爱迪生的论证材料

1不如一个圆”，这是我家乡农民的一句俗语。意思是做事要开悟，不要用死劲。用现在的话说，你要减少盲目性，跳出误区。比如你要做一个木球，你可以用斧子慢慢劈，但最好是在转刀下快速旋转，会又亮又圆。”

因为母亲南希当时是一所女子学校的老师，她是一个有经验的人，她不认为自己的孩子是“低能儿”，所以南希亲自教爱迪生。根据南希平时的观察，爱迪生不仅不是一个“低能儿”，还经常展示自己的才华。南希经常让爱迪生自己做实验。在谈到伽利略的“比萨斜塔实验”时，南希让爱迪生在他家旁边的塔上试一试。爱迪生拿了两个大小和重量不同的球，同时从塔上扔了出去。结果两个球同时落地。爱迪生觉得很神奇，兴奋地把实验结果告诉了妈妈。这个实验也刻在了爱迪生的脑海里。

有些人可能觉得只要把事情做好，用什么方法都无所谓，但是你想想。如果用这种方法可以简单快速的完成一件事，为什么还要用另一种麻烦的方法呢？

甚至效果可能很差，成功的人对此有更深的体会。就像著名的数学家高斯，小时候他的老师曾经给全班同学出了一道题，从1增加到100的和。

他的同学都在草书纸上把数字逐项相加，但高斯把他们分成50组，每组的和是101。他用这种方式只用了几分钟就得到答案，震惊了老师们。

后来他通过各种研究微积分总结出等差数列前n项之和的公式，这都得益于他当时的正确方法。