好奇我的作文
有一种“好奇”，在鲁迅的文章中最为常见；是好奇心驱使民众先看“砍头节目”；是好奇心驱使邻居去听祥林嫂的哭声；也是好奇心驱动着阿q的“革命”。然而，也许这些只能称之为“好奇”，只是“心”丢了而已。这种“好奇”是建立在窥探他人痛苦的基础上的，是建立在一个“铁房子”的黑暗无知上的。如果这也是真正的“好奇”，那就没有这回事了。
看看这个世界怎么样？这样的“好奇无意”也比比皆是。火刑柱上的圣女贞德满足了中世纪人的好奇心；咆哮的卡西莫多满足了所有生物的好奇心。这种“好奇”似乎成了“一心一意”的世界语言。用这种语言写出来的是无知，平庸，没落，没有生命。
提问:什么是真正的好奇心？
真正的好奇心需要观察。世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。仔细观察，即使是最普通的东西也会变成“魔法”。远古时代，先民仰望星空，探寻星辰变幻的奥秘，品味聚云的风采；到目前为止，我们通过望远镜向另一个星球挥手，通过显微镜感知微观宇宙。可以说，没有观察的工具，没有帮助我们更好地观察，好奇号就会关上中庭上的窗户，蒙上灰尘。
真正的好奇心需要思考。如果说“我们头顶上灿烂的星空”是我们观察的无限舞台，那么“我们心中的道德法则”就是激励和约束我们深化观察结果的唯一途径。正如帕斯卡所说，“思考使人伟大，我们所有的尊严都在于思考——哪怕你只是强大自然下的一根芦苇。”如果没有“灵魂在场”下的这种思考，那么再多的苹果落下，恐怕也找不到“万有引力”的发现；人类再怎么努力观察和学习，也根本难以创造和提高。
真正的好奇不是“好奇”。以平庸或无知的态度去“探究”别人的苦难，践踏真理，是不存在的。它的存在需要观察的眼睛去定位，需要思考者的心灵去彰显它的价值。
有了这样的好奇心，困难就能迎刃而解，人类就能更好地生存，维护尊严...
《哈姆雷特》中有一句话:“身处壳中，你以为自己是无限宇宙之王。”或许，正是因为真正的“好奇”，我们才能爆发出这样一种声音更强烈的呐喊。
更何况，因为好奇，我们的世界比一个贝壳要宽广得多。
这是一篇规范的议论文。今年也很难得。作者思想深刻，见解独到。讨论是渐进的，符合逻辑的。用例生动到位，能有力支撑自我的中心论点。文章活泼洒脱，不说教干巴巴。未来的高三学生应该从中受到启发。
好奇我的作文2我们的童年大概是在《十万个为什么》中度过的。遇到一切新奇有趣的东西，我都喜欢用手指着牛奶生气地问:“这是什么？”这完全是出于我们的好奇。
什么是好奇心？对我来说，就三个字:好，怪，心。
“好”是一种欲望，一种学习的欲望。孔子早就回答过子贡的问题，“我好学好学，不耻下问”。“好”是一种态度，是一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得之，浅之，不知不得而为之。”“好”也是对别人负责，要处理好别人的“好”。我们要“圣贤以其光辉使人发光”。总之，“善”是知道一切的前提。有了这种意识，我们才能探索世界上各种迷人的“奇观”。
什么是“奇”？然而，正是与“陌生”的相遇，才使得“陌生”不是“陌生”。
事实比小说更离奇。有些人抱着“好奇”的心态看世界。而“好奇”的人，往往会挖出一些不好的落后的东西，并不是真正的“好奇”。
那里所指的“奇点”是牛顿关于苹果为什么会落到自己头上的问题；伽利略问亚里士多德的两个铁球为什么不能同时落地；是李四光对中国“贫油论”的反问。
对于未知，我们是“陌生的”；对于书，我们发现更多的是“陌生感”。在“奇异”的指引下，人类对我们生活的美丽星球和黑暗中的宇宙空间有了更深的认识。“好奇心”是我们必须具备的探索品质。
“心即理。”明朝的王阳明是这样解释心与理的关系的。虽然有夸张和理想化的色彩，但可以看出人们对“心”的重要性的认识。
