对论文修改的几点建议

论文修改有广义和狭义两种理解。广义的理解包括写作过程中每个环节的修改；狭义上是指草稿完成后的加工修改。无论是狭义还是广义，论文修改的内容和范围一般包括:包括主题在内的思想观点的修改、材料使用的修改、结构的修改、语言的修改等。每个版本的范围和要求将在下面讨论。

第一，思想观点的修正。

写文章的主要目的是表达自己的思想，宣传自己的主张。如果一个人的理解不深刻，甚至有错误，是不可能教别人的。甚至会对人产生不好的影响。文章的论点是文章的统帅。如果你理解肤浅，知识水平低，也很难梳理文章的材料和结构。所以修改论文，首先要考虑论文的主题和观点是否正确，理解是否深刻，文章是否有创新。

第一，要看全局，立足全篇，考察文章的中心论点是否正确、集中，是否有特色、深刻，是否有创新，是否与题目一致，是否与一些从属论点和中心论点一致，是否有一些提法全面、准确。如果对中心论点把握不准，不能揭示最典型、最本质的思想和规律，或者出现一些错误和偏差，就要进行“大手术”，进行重大改写甚至重写；如果文章中的论点滞后于形势的发展，缺乏新意，需要重新构思和总结，或者改变论证角度，进一步探索和完善，写出论文的修改范围。

二、修改材料，主要指对文中引用的材料进行增加、删节或调整。

第三，修改结构

第一，层次是否清晰，思路是否顺畅。一般可以先从大标题和小标题的关系来看文章的思路和水平。如果论文没有副标题，必须从内容上判断。比如文章内容是否符合“提出问题、分析问题、解决问题”的逻辑联系；全文的布局、层次、段落是否有条理；层次的脉络是否清晰流畅；各段论据是否清晰、协调；混沌的阐述要圆滑流畅；删除重复和矛盾的地方，补齐缺失的部分，达到全文意义上的连贯和通顺。

第四，修改语言和标点符号

一是尽可能使用准确、生动、简洁的语言，坚决破除造词、词性误用、词义混淆等用词不当、用词不当的问题，坚决杜绝错别字和不规范的简化字、自造词。鲁迅说，他自己写文章的时候，“没有造出除了他自己没有人知道的形容词”，“造出只有他自己知道甚至他自己都不明白的词也没有用”。这样认真细致的精神，值得认真学习。

第四，检查标点符号，规范书写。标点符号是文章的构成要素之一，是文章的有机组成部分。如果使用得当，它们可以准确地表达内容。反之，会影响内容的表达，甚至产生歧义。检查标点符号，主要是看标点符号的用法是否正确，并对错误位置的标点符号进行调整。修订时，应按照既定的用法，严格按照规定的格式书写。另外，修改时一定要纠正潦草的字和不规范的字，抄写时要写得工整清晰。还有，在修改中要检查论文中的图表、符号、公式是否符合规范，对比较复杂、容易出错的要认真改正。

发展

第一，在论文形成的过程中，作者要按照论文集的内容要求组织写作，按照论文的格式要求进行编排，尽量做到格式规范、完整。这些问题在论文提交后的初审过程中被发现时，已经经过了几个工作流程，过了几关，修改基本内容，不仅费时费力，而且还停留在初级阶段。

第二，对于文章初审后提出的问题，作者如果能快速修改，尽量在短时间内完成；对一些实质性内容提出质疑或修改的，要认真对待。此类文章一般技术性较强，对项目有一定影响，但文章质量不够好或缺乏示范方向，有一定潜力。

这种文章只有两种结局:一种是作者及时修改；另一种是石沉大海，暂时放弃，没有反馈。所以建议作者多从不同的角度思考，多学习沟通，结合实际工作，把自己想表达的东西和复习过程中的反馈有机的联系起来，然后通过一个系统的逻辑思维过程形成文字。

第三，在论文修改过程中，大部分作者积极配合，但仍有部分论文尽管反复修改，但仍不理想。主要原因有:一是作者忙于工作，没有重视；二是没理解论文写作的严谨性；第三，写作水平有限，他不善于总结。虽然作者心中有主题，但很难形成文字。事实上，论文的写作本来就需要渊博的知识和积累，创作也不是一件容易的事情。

建议作者一定不要有写论文就是完成任务的想法。论文不仅可以提高理论总结水平，也是对个人思维体系的一个很好的锻炼。而且论文一旦作为永久成果发表，不仅是单位的作品，也是作者个人的作品，具有终身著作权，可以长期保存和传承。

一篇好论文，发表后可能会被单位和读者长期引用，这是一种莫大的荣誉。所以，为了把论文做得更好，作者有必要在把握论文写作要求的基础上，加强与编辑部的沟通，努力把文章改得最好。

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