幼儿园教师期末个人总结范文
幼师期末个人总结范文1
时间的脚步从未停止。我们怀着喜悦的心情告别了鼠年，迎来了鼠年。在这个收获的季节，我情不自禁地品味着过去的点点滴滴，有酸有甜有苦有辣。以下是我一年实践的总结:
第一，政治思想:
树立高度的责任感对待幼儿园新的教育形式，关注每一个孩子，关注孩子的每一个细节，用积极的情感态度和孩子进行回应。积极参加党组织的活动，在活动中积极发表自己的意见和建议。我总是以党员的标准要求自己顾全大局。5月市级园林评审时，因中耳乳突炎需要住院。但为了顺利完成幼儿园的预检工作，我住进了医院，直到6月下旬。
二、业务工作
1.加强班级管理，创造与孩子互动的环境。
上半年，我上了一个大班。结合大班幼儿的特点，我们构建了一个安全、愉快、轻松的外部环境，让幼儿在老师和集体面前表达自己，敢于表达自己，喜欢表达自己，得到老师和同伴的积极响应。在环境的营造上，不再仅仅是教师单方面的努力或者单纯意义上的儿童参与，而是让儿童出主意、参与设计、参与素材收集、布置、参与环境管理，体现儿童思考、儿童发现、儿童操作、儿童记录。在物质环境中，让孩子有丰富的操作素材进行动手探索，并在实践的过程中整合已有经验，获得新的经验。并创建了一个孩子们感兴趣的活动区。
2.教育教学。
根据开放教育的理念和儿童全面均衡发展的理论基础，以挖掘儿童潜能为教育模式的基本框架，以儿童的经验、能力、兴趣、需求为出发点，在课程整合、教材生活化、教学活动化的理念指导下，以主题整合的形式将各领域的学习联系起来，园内外活动并重，让儿童在生活中学习，在环境中向人、事、物学习。在为期一天的活动中，我能根据主题目标和幼儿的发展需求选择合适的活动，在开学时制定周计划并每周及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。
在活动中，让幼儿自主学习，并对其自主学习进行研究和实践，试图探索幼儿自主学习所需的条件和因素，并在实践中总结出教师促进幼儿自主学习应具备的教育理念和策略，从而促进幼儿自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让老师和孩子、孩子和同伴有更多的交流和对话。与社区对话，利用社区环境开展活动。
3.积极做好迎新工作，在孩子日常生活的方方面面因材施教，让教育充满乐趣。
下半年我接手的幼儿园新生，年龄都在两岁半左右。为了让新生更快地适应幼儿园的生活，让他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前的家长园第一期中，列举了孩子入园时会出现的几种现象，并特别要求家长配合。孩子入园后，可以了解孩子的具体情况，增进与孩子的感情，赢得家长的信任和支持。它实现了家庭教育，产生了相当好的教育和社会效果。
作为幼师，我们在开学的时候要付出比别人更多的汗水。为了让孩子更好的适应幼儿园的生活，我们已经上课一个多月了。刚开始，孩子们哭闹吵闹，无法开展正常的教学活动。我亲切地安慰着每一个孩子，在午睡的时候拍着他们入睡，直到孩子们一个个睡着，让他们感受到老师的爱和充分的关注，克服了一个又一个“困难”。
帮助孩子养成良好的午睡习惯。我还根据班里孩子的年龄特点制定班务计划和教学计划，从尊重孩子的角度搞活各种教育教学活动。积极为幼儿创造优美、舒适的教学环境，注重静与动的交替，为幼儿创造各种相互学习、积极尝试的机会，鼓励幼儿学习各种生活技能，以获得快乐、成功的情感体验。
俗话说，“良好的开端是成功的一半”。为了减少幼儿对亲人的依恋，稳定幼儿的情绪，我们增强了当天活动的丰富性和趣味性，让幼儿以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习和生活中。幼儿园的孩子最重要的是喂奶。我总是注意给孩子整理衣服裤子，给出汗的孩子分毛巾，给生病的孩子喂药...我能耐心的和家长沟通，针对不同的孩子讨论教育方法。我会和父母分享我的每一点进步。如果孩子退步了一点，我也会和父母一起教育。有的家长工作忙，我们会电话交流孩子在医院的变化。对于有意见的家长，我会及时采取措施，测量他们的情绪，从他们的角度解决问题。我们一丝不苟的工作赢得了父母的信任和赞扬。
