校园艺术节策划书
通过校园艺术节的优秀节目表演，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，那么你知道校园艺术节策划书该怎么写吗？接下来给大家带来的是校园艺术节策划书，希望大家能喜欢。
校园艺术节策划书1一、活动主题
为了活跃校园文化氛围，展示我校艺术教育的活力，给学生一个展示自我的平台，充分展示素质教育的成果，特举办20__年校园文化艺术节。本次艺术节围绕“构建和谐校园，展现青春魅力”的主题，要求积极向上，健康优雅，体现当代中学生的风采，突出校园文化特色。
二、组织:
__
三。艺术节项目:
(一)艺术节开幕式暨“我为学校增光”主题演讲比赛(政治、教育、共青团、语文组负责)
1.内容要求:紧扣“爱校尊师，为校园增色”主题，观点正确鲜明，见解独到，内容丰富生动。
2.演讲要求:演讲时间不超过5分钟，演讲用普通话，语言表达和形象美观良好。
3.报名方式:每班至少推荐1人参加，不限。名单于3月23日(下周一)上课前交至政教处。
4.比赛形式:分为预赛和决赛两个阶段。邀请相关老师作为评委现场打分，公布结果，并对优秀者进行奖励。
5.决赛时间地点:3月30日下午，第三教学楼前广场。
(二)首届校园歌手大赛(政治、教育、团委、体育、音乐、美团负责)
1.报名时间:自愿参加。3月23日(下周一)按班到政教处报到。
2.参赛方式:参赛选手自选曲目，所选曲目内容健康向上，必须符合中学生的年龄特征。可以独唱，也可以自由组合(组数不限)。
3.竞赛模式:
(1)初选，每班报名的同学将演唱一首乐曲，自带伴奏(或清唱剧)，时间限2分钟，于3月25日(周三)下午在演讲厅举行。
(2)学生决赛规则:选手按照抽签顺序演唱自己完成的歌曲(配有自己的伴奏)，现场决出校园优胜者。
4.决赛时间地点:3月31下午教学楼前广场。
5.评分奖:根据音色、唱功、发音、服装、台风(感觉、动作等评分。)，并根据分数进行奖励次数。
(3)器乐、舞蹈比赛及其他才艺展示比赛(如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、评书、演讲等。)(政教委、团委、体乐美团负责)
1.报名方式和时间:自愿参加，3月23日前(下周一)将参加上课的学生名单报政教处。
2.参赛要求:表演时间不超过5分钟，需自备衣服、伴奏带、mp3播放器、乐器、道具等。，且集体活动不得超过5人。
3.预选时间地点:3月26日下午，第三报告厅。
4.决赛时间地点:4月下午教学楼前广场1。
(4)硬笔书法作品展评(语言组负责)
1.入门要求:
(1)每班创优报告至少五部作品，多部不限；
②作品以楷书、行书为主，作品用碳素墨水书写；
③学校提供硬笔书法作品统一用纸。
2.各班展品请于3月23日(下周一)前提交给杨爱如老师。
(5)艺术作品的展示和评价(艺术、音乐和美容组负责)
1.入门要求:
各种绘画、剪纸、工艺美术、漫画、电脑画等各种形式的作品都可以；
(2)每班创优报告至少五部作品，多部不限。
2.每堂课的展品应该在3月23日(下周一)之前交给张艳玲先生。
(6)综合竞赛活动
1，“诚信在我身边”征文大赛(分管政教处)
①征文主题是“诚信在我身边”。文章题目是自己设计的，要求写身边的人和事，体现理解、诚实、真诚、守信。观点正确，感情真挚，文笔自然。主要是记叙文和散文，也可以议论文。字数在800字左右。
(2)征文比赛实行等级评定和奖励。
(3)每堂课应提交至少5篇短文，并在3月24日(下周二)之前交给王老师。
2、安全知识(七年级)、法制教育(八年级)、节能环保(九年级)手抄报展。
(1)学校统一分发试卷，每个班级优先推荐10份。
②将学生作品于3月24日(星期二)前交王老师。
3、社区风貌展示评比(共青团负责)
(1)以展板、实物、文艺节目等形式展示本俱乐部的活动成果。
(2)评价和表彰所取得的各种成绩。
(3)有意参展的单位请于3月23日(下周一)前到团委蓉或报名。
四、活动奖罚方案
1，向获奖者颁发荣誉证书，个人班级日志月评会加分(一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分)。
2.对于活动中表现为负的班级，根据活动项目逐项减分，缺一项从班级日志月得分中扣3分。
校园艺术节策划书二一、指导思想:
