班级少先队工作总结

导语:以德育人，加强对孩子的思想道德教育。活动有力地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了他们的道德品质、实践能力和创新精神。下面我整理了一份班级少先队工作总结(精选5篇)，欢迎参考！

1班少先队工作总结本学期，在上级领导的支持下，我校少先队工作围绕学校工作计划，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照“一手抓活动，一手抓建设”的原则，组织开展“民族精神代代相传”等多种少先队活动，充分发挥少先队组织的积极、开拓、自强、创新功能。

一是完善各项制度，切实抓好少先队基础设施建设。

1，加强辅导员队伍建设。我校少先队组织一贯重视辅导员的委派、选拔和培养，为其学习和工作创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高少先队辅导员工作水平。

2.加强少先队阵地建设。继续办好学校的“希望之星”红领巾电视台，努力做好反映校园生活、为学生树立榜样、让学生互动、喜欢节目的工作。每周五12: 30-12: 50播出。电台为培养队员的创新和实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。这学期专门制作了一个以“我为家乡骄傲”为主题的特别节目，参加苏州市少先队队日的评比。继续完善社区少先队员吴楚英假期团队。充分发挥队干部、鼓队、小记者的职能和作用，使他们成为学校的得力助手。抓好大、中队黑板报建设，继续开展中队优秀黑板报评选。孙老师负责鼓队的日常训练，继续为每周一次的升旗仪式及相关的市级会议和活动做好充分的准备。

3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究作为一项重要工作，重视提高辅导员的理论水平。这学期，他们开展了全校论文和主题团队会议计划的评选活动。做好《辅导员》、《少先队员和青年干部》、《中国少年儿童》等报刊的发行工作，让队员们开阔视野，增长见识。

第二，加强队员的思想道德教育，培养良好的风俗习惯。

1.少先队员协助德育部门关注学生教育，及时纠正队员的不规范言行。有目的、有计划、有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的有效性。

2.学校根据孩子的年龄特点，多渠道、多层次对队员进行思想教育，将教育融入活动中。3月，开展“学雷锋，树新风”主题活动；4月，结合清明节扫墓活动开展爱国主义教育和革命传统教育；5月，结合我市创建“节水型城市”活动，开展了少先队节水专项活动。6月，以团拜会的形式开展了以“民族精神代代相传”为主题的教育活动。培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的感情，树立建设祖国、建设家乡、努力学习的远大志向。

3.加强团队成员的环保意识教育。继续号召队员们积极参与废报纸回收活动，本学期* * *收取了768元回收款。在全校少先队员中开展了“节水金点子”、“节水报评”、“节水征文比赛”等活动，让学生了解珍惜水资源的重要性，提高了环保意识和社会公德意识。

第三，以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高孩子的综合素质。

1，学校少先队继续组织四五年级队员开展“雏鹰假期队”活动。利用双休日开展社区大扫除、慰问访谈、实践探访等活动，让团队成员在社区和社会体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养他们的社会责任感。

2.开展以“五个一”为目标的雏鹰分会竞赛。根据雏鹰章竞赛规定，结合学校实际情况，一年级实行“安全章”、“演讲章”、“游戏章”。二年级实施“好朋友篇”、“观察篇”、“孝道篇”；三年级实施“读书篇”、“自强篇”、“环保篇”；四年级实行“口语章”、“小实验章”、“服务章”；五年级实行“健身篇”、“公益篇”、“友谊篇”；六年级实施“谈话篇”、“身体锻造篇”、“抢救篇”。通过定章、打章、考章、授章，雏鹰们为章而战，队员们在活动中不断挑战自我，战胜自我，提高了综合素质。

3.在队员中开展以“民族精神代代相传”为主题的广泛实践体验活动。以参加苏州市少先队队日为契机，在四中队(1)开展了以“我为家乡骄傲”为主题的团队调研活动。队员们以小组为单位对昆山的古桥、文化遗址、文化建筑、民俗小吃、三宝、三贤等进行了调查，并以访谈、参观、动手实践等形式开展活动，取得了良好的教育效果。全校一至五年级中队开展了“做伟大的中国人”主题活动。同学们在收集资料、写串词、表演节目中对中国的悠久历史、伟大英雄、伟大成就有了感性认识，受到了深刻的教育。其中11中队参加团体赛。

第四，存在的缺点:

