选题的依据和意义
问题二:如何写题目的意义和目的一般是开题报告中的第一个内容，就是说明你所研究的题目是否有研究价值或讨论价值。写开题报告的目的其实是想让导师判断我们的题目是否有研究价值，这种研究方法是否可能行得通，这种论证逻辑是否有明显缺陷。
写意思的时候，根据你的题目决定形式。
可以分为现实意义和理论意义。
也可以把目的和意义写在一起，不做细分，以突出自己观点的新颖性和重要性。
建议可以从这两点来描述，但是要根据自己的题目，不要生搬硬套:
1.(你的课题)没有被前人研究过，意味着研究领域中一个新颖而有意义的课题被前人忽略了。
2.前人已有研究，或有阐述，但论证不够全面。你应该充实它或者反驳之前的观点。
总之意义和目的一定要说清楚，要有一些新意。
其次，注意你用的理论。你用什么理论来证明你的观点？
也要说清楚，不然很难有说服力。
还应有详细的文献综述和国内外研究水平的评价依据。
这样才能衬托出你的话题的意义。
问题三:求论文选题的依据和意义学术论文是以实验、理论或观察的方式，用新的科研成果或创新的思想和知识，对某一学术课题的科学记录；或者将已知原理应用于实践所取得的新进展的科学总结，以供阅读、交流或者在学术会议上讨论；或发表在学术期刊上；或用于其他目的的书面文件。
学术论文应该提供新的科技信息，其内容应该是发现、发明、创造和进步的，而不是重复、模仿和抄袭前人的工作。
主要特点
科学性
学术论文的科学性要求作者不能因个人好恶而有所偏颇，不能主观臆断。他必须从客观实际出发，从中得出实际的结论。在论据方面，要掌握尽可能多的信息，以最充分、最确凿的论据作为论据的基础。在论证的时候，一定要经过缜密的思考，进行严谨的论证。
创造力
科学研究是对新知识的探索。创新是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者独特的见解和提出新观点、新理论的能力。这是因为科学的本质是“革命性的、非正统的”。“科学方法主要是发现新现象和制定新理论的手段，旧的科学理论必然会被新的推翻。”(斯蒂芬？梅森)因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。
理论的
学术论文在形式上属于议论文，但又不同于一般的议论文。它必须有自己的理论体系，而不仅仅是一个材料清单。要把感性认识上升到理性认识，需要分析研究大量的事实和材料。一般来说，学术论文都是议论文或者议论文。论文内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“分析综合”的科学研究方法。
缓解
意思是用通俗易懂的语言表达科学真理，不仅要字面，还要准确、鲜明、和谐、生动。
专业性
它是区分不同类型论文的主要标志，也是论文分类的主要依据。
实用性
这是论文价值的具体体现。也表现在内容上，旨在根据一定的工作职责和目标培养能力。
问题4:毕业论文的依据、理由、意义怎么写？数据是论文写作的基础。在选题、设计、观察和实验之后，收集和处理数据是写论文的进一步准备。
论文写作材料可以分为一手材料和二手材料。前者又称原始资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或观察的东西，如在实验或观察中所做的记录，属于这类资料；后者又称为二手资料或间接资料，是指相关的专业或专门文献，主要是通过平时学习积累的。在获得足够信息的基础上，需要对其进行加工，使其系统化、有条理，便于应用。对于论文写作来说，这两种材料是必不可少的，所以要恰当地运用到论文写作中，注意主次的区分，尤其是文献资料，要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要以主人自居。第一手资料的使用也要真实、准确、无误。
五、论文写作提纲
写论文提纲也是重要的一步，可以说进入了正式写作阶段。首先要对学术论文的基本类型(常见格式)有一个大致的了解，根据自己掌握的信息来考虑论文的构成。对于新手来说，可以参考杂志上发表的论文类型，知道自己在做什么。其次，要对所掌握的资料做进一步的研究，全面考虑许多材料的选择和运用，使论据突出、可靠、有力，各部分内容衔接得当。第三，要考虑论文提纲的详细程度。论文提纲分为粗提纲和细提纲两种。前者只注明各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者，可以使用。但对于初学者来说，最好是拟一份详细的写作提纲，既提出论文各部分的要点，又能体现所涉及材料的详细排列和各部分之间的关系，这样写作才能得心应手。