为进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，促进学生德、智、体、美和谐发展，引导学生真善美，体现青少年时代精神，丰富校园文化生活，促进学校艺术教育健康发展。
二、组织领导:
为加强对我校艺术节的领导，做好_ _ _年艺术节的组织工作，特成立艺术节领导小组:
团队领导:
副组长:
团队成员:
三、活动主题:
大家一起参与艺术，展现我的魅力。
四、活动时间:
_ _年65438+2月7日——元旦前后。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1，高度重视，认真落实。这个艺术节是我们学期的一项重要活动。各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任必须积极配合，精心组织，指导本班参赛项目和节目的准备和排练，积极参加各项比赛。
2.组织有序，讲求实效。既要保证活动的组织，又要保证活动的实施。在开展活动时，要注意调动学生的积极性和创造性，扩大学生的参与性，让学生真正发挥特长，发展个性。
不及物动词活动步骤:
第一阶段:宣传和发布(65438+2月3-4日)
1.制定艺术节的活动计划。
2.召开组委会和班主任会议，统筹安排筹备工作。
第二阶段:组织实施(65438+2月7日-65438+2月25日)
1，艺术节主题升旗仪式暨开幕式(65438+2月7日)
2、召开各责任部门工作会议，落实各项活动的具体实施。
3.开展各种竞赛活动(附后)
第三阶段:总结深化(65438+2月25日-65438+2月31)
1.学校收集有关艺术节的图片和资料存档。
2.举行闭幕式和颁奖仪式，庆祝元旦文艺演出。
七、激励措施:
1.每届比赛按类别和等级评选出一、二、三等奖和鼓励奖若干名。所有获奖者将分别被授予荣誉证书。
2.艺术节将设立优秀班级评比活动(按年级分级)，评选出最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级奖金累计方式:一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
3.相关竞赛结果和获奖作品将在学校宣传栏展示。
八。活动的内容和形式:
竞赛项目负责人硬笔书法现场比赛形式及参赛选手要求；6-9年级每班抽取3人指定内容和纸张(统一使用钢笔或中性笔)，比赛以现场书法的形式进行。
校园艺术节策划书3一、活动主题:
“美丽校园，无限欢乐”
二、与会人员:
全校学生。
三、活动时间:
20__年5月中旬
四。活动要求:
1.各班精心推荐优秀学生参加各种艺术活动，鼓励学生积极参与，大胆表达。
2.各班以艺术为契机，挖掘各类人才，提供机会，促进学生健康发展。
3.注重活力和阳光，活跃班级艺术活动，营造浓厚的艺术氛围。
4.精心组织学生，关注艺术，丰富学生的业余生活，激发学生热爱艺术，求真、善良、美好。
动词 （verb的缩写）艺术节具体活动安排
1.艺术表演项目:声乐、舞蹈、器乐、演讲(评书)、校剧(课本剧)；
2.艺术作品:摄影、绘画、书法、手工、剪纸。
竞赛部分:
责任老师:班主任，音乐老师
(一)、歌唱比赛
比赛形式:合唱的形式。
竞赛要求:
1，每节课由班主任带领。以班级为单位合唱一首必修曲目和一首自选曲目，参赛曲目要健康向上，符合建国纪念日的主题。
2.40人以上的音乐伴奏，电子钢琴伴奏也可以配磁带和Vcd。
3.(一首必选曲目，一首自选曲目)比赛必选曲目:复兴小学校歌《我们描绘祖国的春天》由指挥带来。
(2)器乐比赛
比赛形式:每班限1至2人。
比赛要求:自选一首歌(4分钟内)和自己的乐器。
(三)、摄影比赛
责任教师:沈和。
材料选择和美观设计；班主任，美术老师
竞赛形式:体现文明礼仪，新人、新事物、新气象。
竞赛要求:
1，作品必须原创，主题明确，创意积极，视角独特新颖。
2.参赛作品必须注明作品名称和作者序号。
3.参赛作品规格:6寸照片或电子稿。
(4)、演讲(短篇小说)
结合家乡和学校的鲜活事迹，学校发展的大好形势，树立对中国、对家乡的热爱。
校园艺术节策划书4一、活动目的
