病，尤其是传染病的多发季节。孩子们经常生病。常见的传染病包括流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、风疹和猩红热。这些传染病多为呼吸道传染病，可通过空气、近距离飞沫或接触呼吸道分泌物和被病毒污染的物品传播。幼儿园易感人群密集，冬春季节应对常见传染病采取积极的预防措施。

通过这次培训，我们详细了解了各种传染病的症状和感染方式。并制定了具体的预防措施。

1.教室必须通风，每天保持空气流通。一次半个多小时。通风时间安排在上午和下午班级孩子在室外的时候。在使用空调时，应保持一半朝南的窗户打开，但要注意防止冷空气直扑儿童。

2、增加* * *卫生消毒工作。保持学习生活场所清洁，不堆放垃圾。定期进行紫外线灯照射等空气消毒措施。

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3.培养孩子养成良好的卫生习惯是预防传染病的关键。教育孩子饭前便后和从家里回来时要洗手。打喷嚏、咳嗽、清鼻涕都要用卫生纸盖住。不要到处扔用过的卫生纸。勤换、勤洗、勤晒衣服和被褥，不要随地吐痰。

4.加强户外运动，增强免疫力。要积极组织孩子参加体育锻炼，多去郊外、户外呼吸新鲜空气，每天坚持锻炼，使身体气血通畅，筋骨舒展，增强体质。

5.注意衣服和食物的细节。一定要根据天气变化给孩子增减衣服，不能一下子减太多。注意容易出汗的孩子，及时擦干背上的汗。对于个别恋爱中出汗的孩子，可以酌情在背上垫一条毛巾。

6、严格晨午检制度。除了常规内容外，还要注意孩子的头、脸、躯干有没有长痘、痒、痛。发现可疑儿童时，应采取措施及时隔离，送医院，在家休息。同时，孩子上课要立即消毒，孩子使用的物品也要立即消毒。各班教师应在教室门口接受晨会，并与家长做好交接。迟到的孩子也要老师打招呼，家长要拦在外面。

7.做好育儿工作。传染病高发期，与家长沟通，尽量不要带孩子去人多的地方，尤其是身体虚弱的孩子，要特别注意。此外，对出现皮疹、发热的孩子要尽早确诊，及时治疗，并在家休息，待感染消除后才能送孩子入园。对于园内的疾病预防措施，如需配合(如要求停在教室外)应及时告知家长。

应该重在预防，早发现，早隔离，希望给孩子创造一个安全的生活环境。

6.学会普及防病的科学知识，养成良好的生活习惯。

普及防病的科学知识，养成良好的生活习惯。初冬，气温下降，天空干燥。此时正是流行病和各种传染病的高发期。

为提高全体学生的卫生防疫意识，索河实验小学于2月12日在各班举办了冬季卫生防疫知识讲座。讲座中，各班班主任对冬季常见的流感、呼吸道等传染病的症状、原因及预防措施进行了详细的讲解。

学生根据自身情况发言，老师及时引导，并倡导学生养成良好的卫生习惯，保证睡眠，多开窗通风，注意饮食营养，避免病从口入；呼吁大家加强体育锻炼，多晒太阳，增强体质，减少冬季传染病的各种诱发因素。最后，班主任还从网上找了一些朗朗上口的顺口溜和大家一起学习。

学生们很快记住了这几点，受益匪浅。同时，学校加强了教室、宿舍、厕所等学生学习生活场所的通风、消毒和清洁，消除可能发生传染病的条件。

在常规卫生清扫的基础上，对学校各类教育教学和生活设施进行彻底清扫，消除一切可能导致传染病流行的隐患。通过本次每节课的健康知识讲座，学生对冬季健康预防有了全面的认识，增强了师生抵御疾病的自我保健能力。

7.健康知识我知道600字的作文。

儿童是祖国的未来。家长、学校、社会都殷切希望孩子健康成长。“健康”的真正内涵不仅指身体健康，还指心理健康和对社会环境的良好适应能力。因此，普及身体健康和心理健康知识，使儿童从小养成文明健康的行为习惯，是预防儿童常见病，促进儿童健康成长的根本途径。

卫生习惯是影响健康的重要因素，不良的卫生习惯会增加患病的概率。由于经济条件和传统观念的制约，严重影响了青少年的身心健康。

1.我们应该多参加体育锻炼，比如跳绳、跑步、打球等。，平时学习之后。只有我们的身体强壮了，疾病才能乘虚而入。

2.我们的教室和家庭应该经常开窗通风，以保持空气新鲜和流通。

3、平时要尽量少去人多、人多的地方，尤其是通风不良的公共* * *场所。

4.要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。

5.注意根据气候变化增减衣服，避免感冒。

6、不能偏食，平时多吃蔬菜、水果，多喝水。

7.家里的日用品，衣服被子(天气好的时候勤洗勤晒)

8、一定要保证充足的睡眠，不能太累，因为疲劳容易降低我们的抵抗力。

9.必须按时接种卫生防疫安排的各类疫苗。