少先队活动往往以点带面，以团队活动为主体。在队会评价中发现，4中队(1)、4中队(6)、2中队(6)辅导员活动组织细致，队员也积极参加活动。因此，未来工作中点的选择范围应该更广，让更多热情周到的辅导员发挥作用。此外，少先队的活动可以与其他学校活动更紧密地结合起来，如科学院的活动、书香校园活动等，既丰富了少先队活动的内涵，又节省了活动的经费和时间，减轻了辅导员和队员的负担。

学期末，我认真回顾了少先队的工作，总结如下:

第一，狠抓德育，把爱传播给所有学生。

少先队工作千头万绪，德育是第一位的。这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说，不雕玉不成器。对学生的教育离不开严格的纪律。针对小学生明辨是非能力差、自制力差的特点，制定严格的管理制度，对学生提出严格要求，加强教育，提高学生思想认识，促进行为规范。

做好学生的德育工作，促进学生的全面发展，不仅是少先队工作的主要特点，也是少先队工作的基本点。我是这样做的:

首先，制定相应严格的班级规章制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真执行小学生守则和日常行为规范，制定班级公约、新星在此闪耀的花园、团体奖扣分规定。通过全面的、集约化的管理，对学生的思想和行为进行综合评价，用激励的方式促使学生严格要求，约束自己的言行，勇于同不良现象作斗争，向着健康的道路发展。还制定了《争做优秀少年，从我做起》，既及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，在实施中取得了良好的效果。

在工作中，要抓好班级制度建设，强化各项规章制度，对小学生进行不同程度的教育，做到一视同仁。如果有同学喜欢迟到，我会给他们讲迟到的故事，让他们得到重视，得到及时的教育，严格的要求，严格的管理，让学生意识到如何做好。对于迟交作业和抄袭作业的人，我会找他们谈话，要求他们毫不留情地改掉，不能有不良苗头。这样，无论是优秀生还是后进生，都一视同仁，绝不手软，增强了学生的纪律意识，为营造良好的班级氛围提供了基本保障。

第二，注重小干部的培养

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实就是重在培养他们的责任感。他们不仅要对自己有责任感，还要培养对他人的责任感。每个干部负责，这样班上大部分学生都有自己的任务。少数学生对他们实行“一对一”的政策，有自我意识、能力强的学生帮助他们。但是，在培养干部的过程中，在日常事务的管理中，也有许多错误。我会在他们做错事之后单独找他们谈话，问他们:你觉得这样做对吗？让他们发现自己的错误，总结经验，以便在以后的工作中不犯同样的错误。然后在班级课堂上强调:这件事发生的原因和过程，让其他同学明白小干部做错事也会被老师批评，让同学们意识到人人平等。但是也要帮助年轻干部树立威信。谁要是不听年轻干部的话，就是不听老师的话，所以年轻干部的责任很大。要让各地干部都到位，层层负责。

第三，培养班级少先队工作，总结学生的集体荣誉感

我们都在一个班，班里发生的一切都和我们有关。我用一根筷子容易断，一根筷子难断的简单原理来培养孩子的集体凝聚力。这学期，我们班在学校举办的四次竞赛中分别获得了三个一等奖和一个二等奖。这个成绩不能说是大家合作的结果。单靠一个人的成绩是达不到这么好的效果的，让学生体会到合作的快乐。让他们一起打扫卫生，品尝劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美好，产生学习的动力，逐渐明白集体是由你、我、他组成的。作为三班(1)的一员，我们应该互相关心，互相团结，互相进步。

总之，少先队员要把创新教育贯穿于工作之中，营造良好的创新教育氛围，让创新教育之花灿烂绽放。

三班少先队工作总结全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照“一手抓活动，一手抓建设”的原则，组织开展各种少先队活动，充分发挥少先队组织的积极、开拓、自主、创新功能，取得良好效果。

第一，切实抓好少先队的基础建设。

少先队的基本建设离不开学生干部的培养和使用。建立少先队管理网络，定期召开大队民主选举干部会议，明确工作职责，指导工作方法。及时总结经验，指出不足，安排工作，指导他们开展工作。充分发挥学生在学校管理和班级建设中的小主人作用，不断提高学生自我管理、自我教育的水平。逐步培养一批积极进取、兢兢业业、能在学生中发挥表率作用的学生干部，充分发挥他们在少先队工作中的积极作用。它对提高学生干部的整体素质起着关键作用。