为了建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、高雅向上、健康向上、文明向上的校园文化氛围；深入推进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，打造具有时代特色的校园文化新格局；同时，为陶冶师生高尚情操，搭建展示学生的艺术舞台，激发学生热爱学校、热爱艺术、刻苦学习、努力成才的热情和动力，不断提高学生综合素质，促进校园精神文明建设，举办了吉宝一中首届校园文化艺术节。
二、活动主题
青春韵，多彩校园。
三、活动时间
2000年5月23日周一至周五每天下午19。
四、活动场地
学校报告厅，学生餐厅二楼，教工活动中心。
动词 （verb的缩写）参与者
一年级和二年级的所有学生。
不及物动词组织结构
成立首届文化艺术节组委会
团队领导:
副组长:
成员:
七。活动流程和具体安排
(一)开幕式文艺表演
1.演出时间:5月20日星期二下午2:30-6:00。
2.代表
成员
3.节目形式
开幕式文艺演出内容以艺术表演为主，节目形式不限。可以是声乐、器乐、舞蹈、小品、相声、舞台剧、课本剧等艺术形式。要求展现我校师生乐观开朗、积极向上的精神风貌，体现高雅健康的审美追求。节目应具有思想性和艺术性，具有创新性，反映时代特征、校园特色和中学生的青春风貌。
4.程序安排和要求
(1)各班要精心组织编排和筛选，每班限报一个节目，所报节目要充分代表班级的集体形象和水平；
(2)节目时长不得超过5分钟。原则上优先安排8人以上的团体活动，所需伴奏、服装、化妆、舞台道具自行提供；
(3)各班组长于4月28日(周一)前到办公楼101室向老师汇报本班方案；
(4)排练时间:5月12(第十三周，周一)，由政教处、团委安排；
5.奖项评估和设置
根据节目创新、立意、内容和参与人数，制定开幕式文艺演出评分标准。两个一等奖获得者获得10分，四个二等奖获得者获得8分，八个三等奖获得者获得5分，几个参与奖获得2分。所有获奖项目都颁发了获奖证书。
学生才艺表演
1，艺术类节目分阶段，分等级评定。
初中一年级文艺节目表演
时间:5月21日星期三下午3: 30-6: 00。
负责人:学生会、团委、年级组长。
初二年级文艺节目表演
时间:5月22日星期四下午3:30-6:00。
负责人:学生会、团委、年级组长。
2、书法、绘画、工艺品等艺术展览和表演。
展览时间:5月19-23日
动态展览和拍卖活动:
第二天:5月21日下午一节课之后；初一:5月22日下午一节课之后。
负责人:_ _
3.才艺展示形式
才艺展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器乐、书法、绘画、相声、武术、健美操、小品、诗歌朗诵等。它能体现积极向上的精神、崇高的理想追求、高雅的审美情趣和丰富的精神生活。
4.奖项评估和设置
将进行学生才艺展示，并向获奖者颁发获奖证书。
(三)首届校园艺术节合唱比赛暨闭幕式
1.比赛时间:5月23日(周五)下午2:00-6:00。
2、具体负责人
成员
3.节目形式和安排
(1)每班选择两首健康活泼积极向上的优秀合唱歌曲；
(2)建议合唱部分不要重复，先报班，演唱时间在7分钟以内；
(3)团队由指挥、合唱、伴奏组成。要求班里每个人都要参加，不能缺席；指挥手势到位，节奏感强；合唱队员着装要统一、整齐、美观、大方；伴奏用自备或现场伴奏，不清唱。
4.奖项评估和设置
合唱比赛以曲目编排、演唱技巧、指挥与合唱之间的默契程度等内容为标准。设置2名一等奖获得者获得10分，4名二等奖获得者获得8分，8名三等奖获得者获得5分，多名参与奖获得2分，并向所有获奖节目颁发获奖证书。
八。一般要求
1.认真引导全体学生深刻认识活动课在素质教育中的独特地位和作用，充分调动和激发全体学生参与艺术节各项活动的主体性和积极性，倡导以个人才华为校园艺术节增添光彩。
2.大家都参与，以班级为主。落实活动管理责任制，量化班级的活动参与度，充分发挥学生干部的积极性，以艺术节为契机，提高学生社团和班级的管理水平。
3、各班应积极支持和推荐学生参加各种活动(包括辅导和排练)，服从学校的统筹安排；严格按照学校安排的时间、地点申报、准备、表演、展示活动。
4.建议各班动员学生采取摄影或录像的方式记录班级或学校的活动。
5.本次校园文化艺术节每班必须分为开幕式表演、学生才艺展示、闭幕式歌唱比赛三项成绩之和，根据成绩评选出最佳组织奖。
6.学校为首届艺术节各班组织的活动提供了资金支持。
校园艺术节策划用书5一、指导思想
弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术素养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展示我校师生团结协作、艰苦奋斗、纯洁自信、自强不息的精神，促进校园文化艺术健康发展。
二、活动的目的:
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建平台，提供机会，一展身手，培养新一代。
三、活动时间:
20__年x _ _ _ —— 20 _ _ _ _
第四，成立组织
成立“20__ _年第九届实验学校校园文化艺术节领导小组”及职能小组，具体指导本次活动的开展和评选工作。
(1)领导小组成员如下:
群组长度:
成员:
(二)建立职能小组
宣传组:赵佳
负责文化艺术节期间的宣传工作，特别是组委会领导的讲话稿和各种讲稿(文艺演出连载词)的撰写。
物流集团:徐海波
负责准备文化艺术节所需的文章和奖品。
音响器材组负责人:周、、。
负责艺术节期间音响设备的安装和调节，确保相关活动顺利进行。
摄影摄像组:周、赵
负责文化艺术节活动的摄影和摄像。
动词 （verb的缩写）组织和实施
第一阶段:准备阶段(X _ _ _ _ _ _ _ _)。学校动员会后，各班进行全面广泛的宣传动员，鼓励学生积极参与艺术节的活动；
第二阶段:组织实施阶段(_ _ _ _ _ _ _)。在个人备课、选课的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；
第三阶段:总结表彰阶段(文艺汇演表彰)(_ _ _ _ _ _)。向在艺术节活动中取得突出成绩的个人和班级颁发证书。本届艺术节将根据具体情况为个人和班级设立若干单项奖。
不及物动词活动和具体安排
(1)可选条目(负责人:姚宏静)
(2)规定项目(负责人:邵春玲、杨昌)
初一《歌唱祖国》合唱比赛；
比赛时间:_ _ _ _ _ _ _(周一)地点:比赛要求和规则另行安排；
①所需人数:全员参加，每少一人班级规模扣0.5分。
②演唱内容要求:以爱国歌曲为主旋律，可以尝试有创意的表演形式。
每节课有两首爱国歌曲(必须有一串词)，歌曲根据参考曲目选择。备注:附上报名表和参考曲目。
③着装规范:整洁大方，端庄得体。
④表演要求:队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表演准确细腻，声音优美洪亮，伴奏和谐。这个班必须有一个指挥，不是学生就是老师。
⑤陪读要求:必须有钢琴或CD；(可邀请课外陪同学生)
⑥加分细则:
表演形式或演唱曲目新颖独特。班主任可以参加比赛，获得加分。
奖项设置及奖励方式:
(1)班级颁发一、二等奖；(一等奖表演)
(2)比赛将由评委现场打分，现场宣布；
毕赛安排:
(1)音乐老师负责歌曲的教学和排练。
(2)年级组长和班主任负责年级、班级的排练和竞赛的组织。
(三)报名时间:年月日前
校园艺术节策划书6一、指导思想:
依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅的校园文化氛围，充分展示寨河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员和组织全体师生投身和谐校园建设，努力建设良好的校风和学风。
二、活动主题:
激情、创新与和谐
三、主持人:
艺术节组委会
四。参与者:
全校学生
动词 （verb的缩写）活动的内容和形式:
本届校园文化艺术节分为开幕式、文化知识、特色活动、游戏乐园、闭幕式五大板块。
第一场:开幕式
(1)开盘动员
第二部分:文化知识
(2)“思维飞跃”知识竞赛
(3)“经验的传承”名人论坛(分为文学、音乐和艺术)
(4)“和谐心灵”心理健康促进活动
第三节:专项活动
(5)艺术节标志设计
(6)“舞动音符”器乐比赛
(7)“动感音乐”校园十佳歌手大赛
(8)“希望之星”校园小主持人大赛
(9)“花中时光”英语口语比赛
(10)“校园风情”绘画、设计、摄影展
(11)“青春激情”校园舞蹈大赛
(12)“想象的天空”科学幻想绘画大赛
(13)“飞翔的季节”教科书戏剧表演赛
(14)“飞翔人生”爱国诗歌朗诵比赛
(15)“我型我秀”礼仪形象大赛
第四节:游戏公园(每个年级组选择一个，重新选择项目)
(16)智力追求
(17)谜