古人说“内心宁静”。由此可见，心态的宁静是多么重要。如果你浮躁了，别说学术研究，就怕你被这种情绪影响了，再也无法发现和创造了。《礼记》说:“修身、齐家、治国、平天下。”修身放在第一位，修身就是修身。当你处于安静的内心时，你的视野会开阔，你的思维会更加活跃。
善无奇是庸人，奇无奇是愚人，有了善心才能有所发现，有所收获。生命靠“好奇心”生存，人类靠“好奇心”繁衍生息，可持续发展。
拆解“好奇心”是好的；奇数；心！文笔相当独特。有一种认真追求，严谨学习的精神。但作者并不死板迂腐，而是灵活深刻，也相当明智地饶有兴致地讲解了三个概念，才不至于流于肤浅和俗套。这些解释层出不穷，“好奇”在作者心中是一个整体。所以“善而不奇者为庸人，奇而无心者为愚人”和好奇心“但遇奇而发现奇，使之不奇”的结论，颇为警醒，升华了好奇心的内涵。本文是今年高考议论文的代表作。
好奇作文3我是武则天当年立下的无字碑。千百年来，很多人质疑我的存在。其实说实话，我也很好奇自己的身份。我的主人留给我的只是一具空壳和一件珍品。
我对我的主人很好奇。深宫里的一朵玫瑰，是那样的铿锵，但一双纤弱的肩膀，却承载着世人的期待。三从四德无法克制你的步伐，你默默诠释着属于自己的繁华。淹死一个女生，谁能理解你的舍不得和无奈？Kiko，谁能感受到你的心痛和想哭？社稷，你心中恨铁不成钢的痛苦，谁能理解？宠张，谁能分担你一个人在宫中的寂寞？窗帘给你看——她达不到的高度；当皇帝说明你自大；改元，一句话，把你推到人生的最高点。我很好奇我的师父，为什么你的背后有那么多不为人知的无奈，痛苦和辛酸...
我很好奇我的背景。大师深知小我正被千万人唾骂，有句话说得好“阿谀奉承能惑主”，有句话说得好“一将功成万骨枯”。但是，好的武则天应该是生前一鸣惊人，死后一鸣惊人。自古以来，立碑的人，要么歌颂，要么说自己有罪；或千言万语，或寥寥数语；或意境浅薄，或深邃隽永。只有我，一个字也没有。我师父陷害我，是因为怕被更多人唾骂，所以给自己留了个写罪的平台，还是你以为中国几千年的历史承载不了你的辉煌？
我对历史上的著名女性很好奇。赞美，有冷艳，有周幽王为了逗她笑而扮诸侯的壮举；妲己妖娆，有商纣王为她建造的“酒池肉林”；玉环奢华，有唐玄宗为了美而无视唐朝的诚意。昭君，有着美丽，有着千古传颂的名字...而我的主人，为什么我的主人只有永生的名声？只有我吗？
师父，感谢您在创造我的同时给了我一种常人没有的好奇心，因为它让我知道了您的过去，您的背影，您鲜为人知的一面。你如秋海棠般羞涩的容颜，你如菊花般孤傲的风采，你如桃花般的泪水，你如柳絮般的幽怨，只有我和姐姐婉儿才能理解...我不在乎你站多高，也不在乎世俗对你的评价。如果有来生，我只想把这份好奇作为你呼吸的平台。
从“无字碑”的角度去探究武则天这个女人，不仅可以勾勒、体验、透视武则天一生的大事，还可以有一个开阔的历史视野。说完“平板”，我们就把目光转向时间的坐标。文章以“好奇心”为基础，以“理解”为目的，所以能深入细微，拨动心弦，捕捉历史的心跳和呼吸。这也是今年高考最好的作文。
好奇，我的作文4俗话说“人各有所爱。”你想知道我的爱好吗？如果你愿意，马上把你的耳朵靠近，让我悄悄地告诉你，那就是两个字——好奇心。
一大早就下起了雪，鹅毛般的雪花无休止地散落在空中。学校里到处都是无数像花和蝴蝶一样的六角形精灵，他们默默滋润着一切，用细长的魔棒装扮着社区。淘气的精灵们无拘无束，在空中欢快地表演着精彩的舞蹈和英英。可能是因为他们在天宫待久了吧。他们似乎释放了所有的能量，渲染了一切。可是，六角形的精致雪花很快就融化成了水滴，风悠悠地吹着，摇摇晃晃，却还是不肯放手。在融化的雪中，隐约映出一个新世界。