在教育活动中，我能灵活运用多种教学方法，尽可能打破传统的教学模式，采用启发多、提问多的开放式教学，激发孩子的学习兴趣。内容的选择、方法的运用和教具的使用都得到了充分的考虑。我还特别注意幼儿园小朋友的年龄特点，选择生动形象的素材让小朋友操作，激发小朋友多种感官的参与。在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣设置了“宝贝回家”、“喂宝宝”等一系列游戏区，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发幼儿快乐上幼儿园的欲望，促进幼儿与同伴的交流和口头表达能力的全面发展。对于孩子的日常活动，我能及时发现并解决问题，从而使教育工作有针对性。元旦亲子团聚时，家长们看到孩子的一点点进步都由衷地高兴，也对我们班的工作给予了高度评价。
第三，积极认真开展课题研究，通过各种方式提高专业技能。
下半年，我们园区面临十五验收。作为课题组的一员，我承担了子课题的研究。我积极参与了项目的验收。为了工作做扎实，为了子项目报告的撰写修改和资料查找，我经常加班到深夜，为幼儿园的项目工作尽心尽力。
在一年的工作中，我积极参与教育教学改革，不断总结教学经验，提高专业技能。我的观察笔记获得了区三等奖，我的论文《幼儿园角色游戏中的教师指导》获得了区二等奖。今年还被评为区护理教育先进个人，区先进知识型教职工。同时学习了《学前教育>:本科的学习也圆满结束了。
总之，这一年我在工作中取得了一些成绩，但仍有许多不足。我即将翻开新的一页，迎来新的学期。在迈向新学期的征途中，我怀着迎接挑战的雄心壮志，渴望获得更大的成功。我会总结经验教训，想办法弥补不足，抓住机遇，迎接新时代的挑战。
幼师期末个人总结范文2
时光荏苒，我已经在思佳现代幼儿园两个多月了。虽然时间短，但对我来说，这是一条受益的线！在这期间，在园长和老师们的关心和支持下，我逐渐对幼师这个职业有了更深入的了解和认识。
我当过幼儿园老师。一开始我以为幼师的工作比较简单，不过是教教孩子，陪孩子玩玩而已。但是过了一段时间，我意识到我对幼师工作的认识和理解太肤浅了。幼师要对自己的工作负责，因为孩子都是祖国的花朵。我们不仅要保护孩子的精神方面，也要保护孩子的身体方面。因此，做好幼儿的安全工作极其重要。我不仅缺乏能力，也缺乏工作经验。幸运的是，在友好的老师的帮助下，我学会了如何讲课和照顾年幼的孩子。
现在我也喜欢这份工作。每当我看到孩子们的笑脸，我就感到非常欣慰。回忆工作中的点点滴滴，做个小总结。
一、成就程度分析
我们中(三)班的孩子数量不一，有的孩子比较活跃，但我们总能根据孩子的特点和性格，让孩子全面发展。
第一，教育孩子的道德。
1，班里的孩子能对人有礼貌，尊重老师，遵守纪律，与同龄人相处融洽。
2、热爱班级，热爱集体，懂得爱护公物。
第二，儿童健康教育。
1，经常组织户外活动，保证户外活动时间。
2.教育孩子养成良好的卫生习惯，保持gfd干净整洁。饭后不要做剧烈运动。
第三，在学习中教育孩子。
1，会学习简单的童谣，数婴儿等。
2.积极参与游戏，在游戏中学习真理。
3、能对周围的事物产生好奇心，并提出问题。
二:父母的工作
开展面向家长的开放活动，虚心听取家长的意见和建议。通过家长阅读杂志、家访等方式与家长沟通，取得家长对我们工作的信任和支持。这样，家庭互动和师生互动才能顺利进行。
三:有问题
1，孩子挑食，不爱吃蔬菜。