(18)剪纸比赛
(19)响应测试
第五部分:闭幕式
(20)“文化节”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演。
(21)狭河杯动漫节
不及物动词评比表彰:
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
1，优秀组织奖以承办部门和各年级组为单位评选。年级组每年有1优秀组织奖，班级组每年有1优秀组织奖。优秀组织奖评分说明:
(1)各年级组所承担的活动分别得分为10，8，6，4，2。
(2)各项目分组计分的比赛，第一名5分，第二名4分，第三名2分。
(3)按个人成绩，第一名2分，第二名1.5分，第三名1分。
2.个人奖项是基于团队或个人在比赛中的成绩。具体要求见个人活动计划。
3.活动结束时，学校编辑了校报特刊，编发了文化窄河电视专题片。
七。活动要求:
1，大家都参与，以班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和子活动组分工明确，计划周密，责任到位。
2、充分挖掘学校现有的环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。).
3.充分发挥班主任和学生干部的积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和班级的管理水平。
4.发挥师生优势，倡导以个人才华为校园文化艺术节增光添彩。
5.严格按照学校安排的时间、地点申报、准备、表演、展示活动，及时上报活动资料(包括文字资料、图片)。
6、各班应积极支持和推荐学生参加各种活动(包括辅导和排练)，服从学校的统筹安排。
7.各办公室、各年级要加强环境卫生和校园秩序的管理和整治，以清新、和谐、文明的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理教、学、活动的关系，保证正常的教学秩序。
校园艺术节策划书7一、指导思想
弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术素养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展示我校师生团结协作、健康阳光、自信自强的精神风貌，促进校园文化艺术健康发展。
二、活动主题
文化艺术让生活更加精彩。
三、活动的目的
以文化艺术引领学校品牌建设，关注学生个性发展。
四、活动时间
20__年65438+2月1 —20__年65438+2月30日。
动词 （verb的缩写）活动安排
见附件
不及物动词活动要求
1.学校各部门分工明确，责任到人，保证各项活动按时落实。夏是本次活动实施的总体负责人，负责实施的部门是德育科，具体负责协调计划的实施、活动的总结、材料的归档。总务部门负责后勤保障，校办负责宣传摄影，其他部门、年级组、教研组协助相关工作。
2.各责任部门和责任人要在学校总体方案的基础上，进一步细化方案，精心策划，充分准备，严密组织，有序推进。
3 .充分挖掘学校现有的环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括活动海报、标识、班级黑板报、宣传橱窗、广播、宣传横幅等)).
4.班主任和学生干部要高度重视，充分发挥工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级凝聚力和学生管理水平。特别是要加强环境卫生和校园秩序的管理和整治，以清新、和谐、文明的校园风貌迎接文化艺术节的举办。
5.班主任和班级要正确处理学习和活动的关系，既要保证正常的教学秩序，又要充分调动、积极支持和推荐学生报名参加各种活动(包括辅导和排练)。
6.全体教职工要关心和支持校园文化艺术节活动，并根据学校要求积极参加影视文化作品观赏和讨论沙龙活动，部分教师还要参加志愿服务活动。
七。奖项设置
整个文化艺术节分为单项奖和团体奖。根据不同的活动，评选出若干个团体或个人奖项。学生个人成绩计入学生综合素质评价档案，团体成绩计入班级集体考核。学校对获奖个人、团体、班级进行表彰，颁发获奖证书。
周沙中学校园文化艺术节组委会
2010年周厦中学校园文化艺术节日程安排
项目编号、时间、地点、对象、责任部门负责人、备注