六、写作。
从零开始写，标志着科研进入了表达成果的阶段。有了好的题目，丰富的素材，详细的提纲，文笔要流畅，但也不能掉以轻心。一篇高质量的学术论文，当然要内容充实，但也要形式精美，文字表达简洁准确，语法修辞规范，句子长度适中。特别要注意的是，一定要采用医学科技文体，用陈述句表达，减少或避免感叹词、抒情句和俚语，不要在论文的开头或结尾联系党政领导及其讲话或政治形势。
论文写作和其他文体写作一样，具有思维的连续性。所以在写作的时候，要尽量排除各种干扰，让自己的思维活动得以继续，要全神贯注，争取一气呵成。对于较长的论文，也要一气呵成，不要半途而废，这样写作效果更好。[2]
问题五:毕业论文选题依据怎么写？选题的依据是什么？依据包括:选题的学科性质、理论意义和实践意义；国内研究现状分析。研究计划包括:研究内容、研究中需要突破的问题、拟采用的研究方法、特色与创新、与选题相关的参考文献等。
自己补充细节！~
问题6:毕业论文题目的研究意义怎么写？开题报告主要包括以下几个方面:
(一)论文的名称
论文的名称就是学科的名称。
第一，名称要准确规范。准确性是指论文题目要明确说明问题是什么，研究对象是什么。论文的名字一定要和研究的内容一致，不能太大也不能太小，你要准确概括你的研究对象和问题。
第二，名字要简洁，不要太长。不管是论文还是题目，名字都不能太长。能不用的尽量不用词，一般不超过20个词。
(2)研究的目的和意义。
研究的目的和意义就是为什么要研究，研究它的价值。这一般可以从现实需要出发，指出现实中存在这个问题，需要研究解决，以及本文的研究有什么实际作用，然后写出论文的理论和学术价值。这些要写的更具体更有针对性，不能漫无目的的喊口号。主要内容包括:(1)研究的相关背景(课题的提出):即本研究的依据和启发是什么。⑵通过分析当地(学校)的教育教学实践，指出为什么要研究本课题，研究的价值和要解决的问题。
(3)国内外本论文的历史和现状(文献综述)。
应该是规范的，小题目的话可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度和成果；寻找需要进一步研究的问题，从而确定本课题的研究平台(起点)、研究特色或切入点。
(四)论文研究的指导思想
指导思想就是宏观上要坚持什么方向，满足什么要求。这个方向或要求可以是哲学、政治理论、教育发展规划、对研究问题的指导意见。
(五)撰写论文的目标
论文写作的目标是课题结束时要达到的具体目标，要解决什么具体问题是本论文要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位，目标要与课题密切相关，用词要准确、简洁、清晰。
常见的问题有:不写研究目标；目标推演不严密；目标词不准确；目标定的太高，预定的目标没有研究过或者研究不出来。
在确定论文写作目标时，一方面要考虑学科本身的要求，另一方面要考察实际工作条件和工作水平。
(6)论文的基本内容。
研究内容要更加具体明确。而一个目标可能是通过几个方面的研究来实现的，它们不一定是一一对应的。在确定研究内容时，人们往往不会考虑得很具体。写的研究内容特别笼统模糊，把写作的目的和意义当作研究内容。
基本内容一般包括:(1)论文题目的定义。要尽量明确三点:研究对象、研究问题、研究方法。⑵与本文写作相关的理论、名词、术语和概念的界定。
(7)论文写作方法
具体的写作方法可以从以下几种方法中选择:观察法、调查法、实验法、经验总结法、案例法、比较研究法、文献法等。
(八)论文写作的步骤
论文写作的步骤也是论文写作时间和顺序的安排。写论文的步骤要充分考虑研究内容的关系和难度。一般来说是从基础问题入手，分阶段进行。每个阶段什么时候开始，什么时候结束，都要有规定。研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究分为哪些阶段；希望能帮到你每个阶段的起止时间。硕士开题报告和论文写作是我们的特长，我们的服务特色:支持支付宝交易，保证您的资金安全。三种服务模式，文章多重审核，保证文章质量。附上抄袭检测报告，让你放心使用。无限次修改，连刁难的老师都能过。