二、开展丰富多彩的少先队活动，促进校园文化建设。

本学期，我们班积极配合学校和年级开展丰富多彩的少先队活动，不仅促进了校园文化建设，也极大地丰富了学生的课余生活。3月份班级还组织学生参加的学校举办的雷岳峰，分别获得二等奖和优秀征文比赛。这次活动不仅让学生们在繁忙的学习和生活后放松了身心，还提醒他们为人民服务是每个生活在社会中的人的义务。9月助残日，动员全班同学为残疾人捐款，教育学生关爱弱视群体；另外，提醒同学们在本月母亲节前以各种形式回报父母的爱；10个班级参加了学校组织的班级文化展示活动，为贫困山区的孩子捐书，听禁毒讲座。12月，由于期末考试的到来，所有的少先队活动暂时告一段落。

可以说，这学期我们班的少先队活动是丰富多彩的，学生们从中受益匪浅。

4班少先队工作总结这学期校长亲自重新起草了我校少先队工作计划和班级建设实施管理计划。从工作目的、工作方法、工作规则、工作考核等方面给予具体指导。在分管学校德育领导的带领下，本学期少先队工作得到了进一步的改进和提高。本学期的主要工作总结如下:

一是加强少先队的基础和组织建设，做好少先队的日常工作。

1，开展中队执勤活动，促进班级自主管理。

从本学期9月底开始，取消了原来的大队值班，开始了中队值班活动。从三年级中队开始，中队指导员带领中队三名队员在一周时间内对全校所有班级进行检查，内容包括晨间打扫卫生、教室卫生、教师桌椅摆放、学生课间不文明行为、电器使用、课间眼保健操、午餐秩序等。每天每个课间都有巡查，全校会在第二天的课间练习时公布前天的反馈并填写一天的公告栏。起初，一些老师和学生不理解和适应这个活动。但随着中队执勤周活动的逐步深入，各班也逐渐了解并关注这项活动。班风也在逐渐改变。校园里乱丢垃圾少了，追逐打闹少了，课间活动逐渐回归自然和常态。这一切都有赖于参与中队执勤的教官和老师们高度的责任感和严谨的工作态度。

2.精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。

这学期，每周一的升旗仪式依然庄严肃穆地举行。为了进一步规范升旗仪式，更好地对学生进行爱国主义教育和品格教育。升旗仪式中，对以下项目进行了调整和改进:1)学生统一着装要求，在校学生一律穿校服，少先队员佩戴红领巾，升旗手、护旗手佩戴相应标志。

2)唱国歌由大队队员李玉娇指挥。3)国旗下讲话由大队成员发言，本班辅导员老师指导起草。相关题目由大队辅导员在开学时拟定，发给各班参考。如果下雨，升旗仪式无法举行，但主旨演讲仍在广播室进行，没有中断。

3、协助学校体育部，开展值日锻炼活动并协办秋季运动会。在学期开始时，从大队的值班中挑选有勇气、责任心强、体操标准的学生，负责全校每天的建队、领操工作。协助组织秋季运动会，训练鼓队，组织学生撰写播音稿，弘扬积极健康的体育精神。

4.重视少先队组织建设，培养一批新队员。

定期召开大队部会议，听取各班大队委对班级和校风的汇报，采纳比较合理的建议。对大队成员的学习生活提出了更高的要求，要求他们以身作则，严格要求自己，为身边的同学树立好榜样。

5.积极配合政教处的工作，参与班级建设的各项工作，认真参加创建“温暖课堂”的评选活动，及时汇总各班的考核数据，在学期末组织评选班级优秀学生。

第二，坚持活动育人的理念，精心准备和组织各种实践活动。

65438年6、9月，学校广泛开展“清洁校园活动”。动员全校师生，对校内外环境进行一次彻底的大扫除。尤其是对于校门外道路两侧的垃圾清扫活动，学生们意识到环保靠大家，学生们平时乱扔垃圾的污染有多严重，要做一个小小的环保卫士。

2.本学期大型德育活动主要是配合上级文件精神，在全校范围内广泛开展以“爱河北，爱家乡”为主题的读书活动。活动开始前，我认真学习了相关文件精神，制定了符合我校实际情况的活动方案。通过书画专刊、主题征文、主题演讲等活动。，学生对什么是“两圈一带”、“凤舞九天”有一定的了解，对我们家乡的历史文物、名胜古迹有一定的了解，如湖北省、宜昌市、远安县、旧县镇等。特别是通过每节课的精心组织和筛选，选手们参与了精彩的演讲，激发了同学们对家乡的深深热爱。