雪断断续续地下了一天。第二天早上，雪停了。走出家门，只见大地一片白茫茫，正如毛主席的诗句:“看那银妆素裹，分外妖娆。”但是当我在欣赏雪景的时候，我不仅打了一个寒战，简直太冷了！啊？没有，昨天下雪的时候我怎么没觉得这么冷？所以我又回到了老习惯——还是好奇。
我脑子里有一百个一千个大问号——为什么下雪后比下雪前更冷？以下是我父母对我问题的回答。
爸爸:“我想大概是因为下雪后比下雪前更冷吧...因为...下雪的时候，你只是玩玩雪，感觉不到！”"
妈妈正在做饭。她说:“以前下雪后比下雪前更冷。至于为什么，我不知道！”
看到爸爸妈妈在这里问不出结果，我眼睛一亮，嘿，我有了！我可以上网查！现在网络技术这么发达，肯定能找到！去做吧！“冬天下雪前或下雪时，暖湿气流普遍活跃，高空吹西南风，天气转暖，水汽凝结成雪花也释放出一定的热量，使得下雪前或下雪时天气不会很冷。降雪结束，天气转晴，一般伴随冷空气南下，高空转偏北风。地面受冷空气团控制，气温明显要下降。同时，雪的融化本身吸收了大量的热量，所以天气比下雪的时候更冷。”
“嘿，原来如此！”看完这篇文章，我突然明白了。
我真高兴！好奇心给我开了一个“难题”。至此，我脑海中的大问号消失的无影无踪，脑海中出现了一个圆圆的句号，大概是因为我成功的打开了心中的疑问吧！不知道什么时候，那个神奇的感叹号又在我眼前晃动了一下，好像在说:“你真是个好奇的小女孩！”"
生活中的科学无处不在，有趣又难忘。让我们从现在开始热爱科学、学习科学、运用科学，做科学的小主人！同学们，请记住，保护好自己的好奇心，你会变得像我一样越来越聪明。别忘了我和我好奇的心！
好奇，我的作文5《为什么会有白天和黑夜？木头为什么会浮在水上？为什么寒假只有一个月，而不是像暑假一样两个月？”一有时间就问妈妈各种奇怪的问题。我妈总是无语，但我还是乐在其中。
在生活中，我总是对一切都充满好奇，在学校的时候这种好奇心更加明显。
有一天，我和好朋友吴畅在学校的游乐设备周围玩，突然发现一大群人围在“古鱼塘”边，我们时而发出一两声惊呼。好奇心驱使我把吴昌拉进人群。原来是一只黄色的死鸟漂浮在水面上。我们立刻对它产生了兴趣，拿了几根树枝和几片宽大的叶子，打着探索科学奥秘的幌子开始打捞。看到死鸟离岸边越来越近，一些胆小的学生急忙躲避。吴昌也看着有点害怕，说:“别打捞了，可能已经烂了！”“我也犹豫过，想放弃，但突然脑子里蹦出一大堆疑问。”这是什么鸟？”“你是怎么死的？”“什么是腐烂？".....无数的疑问战胜了我的恐惧，我鼓足勇气用树枝捅了死鸟几下，把它拉到了岸边。
旁边的学弟学妹一阵骚动，引来了中午值班的老师。她来看的时候很惊讶，问我们要做什么。我拿着一片大叶子，里面有死鸟，给老师看。我装作很有学问的样子说:“死鸟在河里会腐烂发臭，河水会被污染。打捞死鸟不会造成这些不良影响。我们要研究这种鸟。”我以为老师会欣赏我的好奇心，可是老师好像对死鸟不太感兴趣，只是点点头说:“好，好，你自己做吧。”我们只好怒气冲冲地去了百果园。
在百果园，我们仔细观察了这只死鸟，最后决定为这只为我们的研究做出巨大贡献的死鸟举行隆重的葬礼。我们把死鸟埋在一棵大树下，并摘了一些三叶草撒在上面。谁知，就在我拔草的时候，百果园的打杂爷爷出来查看，正好看到我在灌木丛里摆弄着什么东西。他立刻怒气冲冲地冲过来，揪着我的耳朵大骂，随地吐痰，溅了我一脸。他以为我在拔昂贵的花。我正要说几句话来为自己辩护，他又骂了我一顿。我只能保持沉默，承认自己运气不好。
回到家，我把这件事告诉了我妈，我妈批评了我。原来死鸟可能携带一些可怕的病毒，比如禽流感。听了这话，我心有余悸，也明白了虽然好奇心有时候可以增长见识，丰富知识，但是有句老话:好奇心害死猫，以后发挥好奇心的时候我会考虑周全，保护自己的安全。