1.标题:准确、简洁、醒目、新颖。
2.目录:目录是论文中主要段落的简要列表。(短文不需要列入目录)
3.摘要:是对文章主要内容的摘录，要求短小精悍，内容完整。字数可以少至几十个，不超过300字为宜。
4.关键词或主题词:关键词选自论文的标题、摘要和正文，是表达论文中心内容的具有实质意义的词。钥匙...> & gt
问题7:毕业论文选题的目的和意义。5分开题报告怎么写？
首先要对准备工作中收集的资料进行整理，包括名称、内容、理论依据、参与人员、组织安排和分工、预计时间和经费等。
首先是标题的起草。课题已经在准备工作中确立，所以开题报告题目不是问题。直接写下你的研究课题就可以了。比如我曾经指导过一批学生研究伦教文化，比如“伦教饼”、伦教木工机械、伦教文物，拟定的题目是“伦教文化研究”。
第二是内容的写作。开题报告的主要内容包括以下几个部分:
首先，研究的背景。所谓学科背景，主要是指为什么要研究这个学科，所以有的学科干脆把这部分称为“提出问题”，意思是为什么要提出这个问题，或者说为什么要提出这个学科。比如我指导的一个课题《伦教文化研究》的背景中说，在改革开放的浪潮中，伦教作为珠三角的一角，经济发展迅速，同时她的文化发展如何，有什么成就，对居民有什么影响，有什么需要改进的地方。当然，背景描述的内容也很多，可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们确定了什么。
第二，研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的东西。如我校黄舒老师指导的课题《佛山新八景》，研究的内容是:“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展趋势，制定以新佛山、新八景、新气象发展文化旅游的可行性报告和发展规划。”
第三，研究的目的和意义。
研究的目的应该是描述你希望在这项研究中实现的情况或你希望得到的结果。如我校叶老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中是这样描述的:
1.通过再现长征的历程，回忆红军战士的丰功伟绩，让我们对长征的大致情况，途中遇到了哪些艰难险阻，长征精神是什么，有了更深刻的认识和感悟。
2、通过小组内同学之间的分工、合作、交流、展示、讲解，培养合作参与的精神和自我展示的能力。
3.通过这次活动，学生的信息技术得到提高，信息素养得到进一步提高。
第四，研究方法。
在“研究方法”部分，要提出我们课题组解决这个问题的途径或程序。一般来说，研究性学习的研究方法有:实地调查法(组织学生在所学的地方进行实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据课题的情况和所要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式对有关人员进行调查的方法)、人物访谈法(直接采访有关人员以掌握第一手资料的方法)、文献调查法(通过查阅各种资料、图表等，)在课题的研究中，要根据自己课题的实际情况提出相关的研究方法，不一定全面，只要实用就行。
五、研究的步骤。
课题研究的步骤，当然是指课题要经过哪些步骤才能达到研究的目的。所以在这一部分，我们要重点关注的问题是，我们的题目很可能要分几个步骤来完成。一般来说，课题研究的基本步骤不外乎以下几个方面:准备阶段、资料查阅阶段、实地调查阶段、问卷调查阶段、访谈阶段、资料分析整理阶段、本课题总结反思阶段等。
六、项目参与人员及组织分工。
这属于本研究的管理范畴，但也不能忽视。由于管理不到位，学生无法明确自己的责任，有时会偷懒或推卸责任，有时会做重复性的工作。因此，项目参与者的组织和分工至关重要。最好把所有参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举产生一名组长，组长负责小组的任务分配和执行。然后根据这个课题的情况，把相关的研究任务分成几个部分，一个小组负责一个部分。最后，来自萧...> & gt