每次活动实施前，我都能认真撰写活动计划，提前做好各项准备工作，听取同事中肯的建议，及时调整活动流程和方法，努力使活动更加完善，达到预期的教育效果。今后要加强学习，努力提高综合素质。

五班少先队工作总结本学期，在我校党委和行政的关心领导下，紧紧围绕教育局的工作安排和我校三年规划确定的工作目标，摆正了少先队的位置，加强了少先队的工作，带动了少先队全面加强思想道德建设， 深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强教育和行为习惯的培养，使少先队工作进一步发展。 现将工作情况报告如下:

工作特点:

1，细化:狠抓德育工作队伍建设，努力打造一支高素质的德育工作队伍。

2.实事求是:做好日常行为习惯的教育，从小事做起，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，注重个性化、个性化教育。

3.求真:抓好班队、思维课等课程的育人主渠道，强化学科的德育功能，注重德育的连续性和系统性。

4.创新:从学生实际需求出发，搞好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人实效。

一是加强队伍建设，提高工作质量。

牢固树立“育人第一、成才第一、成人第一”的意识，积极抓好德育队伍特别是班主任队伍的管理和建设。我们学校的特色是教科研，所有的老师都有教科研的能力。经验丰富、积极进取的教师是我们学校的突出特点。有鉴于此，我们一开始就形成了“一对一，互相学习”的氛围，各年级的班主任都是友好的，也是竞争对手，大家可以一起讨论，互相学习。六一期间，我校大队部根据平时的工作表现和成绩，对市、区两级班主任中的“先进中队”和“优秀辅导员”进行了20xx次的评定，这无疑对工作质量的提高起到了促进作用。

第二，把握学生的行为习惯，实施养成教育。

1.本学期将继续开展班级自控，加强“慈湖二小一日常规”的学习，从运动、游行、分组集合、卫生清洁等方面对学生行为规范进行全方位教育。，狠抓文明校风杜绝在校吃零食，继续重视学生卫生清洁习惯的培养和教育，加大红领巾监督岗曝光力度逐步纠正学生中的不良习惯，以及

2.坚持交接班制度。校领导、旅本部、班队干部要狠抓* * *管理，严格执行《班级综合管理考评细则》，努力实现学生“自我服务、自我管理、自我教育”的功能，让值班岗位发挥更多更大的作用。

3、坚持晨会，对学生进行锻炼，文明礼仪讲评，并加强安全卫生教育。督促学生培养热爱学校、有家的感觉的主人翁意识。

第三，开展主题活动，展示特色教育

1.启动“读经典书，赞改革开放”校园读书节。

自20xx年我校首个书香校园启动仪式以来，不仅开设了校本阅读课和开放式阅览室，还以多种形式展示阅读成果，如精美书签设计大赛、美国经典散文朗诵大赛、跳蚤书展集市等学生喜闻乐见的活动。全体师生通过创造性地开展读书活动，扎实推进了学校“读书遍校园”行动，营造了富有特色的校园文化氛围，全面提升了师生的生活内涵。

2、结合传统节日，开展主题教育活动。

清明节和端午节，这些传统节日，被国家定为法定假日。如何让学生过上有意义的生活？是我们学校大队部的另一个重点。本学期通过国旗下讲话动员、晨会、班会等形式，积极尝试开展活动，取得了一定的成效。

3.热爱教育。

4.打破常规，6月1日举行“校园之星好家长”表彰会庆祝活动。6.1当天，新生入学仪式结束后，全校学生在喜庆的歌声中颁发了“校园明星好家长”奖。生动活泼的形式和振奋人心的获奖感言将庆典推向了高潮。最后，在各班的经典诵读节目中，这场意义深远的“六一”庆典结束了。

5.设计有特色的作业纸，丰富社会实践活动。根据少先队活动的先进理念，本学期将继续开展特色社会实践活动。为了培养学生各方面的能力，每个班级都为春游和“六五”环保教育等活动设计了特色拓展训练。根据年龄不同，有绘画，有路线设计，有写导游，有做展览，极大地调动了学生每学期参加社会实践活动的积极性和主动性。

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