2.在活动中，缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情况主要受家庭和外部环境的影响。发现问题后要及时联系家长，希望得到配合和支持，以便及时纠正问题。
动词 （verb的缩写）改进措施
1，督促2，营造氛围3，请家长配合4学习。
总之，以说服鼓励为主，正面引导孩子，让孩子进步更快。
以上是我个人的总结。我希望我能在未来取得越来越大的进步。
幼师期末个人总结范文3
时光荏苒，转眼间，大班的学习生活已经结束。看着孩子一天天长大，一个个顺利进入小学，一个学期的辛苦都忘记了，心里只有喜悦和自豪。现在我的工作总结如下:
1，思想方面:
一个学期来，我认真做一名合格的幼师，积极参加幼儿园组织的园务学习，认真做笔记，认真吸收，让他们真正成为我自己的东西，保持向上的心态。
2.教育教学。
1，虚心听课，
老师来园听课，我总是很珍惜听课的机会，把它当成提高教学的一个台阶，认真听课，认真反思。
2.认真备课
认真备课让我明白了备课的基本点，不仅仅是要有知识，要准备好教材，更重要的是要准备好孩子，让孩子有新鲜感，通过玩游戏让学习不枯燥。
3、及时反思
蔡主任要求我们及时反思自己的教学行为。所以我每天备课的时候都会对教学活动进行反思，从而把自己的教学水平提高到一个新的水平。
3.工作态度
我经常提醒自己:“我凭良心做事，我喜欢学前教育。所以我会努力提高自己的能力，每天用自己最灿烂的笑容迎接每一位家长和孩子，让领导信任我，让家长开心！
当然，作品不可能完美，人无完人。我的工作还有很多缺点。在以后的工作中，我会加快步伐，努力做一名合格的幼师！
幼师期末个人总结范文4
一个学期就匆匆过去了。本学期，我园教研组根据县教研室的工作要求和指导思想，结合我园工作实际，根据幼儿园幼儿的身心特点，做好幼儿保护工作，使幼儿得到了各方面的发展。具体工作如下:
第一，学习理论，转变教育观念。
理论是一切教育行为的基础，所以我们教研组非常重视理论的学习。这学期，我们
学习完新指南后，我们逐一分析了2-3岁儿童的年龄特征，找到了理论与实践的交集。同时，对组织实施的内容逐一进行了研究，做到理论联系实际。除了利用书籍进行学习大纲，我们还通过各种渠道阅读各种学前教育杂志，比如上面的图书馆，交流学习对我们的教育实践有帮助的文章，为我们的教育实践服务。比如我们学习了黄琼写的《走进一个2岁的孩子》这篇文章，它对我们了解2、3岁孩子的心理和生理特点很有帮助。另外，我们在杂志上查了南京赵济世做的排班表，这对我们制定自己的排班表很有意义。通过学习，我们感觉自己的教育观念在不知不觉中发生了变化。
第二，保质保量地开展教研活动
我们坚持每两周进行一次小教研。根据幼儿园幼儿的年龄特点，重点在于如何观察和了解幼儿的生理和心理特点。我们主要了解幼儿园小朋友独特的发展规律。根据理解，随时随地调整教育内容，改进教育方法。充分体现了幼儿园随机性强，幼儿自发活动多的特点。根据2-3岁儿童对亲人的依恋、对新事物的兴趣等特点，营造“家庭式”的教育氛围，让每一个孩子都能在轻松、安静、自由、温馨、和谐的教育氛围中发展。为此，我们于6月_ _ _日将我们的“家庭式”教育氛围研讨会展示给全县育幼院战线的教师，并与全县教师一起探讨“家庭式”教育氛围。我们的活动受到了领导和同行的好评。
在教学月中，我们的教研组一起讨论了幼儿园儿童材料的适当性和适度性。我们还一起做资料，资料放进去后反馈信息，然后再学习再放进去，让我们大家在实际操作中了解资料对于幼儿园小朋友的适当性和适度性。
第三，搞好课题的研究，以科研促进教学和科研。
今年，根据幼儿园儿童的身心特点，我们幼儿园的两位年轻人进行了一项关于2-3岁儿童良好饮食习惯培养的研究。现在，正在深入研究中。此外，我们组* * *的两名成员参与了幼儿园主要课题“促进幼儿良好问候表现的教师教育行为”的研究。“培养幼儿园儿童适应能力的实践研究”课题已列入县级课题。
第四，其他工作
在开学之初，我们认真做好家长学校的工作，向家长介绍2-3岁幼儿的年龄特点、生理和心理特点，以及本学期我们的一些教学内容，让家长对我们的幼儿园教育有一个初步的了解和认识。与此同时，我们组的沈燕老师，也给家长们做了一次讲座，分析儿童厌食症。我们还邀请了幼儿的父母来谈谈他们的育儿经验，这为父母之间的交流创造了条件和机会。我们一个月也有一次亲子活动，比如:我是小演员，一个小鬼当家，等等；同时也配合幼儿园中心的工作，做好家教咨询站，为家长服务。
一个学期很快过去了，上面提到的作品已经成为历史。我们集团的每一位成员都会以今天为新的起点，继续保持我们一贯的工作作风，不断给自己充电，不断给自己施压，以焕然一新的姿态面对新的挑战，让孩子们在我们的教育下茁壮成长。
幼师期末个人总结范文5
作为一名新老师，在和幼儿一起成长的过程中，我充满了感恩。在这里，我要感谢我们班的每一个宝宝。他们让我感受到工作中不断增长的快乐，给了我很多关于教育的火花。
也要感谢我园领导和老师对我工作的帮助和支持。他们帮助我迅速融入这个大团体。本学期的工作总结如下:
第一，政治思想方面
积极参加园方组织的各类教学和技能培训，认真做好笔记，会后总结学习经验，努力提高自身素质和教学水平。在工作中，团结同志，热爱集体，服从主班主任的分配，对班级工作认真负责，工作中力求求实、求实、创新。以积极热情的态度完成领导和主班主任安排的各项工作。爱岗敬业，用耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。
第二，教育教学
我从本班孩子的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排每节课的内容，精心组织每个环节。在教学中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人，得到全面和谐的发展以及个性的发展。这也是我一直坚持的方向。遇到不懂的问题，及时问主班主任。
这学期我们加强了孩子阅读、写作、讲故事等方面的培养，提前做好幼儿的衔接工作。充分利用饭前和离园前的时间，组织幼儿早读、识字游戏等活动。利用多种形式提高孩子的学习积极性，培养孩子的学习兴趣。
第三，日常工作
从日常生活做起，培养孩子良好的生活习惯和健康习惯，锻炼孩子的身体素质。本人严格遵守幼儿园的卫生制度，配合护理老师严格掌握幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、剪指甲、洗头、换衣服袜子。提醒孩子多喝水，培养良好的饮食习惯。
由于手足口病疫情严峻，无论是活动时还是休息时，我都时刻关注孩子的身体状况，经常检查孩子是否有发烧或其他不舒服的情况。另外，鉴于现在的孩子都是独生子女，父母都很宠爱，什么都是包办代替，养成了孩子的一些不良行为。针对这些情况，我通过晨会、小故事等形式进行了有目的、有针对性的教育，培养孩子团结友爱、诚实守信、勇于改正错误、热爱劳动、乐于助人等良好品质。
第四，安全教育
严格掌握孩子的安全问题，增强孩子的安全意识，提升孩子的安全知识。日常生活中，时刻提醒孩子注意安全，经常检查班级环境是否存在安全隐患。每次外出活动前，观察周围环境是否有一些隐患，如有及时排除，然后带领孩子进行活动。这学期我们班没有发生安全事故。
这个学期，在和所有老师的交流中，我学到了娱乐，同时思想得到了升华，同时也从他们多年积累的经验中学习到了东西。幼儿园老师是一份很有挑战性的工作，每个孩子都是一个世界。想要成为每个孩子的朋友，获得每个孩子的信任，需要付出很多的努力，用个人魅力征服孩子，用你的热情和活力感染他们。我坚信，只要我们坚持努力学习，认真做事，我们的工作就会上一层楼；我坚信一个有责任心有爱心的老师会是一个好老师。